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¿Por qué suelen producirse conflictos entre grupos diferentes? Según el psicólogo Muzafer Sherif, los conflictos entre grupos tienden a surgir de la competencia por los recursos, los estereotipos y los prejuicios. En un controvertido experimento, los investigadores colocaron a 22 chicos de entre 11 y 12 años en dos grupos en un campamento del parque Robbers Cave de Oklahoma.
Los chicos fueron separados en dos grupos y pasaron la primera semana del experimento relacionándose con los demás miembros del grupo. No fue hasta la segunda fase del experimento cuando los niños se enteraron de que había otro grupo, momento en el que los experimentadores pusieron a los dos grupos en competencia directa.
Experimento del muñeco bobo
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¿Necesitas diseñar un experimento para un trabajo de psicología? Los cursos de métodos experimentales a veces requieren que los estudiantes diseñen y realicen sus propios experimentos de psicología, pero encontrar una buena idea puede ser difícil.
Comience su búsqueda con antelación y asegúrese de que dispone del tiempo necesario para la investigación de fondo, así como para diseñar y realizar su experimento. También debes discutir tu idea con tu instructor antes de comenzar tu experimento, especialmente si tu investigación involucra a participantes humanos.
Si necesitas diseñar un experimento para una tarea, aquí tienes algunas ideas de experimentos de psicología que puedes explorar para inspirarte. Luego puedes encontrar formas de adaptar estas ideas para tus propias tareas.
Los experimentos realizados por las propias escuelas son mucho más comunes que los investigadores educativos que realizan sus propios experimentos de campo dentro de las escuelas, por lo que dichos experimentos son una rica fuente de datos para los alumnos que estudian Métodos en Contexto para el nivel A de sociología.
Si hay varias clases de alumnos con capacidades similares que cursan la misma asignatura, es relativamente fácil mantener algunas clases impartidas de la misma manera que siempre, pero cambiar un aspecto de la enseñanza de otras clases, y medir el efecto que esto tiene en el comportamiento o el aprendizaje de los alumnos.
En cinco asignaturas creamos deliberadamente una clase con todos los alumnos de mayor capacidad (los que se preveía que obtendrían un notable o más en el nivel A sobre la base de sus calificaciones en el GCSE), pero mantuvimos algunos alumnos de alta capacidad en todas las clases normales de capacidad mixta.
Al final, los resultados no fueron concluyentes cuando examinamos los resultados de las clases de la “banda superior” en todas las asignaturas: no hubo pruebas significativas de que ponerlos en una clase les permitiera obtener mejores resultados.
Experimento de milgram
… 28 experimentos de psicología social que han hecho avanzar significativamente nuestra comprensión del pensamiento y el comportamiento social humano. Cada capítulo se centra en los detalles y las implicaciones de un solo estudio, a la vez que cita investigaciones relacionadas y ejemplos de la vida real a lo largo del camino.
Aquí resumo cada capítulo para que pueda ahorrar tiempo. Algunos de los resultados ya son viejos conocidos, pero otros son bastante sorprendentes. A menudo me salto los detalles experimentales, como la forma en que los psicólogos utilizaron ingeniosos trucos para asegurarse de que los participantes no adivinaran los verdaderos propósitos de los experimentos. Consulte los originales para ver los detalles.
Grupos de ocho personas participaron en una sencilla tarea “perceptiva”. En realidad, todos los participantes menos uno eran actores, y el verdadero objetivo del estudio era saber cómo reaccionaría el participante restante.
Cada estudiante vio una tarjeta con una línea, seguida de otra con tres líneas etiquetadas como A, B y C (véase la figura adjunta). Una de estas líneas era la misma que la de la primera tarjeta, y las otras dos líneas eran claramente más largas o más cortas. A continuación, se pidió a cada participante que dijera en voz alta qué línea coincidía con la longitud de la de la primera tarjeta… Los actores siempre designaban por unanimidad un comparador, pero en algunos ensayos daban la respuesta correcta y en otros, una respuesta incorrecta. El grupo se sentaba de forma que el participante real siempre respondía el último.
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Bienvenid@, soy Patricia Gómez y te invito a leer mi blog de interés.
