Historia de la economia mundial

Foro económico mundial

El curso examinará el crecimiento de la economía mundial en la era moderna, haciendo especial hincapié en episodios cruciales como la revolución agraria, la revolución industrial y sus ramificaciones, la difusión global del comercio y la estructura de las relaciones comerciales, el desarrollo de los mercados financieros y la división entre países avanzados y menos desarrollados. Al final del curso, los estudiantes serán capaces de discutir los principales episodios y la dinámica a largo plazo en la historia de la economía mundial, y estarán familiarizados con la erudición fundamental en la historia económica a largo plazo del mundo.

Discutiremos cómo las olas de globalización y desglobalización afectan a la desigualdad nacional e internacional, al desarrollo económico y a las instituciones, así como la relación entre las dinámicas globales y locales, y entre los fenómenos económicos, políticos y sociales.

Al finalizar el curso, habrás desarrollado habilidades de pensamiento crítico y serás capaz de analizar y discutir las tendencias fundamentales de las eras globalizadoras y desglobalizadoras. También será capaz de examinar críticamente los estudios históricos y económicos sobre el desarrollo económico mundial.

Clasificación de la economía mundial

– Conocimiento empírico dirigido a comprender el origen, la evolución y las características actuales de las instituciones que rigen la economía mundial. Conocimiento de cómo y por qué se crearon y cómo contribuyen al funcionamiento de la economía internacional.

– Cambios en los modelos y paradigmas de la política económica nacional; el papel de las organizaciones internacionales y de los mercados internacionales en su formulación y transmisión. Formación de áreas económicas regionales y renovación de las instituciones económicas internacionales desde los años 90.

Los alumnos adquirirán los conocimientos y habilidades a través de las clases magistrales, la entrega de los trabajos asignados por los profesores y su discusión en clase. Las habilidades y actitudes se potenciarán mediante el trabajo individual y en equipo que realicen los alumnos y su discusión en clase. Las tutorías, además, tratarán de abrir el debate a los alumnos mediante el análisis colectivo de tablas, gráficos o textos y el uso de preguntas y pruebas de elección múltiple sobre los principales conceptos tratados en la clase.

Historia económica global

Cuando el gigante chino del comercio electrónico Alibaba anunció en 2018 que había elegido la antigua ciudad de Xi’an como lugar para su nueva sede regional, el valor simbólico no pasó desapercibido para la empresa: había llevado la globalización a su antiguo lugar de nacimiento, el inicio de la antigua Ruta de la Seda. La empresa bautizó sus nuevas oficinas con el acertado nombre de “Sede de la Ruta de la Seda”: “Sede de la Ruta de la Seda”. La ciudad donde la globalización había comenzado hace más de 2.000 años también tendría una participación en el futuro de la globalización.

Alibaba no debería ser el único en mirar hacia atrás. Ahora que estamos entrando en una nueva era de globalización impulsada por lo digital -la llamamos “Globalización 4.0”-, merece la pena que hagamos lo mismo. ¿Cuándo comenzó la globalización? ¿Cuáles fueron sus principales fases? ¿Y hacia dónde se dirige mañana?

Este artículo también cierra nuestra serie sobre la globalización. La serie fue escrita antes de la reunión anual de 2019 del Foro Económico Mundial en Davos, que se centra en la “Globalización 4.0”. En los artículos anteriores, analizamos algunos ganadores y perdedores de la globalización económica, el aspecto medioambiental de la globalización, la globalización cultural y la globalización digital. Ahora repasamos su historia. ¿Cuándo comenzó el comercio internacional y cómo condujo a la globalización?

Historia del pensamiento económico

Los seres humanos de todos los tiempos y lugares se han enfrentado a problemas económicos similares: producir y consumir, comprar y vender, trabajar y emplear.    En algunos casos, las soluciones a las que llegaron se parecían notablemente a pesar de los contextos radicalmente diferentes. Desde la antigüedad hasta el presente, algunos productores han explotado el trabajo en régimen de servidumbre o semilibre para maximizar su producción.    En otros casos, sin embargo, las soluciones que eran posibles en algunos contextos no lo eran en otros.    Los funcionarios del Egipto ptolemaico y de la China de la dinastía Song fueron capaces de resolver los innumerables problemas de derechos de propiedad y de acción colectiva relacionados con la construcción y el mantenimiento de los sistemas de riego locales, mientras que los funcionarios de Francia bajo el Antiguo Régimen a menudo fracasaron estrepitosamente.

A estas sorprendentes pautas se superpone una tendencia a largo plazo de una importancia sin parangón.  Antes del siglo XVIII algunas zonas del mundo eran más ricas y otras más pobres que la mayoría, pero las diferencias se daban dentro de una franja relativamente estrecha.  Desde entonces, un pequeño pero creciente número de países se ha desmarcado de la manada y ha logrado avances asombrosos en la capacidad productiva y en el nivel de vida de sus poblaciones.    ¿Por qué sólo unos pocos países han experimentado lo que se ha denominado, según los casos, revolución industrial, transición al crecimiento económico moderno o, más sencillamente, desarrollo económico?    ¿Cuál es la relación entre el desarrollo económico y la democratización política?    ¿Cuál ha sido el papel del Estado en la formación de clases, el comercio y la extracción de recursos naturales?  ¿Cómo han influido las experiencias individuales y colectivas del trabajo en las sociedades y las políticas?    ¿Ha cambiado el desarrollo económico la sociedad y la cultura -el comportamiento humano- de manera fundamental? Estas son grandes preguntas de vital importancia para los responsables políticos y para todos nosotros.    Abordarlas requiere una investigación histórica de las sociedades y las economías en diferentes épocas y lugares.