▷ Actividades ingles infantil 4 años

Scattergori…

Estas actividades funcionan especialmente bien con los principiantes, ya que el niño no necesita tener un vocabulario extenso en inglés para participar, pero una vez que haya integrado estos métodos en su estilo de enseñanza, es posible que los utilice una y otra vez, incluso con alumnos más avanzados.
La capacidad de atención en las clases para principiantes, independientemente del grupo de edad, tiende a ser reducida. Al fin y al cabo, es difícil pedirle a alguien que apenas entiende lo que estás hablando que siga una discusión en profundidad sobre cualquier cosa, ¡aunque sea de su interés!
Por lo general, no se debe pedir a los niños que realicen una actividad durante más de 20 minutos, por lo que si imaginamos que una clase dura entre 45 y 60 minutos, cada actividad ocuparía aproximadamente un tercio o hasta la mitad de un periodo de clase. Sin embargo, a menudo una actividad ocupará mucho menos tiempo que esto.
El proyecto artístico que acompaña a esta lección debería realizarse al final de la clase o al principio de la siguiente, tras un breve repaso del vocabulario. Los alumnos pueden hacer los dibujos de forma independiente, pero debes pasearte por la clase y animarles a que te hablen de su trabajo.

Qué enseñar a un niño de 4 años en preescolar

Cada actividad ayudará a los niños a practicar al menos una de las destrezas que evaluamos en nuestros exámenes Cambridge English: Young Learners – reading and writing, listening or speaking. También incluyen palabras extraídas de las listas de palabras utilizadas para crear estos exámenes.
Las actividades se dividen en niveles tomados del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER). A medida que los niños avanzan por los niveles de esta sección, las actividades empiezan a ser más difíciles.
Si no está seguro del nivel de su hijo, puede ser una buena idea empezar con las actividades del nivel pre-A1. Si éstas son demasiado fáciles, pueden ir subiendo de nivel hasta llegar a las actividades de nivel A1 y/o A2.

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Sillas musicales

Enseñar una segunda lengua o una lengua extranjera a un niño no es tarea fácil. Durante la infancia, los niños experimentan muchos cambios que pueden diferenciarse fácilmente según su edad. Por eso es tan importante estructurar las clases de inglés para niños de 2 a 4 años. Gracias a ello, los padres pueden asegurarse de que las actividades que eligen son las adecuadas según la etapa de desarrollo de sus hijos.
Durante los primeros años, los pequeños comienzan a desarrollar sus habilidades lingüísticas, a mejorar su motricidad fina y gruesa y a familiarizarse con las señales sociales y la comunicación en general. Sin embargo, hay algunas variaciones en los hitos que los niños alcanzan a diferentes edades, y que son útiles para fomentar el aprendizaje de idiomas durante la infancia.
Según Nancy Rhodes, directora de enseñanza de lenguas extranjeras en el Centro de Lingüística Aplicada, en Washington, D.C., “el cerebro de un niño pequeño está cableado para captar el idioma de forma natural”, por eso es una gran idea empezar a aprender una segunda lengua como el inglés justo cuando se introduce la primera.

Cabezas arriba, siete arriba

A muchos padres les gustaría enseñar inglés a sus hijos en casa, pero no saben cómo empezar. No importa si tu propio inglés no es perfecto. Lo más importante es que seas entusiasta y que animes y elogies mucho a tus hijos. Su hijo se contagiará de su entusiasmo por el idioma. No se preocupe si su hijo no empieza a hablar inglés inmediatamente. Necesitará cierto tiempo para asimilar el idioma. Tenga paciencia y empezará a hablar inglés a su debido tiempo.
Establezca una rutina para el tiempo de inglés en casa. Es mejor tener sesiones cortas y frecuentes que largas e infrecuentes. Quince minutos son suficientes para los niños más pequeños. Puedes ir alargando las sesiones a medida que tu hijo crezca y aumente su capacidad de concentración. Las actividades deben ser cortas y variadas para mantener la atención del niño.
Intente realizar ciertas actividades a la misma hora todos los días. Los niños se sienten más cómodos y confiados cuando saben qué esperar. Por ejemplo, puede jugar a un juego en inglés todos los días después del colegio, o leer un cuento en inglés con sus hijos antes de acostarse. Si tienes espacio en casa, puedes crear un rincón de inglés donde guardes todo lo relacionado con el inglés, por ejemplo, libros, juegos, DVD o cosas que hayan hecho tus hijos. La repetición es esencial: los niños suelen necesitar escuchar palabras y frases muchas veces antes de sentirse preparados para producirlas por sí mismos.