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Descubra formas de relacionarse con los estudiantes y ex alumnos actuales y de contratarlos, organice eventos de empresa, publique oportunidades de trabajo en nuestra plataforma de contratación y obtenga orientación para desarrollar una estrategia de contratación personalizada.
Las iniciativas son “comunidades de compromiso” impulsadas por la investigación, en las que el profesorado, los estudiantes y los antiguos alumnos se conectan con los profesionales del sector para desarrollar ideas que impulsen el impacto. Proporcionan potentes plataformas para abordar temas complejos y multidimensionales que exigen una nueva mentalidad de gestión.
Los proyectos de investigación permiten al profesorado investigar temas que tienen el potencial de marcar una diferencia sustancial en el mundo. Suelen dar lugar a publicaciones, conferencias y otras formas de difusión del conocimiento que amplían el impacto de sus hallazgos.
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He disfrutado mucho de mi tiempo estudiando en la HFU, he estudiado en todo el mundo y felicitaría a la universidad por tener profesores tan diversos, conocedores y experimentados, no sólo en el aula, sino con un éxito superior fuera de la universidad que aporta un conocimiento y una experiencia tan vital a los estudiantes y enriquece sus estudios. El…
El entorno de clases pequeñas permite a los estudiantes aprovechar al máximo la experiencia de todos los profesores. El programa cuenta con un personal altamente preparado y experimentado, por lo que se verá inmerso en un proceso de aprendizaje dinámico.
El mayor valor añadido de este programa sobre los demás programas MBA es el enfoque y la dinámica perzonalizada. Una clase pequeña, cursos proactivos y en constante cambio, instalaciones y aulas exclusivas y profesores muy cerrados, marcan la diferencia.
Es un programa realmente eficaz para adentrarse en los conocimientos de gestión y aplicarlos en nuestro campo de trabajo. Todos los profesores y sus compañeros son realmente positivos y profesionales en su trabajo. Por otro lado, la ciudad es realmente un lugar apropiado para los estudiantes internacionales.
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Nuestra clasificación de los 50 mejores programas de MBA en línea de 2021 se basa en una combinación de datos de encuestas institucionales y de estudiantes, incluyendo los resultados de la carrera, la infraestructura tecnológica, el rigor académico, el coste y la asequibilidad, entre otros. Más información sobre nuestra metodología .
“Perennemente clasificada en la cima de los programas de MBA en línea”, la Escuela de Negocios Kelly de la Universidad de Indiana Bloomington es “el único programa de primer nivel asequible y con valor añadido”. Este programa de primera categoría ofrece horarios flexibles, “una serie de oportunidades para establecer contactos”, y Continue Reading…
Los rasgos distintivos del programa MBA@UNC de la Escuela de Negocios Kenan-Flagler de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill incluyen flexibilidad, un sólido plan de estudios y profesores y estudiantes con talento. El material cubierto en el programa está “fuertemente invertido en Continue Reading…
El MBA online a tiempo parcial de la Tepper School of Business de la Universidad Carnegie Mellon ofrece a los estudiantes la oportunidad de combinar las clases online con breves “fines de semana de acceso” presenciales que se celebran cada dos meses en centros de Carnegie Mellon de todo Estados Unidos. Los estudiantes dicen Continue Reading…
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Demasiado centradas en la investigación “científica”, las escuelas de negocios están contratando a profesores con escasa experiencia en el mundo real y graduando a estudiantes que no están preparados para lidiar con cuestiones complejas e incuantificables, es decir, con la materia de la gestión.
Las escuelas de negocios van por mal camino. Durante muchos años, los programas de MBA gozaron de una creciente respetabilidad en el mundo académico y de un mayor prestigio en el mundo empresarial. Sus admisiones eran cada vez más selectivas, los paquetes salariales de los graduados cada vez más deslumbrantes. Hoy, sin embargo, los programas de MBA se enfrentan a intensas críticas por no impartir habilidades útiles, no preparar líderes, no inculcar normas de comportamiento ético e incluso no conducir a los graduados a buenos puestos de trabajo en las empresas. Estas críticas proceden no sólo de los estudiantes, los empresarios y los medios de comunicación, sino también de los decanos de algunas de las escuelas de negocios más prestigiosas de Estados Unidos, como Dipak Jain, de la Kellogg School of Management, la mejor de la Universidad Northwestern. Un crítico declarado, el profesor de la Universidad McGill Henry Mintzberg, dice que el principal culpable es un plan de estudios de MBA poco relevante. Si el número de esfuerzos de reforma en curso es una indicación, muchos decanos parecen estar de acuerdo con esta acusación. Pero la verdadera reforma del plan de estudios del MBA sigue siendo esquiva. Creemos que esto se debe a que el plan de estudios es el efecto, y no la causa, de lo que aflige a las escuelas de negocios modernas.
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Bienvenid@, soy Patricia Gómez y te invito a leer mi blog de interés.
