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En comparación con otros países, como Alemania, esta afirmación parece cierta. Estos diferentes estados de la sociedad se deben a los desarrollos “individuales” y a las actitudes nacionales hacia la clase, por ejemplo, mientras que en Gran Bretaña la Revolución Industrial ya había comenzado, Alemania todavía sufría el feudalismo.
Aparte de esos desarrollos históricos las ganancias de clase en casi todas las naciones modernas otro énfasis. En Gran Bretaña, los últimos años han abierto el debate sobre una sociedad sin clases. Los políticos se refieren cada vez más a esta visión de una sociedad en la que se reducen las rígidas divisiones entre los grupos sociales y todos se benefician de la riqueza y los esfuerzos de la vida moderna.
En este trabajo quiero, en primer lugar, discutir ideas y definiciones generales sobre el término “clase” y, especialmente, sobre la “clase media”, que es mi tema principal. En segundo lugar, quiero llamar la atención sobre la evolución histórica y, por lo tanto, sobre cómo la clase media consiguió ganar más influencia en la política y la economía.
El término “clase” engloba diferentes aspectos. Desde una perspectiva económica, la clase se utiliza para definir a un grupo de personas dentro de la sociedad que tienen la misma posición económica y social (véase el Cambridge International Dictionary of English).
Sociedad de clases
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De arriba a la izquierda a abajo a la derecha o de arriba a abajo (móvil): un samurái y su sirviente, c. 1846; El comerciante de esclavos, pintura de Géza Udvary, fecha desconocida; un mayordomo hace una llamada telefónica, 1922; El jardín de las enramadas, pintura de Dante Gabriel Rossetti, 1859
Una clase social es un conjunto de conceptos de las ciencias sociales y la teoría política centrados en los modelos de estratificación social que se dan en una sociedad de clases, en la que las personas se agrupan en un conjunto de categorías sociales jerarquizadas,[1] siendo las más comunes las clases alta, media y baja. La pertenencia a una clase social puede depender, por ejemplo, de la educación, la riqueza, la ocupación, los ingresos y la pertenencia a una determinada subcultura o red social[2].
Clase, clase económica, clase socioeconómica, clase social. ¿Cuál es la diferencia? Cada una de ellas se refiere a la forma en que las personas se clasifican en grupos -específicamente en jerarquías- en la sociedad. De hecho, existen importantes diferencias entre ellas.
La clase económica se refiere específicamente a la posición que ocupa una persona en relación con otras en términos de ingresos y riqueza. En pocas palabras, nos clasificamos en grupos según la cantidad de dinero que tenemos. Estos grupos se entienden comúnmente como clase baja (los más pobres), media y alta (los más ricos). Cuando alguien utiliza la palabra “clase” para referirse a la estratificación de las personas en la sociedad, suele referirse a esto.
El modelo de clase económica que utilizamos hoy en día es una derivación de la definición de clase del filósofo alemán Karl Marx (1818-1883), que fue fundamental para su teoría de cómo funciona la sociedad en un estado de conflicto de clases. En ese estado, el poder de un individuo proviene directamente de su posición de clase económica en relación con los medios de producción: uno es propietario de entidades capitalistas o trabajador de uno de los propietarios. Marx y su colega filósofo Friedrich Engels (1820-1895) presentaron esta idea en “El Manifiesto del Partido Comunista”, y Marx la expuso con mucha más extensión en el volumen uno de su obra llamada “El Capital”.
El sistema de clases es un sistema de estratificación de la sociedad sobre la base de la educación, la propiedad, el negocio/trabajo, etc. La sociología como asignatura se ocupa del sistema de clases y proporciona definiciones y comprensión del tema de las clases en la sociedad.
En general, la conciencia de clase es imprescindible en el sistema de clases. Debe existir el sentimiento del nosotros. En el sistema de clases se encuentra la farsa de la pertenencia a un grupo dada por el verano: ¿pertenezco? Identificarse en un grupo o familia determinada es la clave. El comportamiento de una persona se fija debido a su conciencia de clase. El sindicato es el resultado de la conciencia de clase. Es el sentimiento de superioridad e inferioridad en el sistema de clases. Los más altos tienen el sentimiento de superioridad y los más bajos se sienten inferiores. En estas clases también hay subclases como la clase alta abierta, la clase media alta, la clase baja alta; la clase media baja, la clase media; la clase alta baja, la clase media baja, hasta la clase baja2. El sistema de clases es de carácter abierto. Porque se basa en una variedad de cosas como la edad, el sexo, etc. Además, uno puede cambiar de clase con menos facilidad. Las personas de clase baja pueden entrar en la clase alta y las de clase alta pueden convertirse en miembros de la clase baja.
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