Ayuda a la dislexia

Asociación para la dislexia

Como profesor, ayudar al crecimiento del aprendizaje de un disléxico es una gran oportunidad para ayudar a mejorar el rendimiento de uno de sus alumnos y una oportunidad para poner en práctica sus habilidades de enseñanza al máximo. Sin embargo, sin las herramientas adecuadas puede ser una tarea difícil para usted y frustrante para el alumno. En esta Semana de Sensibilización sobre la Dislexia, ayudamos a los profesores de todo el mundo a apoyar a sus alumnos disléxicos.

Para entender cómo ayudar a un alumno con dislexia, es útil saber qué es la dislexia y qué significa para la persona que la padece. Es importante recordar que las dificultades de un alumno disléxico no están relacionadas con una falta de inteligencia o de voluntad.

La dislexia es una dificultad neurológica de aprendizaje (o diferencia de aprendizaje) que se conoce comúnmente por cómo afecta a las habilidades de lectura y escritura. Sin embargo, la dislexia tiene más que ver con el procesamiento de la información, ya que las personas disléxicas tienen dificultades para procesar y recordar la información que ven y oyen, lo que luego afecta al aprendizaje y a la adquisición de habilidades de lectura y escritura. La dislexia existe en un espectro, y los síntomas de las personas disléxicas van de leves a graves.

Apoyo a la dislexia para adultos

Creado en 2014, Dyslexia Victoria Support (DVS) es un grupo comunitario premiado a nivel estatal e internacional, que apoya la Ciencia de la Lectura (SOR) y la educación basada en la evidencia para las dificultades de alfabetización.

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DVS está dirigido por un equipo de padres voluntarios apoyados por; profesores, profesionales de la salud aliados como psicólogos, terapeutas ocupacionales y patólogos del habla, académicos, padres, abuelos, tutores especializados, escuelas y personas que tienen dificultades de alfabetización o dislexia.

El sistema educativo de Victoria lleva mucho tiempo fallando a los niños con dificultades de alfabetización. En lugar de ser equitativo, es discriminatorio. En lugar de ser inclusivo, es marginador. Todos los niños merecen que los responsables políticos, los educadores y los padres estén dispuestos a asumir la responsabilidad colectiva de enseñar a todos los niños a leer y escribir en sus primeros años de escuela.

“La capacidad de una población de leer y escribir a niveles considerados competentes, y no meramente funcionales, confiere amplias oportunidades de éxito académico y de obtener formación y educación postescolar, incluso en el contexto de un bajo rendimiento académico intergeneracional. Esto, a su vez, ofrece oportunidades para que un mayor número de personas formen parte de la corriente social y económica, y se sitúa en el centro de la capacidad de lectura como una cuestión de salud pública apremiante y como una forma modificable de desigualdad y desventaja social”. (Snow, P. (2020). SOLAR: La ciencia del lenguaje y la lectura. Enseñanza y terapia del lenguaje infantil. Publicado anticipadamente en línea el 4 de agosto https://doi.org/10.1177%2F0265659020947817)”

Mamá dislexia

Este apoyo te permite desarrollar las habilidades y estrategias pertinentes a lo largo de tu estancia en la universidad, y te ayuda a alcanzar todo tu potencial de aprendizaje, mientras estudias aquí y a lo largo de tu futura carrera.

Los estudiantes que reciben subsidios para estudiantes discapacitados (DSA) disponen de un apoyo individualizado especializado, aunque es importante recordar que no podemos ofrecer ninguna orientación específica sobre las asignaturas. Ofrecemos sesiones de apoyo individualizadas que se adaptan a sus necesidades y pueden desarrollar sus habilidades en:Si no podemos verle por cualquier motivo -por ejemplo, enfermedad o ausencia del personal- nos pondremos en contacto con usted para volver a concertar una cita. El equipo de apoyo a la dislexia no reclamará la financiación de la DSA por las sesiones canceladas.

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A veces, el reto académico de la universidad puede poner de manifiesto dificultades que no habías notado antes. Es posible que hayas tenido dificultades con la ortografía, la redacción de trabajos o la lectura de textos académicos. Sin embargo, las dificultades en estas áreas no significan necesariamente que seas disléxico. Para apoyar tu aprendizaje, hay una serie de recursos de autoayuda que te recomendamos. Si sigues teniendo dificultades y quieres más asesoramiento, ponte en contacto con nuestro equipo de apoyo a la dislexia.

Test de dislexia

Dyslexia Action es un proveedor líder de formación acreditada y hemos impartido con éxito más de 15.000 cursos a profesionales de la educación desde 2010.    Nuestros programas incluyen el Diploma de Nivel 5 en Apoyo Estratégico a la Enseñanza de la Dislexia y la Alfabetización, y el prestigioso Programa Profesional de Postgrado de Nivel 7 con módulos acreditados por la Universidad de Middlesex de Londres. Los participantes del nivel 7 pueden utilizar sus módulos acreditados para progresar hacia una cualificación de nivel de Máster.

Nuestros cursos de Desarrollo Profesional Continuo (DPC) de nivel 4 y 5 proporcionan una ruta flexible para obtener conocimientos especializados y habilidades prácticas relevantes para una amplia gama de entornos. Ofrecemos vías a través de estos cursos para fortalecer la experiencia y la confianza de los maestros, SENCos, profesionales, asistentes de enseñanza, personal de apoyo al aprendizaje, terapeutas del lenguaje, tutores, profesores y aquellos que apoyan a los estudiantes con dificultades de alfabetización, dislexia y otros aprendizajes específicos.    También son bienvenidos los participantes internacionales y los que trabajan con adultos en la educación superior y otros entornos pertinentes.

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