Análisis sintáctico de oraciones simples
Generador de árbol de análisis de oraciones
Mi pregunta es, ya que la oración debe estar en forma np vp, ¿cuál es el np inicial aquí? ¿Es ‘Have I’? No entiendo cómo encaja ‘Have’ en el conjunto, ya que está antes del np inicial ‘I’ pero debería pertenecer a ‘seen’.
La oración será un CP en GG tradicional: [CP [C tener] [IP he visto al hombre]]. Tenga en cuenta que los árboles de constituyentes representan la topología de la oración y no las relaciones gramaticales. En el ejemplo que nos ocupa, «have» y «seen» son co-cabezas pero no aparecen contiguamente en la oración.
Significado de la paráfrasis
En este sitio, utilizo los términos gramaticales tradicionales que aprendí cuando era niño. Cualquiera que tenga un conocimiento básico de las ocho partes de la oración puede entender fácilmente los términos más «actualizados» que se utilizan en las aulas modernas.
Con el análisis sintáctico, al igual que con el analítico, lo mejor es ir poco a poco. Empiece por analizar las frases que el alumno ya ha analizado. En este punto, el alumno sólo necesita conocer dos partes de la oración: el sustantivo y el verbo.
Un sustantivo es una palabra que nombra. Necesitamos sustantivos para hablar de personas y cosas: niño, sombrero, cometa, escuela, ordenador, abuelo. El nombre de todo lo que podemos ver es un sustantivo. Algunos sustantivos se refieren a cosas que no podemos ver, pero de las que podemos hablar: valor, honor, envidia, idea.
Un verbo es una palabra que nos permite hablar de un sustantivo. Puede referirse a una acción: saltar, jugar, trabajar, hornear, correr. Puede ser una palabra como es que nos permite decir algo sobre alguien o algo: Charlie es mi hermano. Alfred era el rey.
NOTA: No tengas miedo de aburrir a un niño con demasiados ejercicios fáciles. Los ejercicios fáciles generan confianza. Cuando el alumno pueda analizar y parsear oraciones de dos palabras, puede pasar a las oraciones con adjetivos.
Analizar una frase en línea
El análisis sintáctico es un ejercicio gramatical que consiste en descomponer un texto en las partes de la oración que lo componen con una explicación de la forma, la función y la relación sintáctica de cada una de ellas para poder entender el texto. El término «parsing» viene del latín pars que significa «parte (del discurso)».
En lingüística, parsear significa descomponer una frase en las partes que la componen para poder entender su significado. A veces el análisis sintáctico se realiza con la ayuda de herramientas como los diagramas de oraciones (representaciones visuales de las construcciones sintácticas). Al analizar una frase, el lector se fija en los elementos de la misma y en sus partes de la oración (si una palabra es un sustantivo, un verbo, un adjetivo, etc.). También se fija en otros elementos, como el tiempo verbal (presente, pasado, futuro, etc.). Una vez desglosada la frase, el lector puede utilizar su análisis para interpretar el significado de la misma.
Algunos lingüistas distinguen entre «análisis sintáctico completo» y «análisis sintáctico esquelético». El primero se refiere al análisis completo de un texto, incluyendo una descripción lo más detallada posible de sus elementos. El segundo se refiere a una forma más sencilla de análisis que se utiliza para captar el significado básico de una frase.
Fichas de análisis de frases con respuestas
Cada palabra de una frase cumple una función específica dentro de la estructura de esa frase en particular. Según las reglas de la gramática, la estructura de las frases puede ser a veces bastante complicada. Sin embargo, en aras de la simplicidad, aquí se tratan las partes básicas de una oración.
El sujeto de una oración es la persona, el lugar o la cosa que realiza la acción de la oración. El sujeto representa de qué o de quién trata la frase. El sujeto simple suele contener un sustantivo o pronombre y puede incluir palabras, frases o cláusulas modificativas.
El sujeto y el predicado constituyen las dos partes estructurales básicas de cualquier oración completa. Además, hay otros elementos, contenidos en el sujeto o el predicado, que añaden significado o detalles. Estos elementos son el objeto directo, el objeto indirecto y el complemento del sujeto. Todos estos elementos pueden ampliarse y combinarse en oraciones simples, compuestas, complejas o compuestas/complejas. (Véase la hoja de consejos sobre «Tipo de oraciones y propósito»).
Bienvenid@, soy Patricia Gómez y te invito a leer mi blog de interés.
