Teoria de juegos ejercicios resueltos pdf

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Nombre: Año 9 w. 4-7 La principal editorial de cómics, Marvel Comics, está empezando un nuevo cómic, que espera que se haga tan popular como sus clásicos Spiderman, Superman y El increíble Hulk. Su trabajo

Preescolar Kindergarten Objetivos CCSS Lectura: Habilidades fundamentales RF.K.1.D: Reconocer y nombrar todas las letras mayúsculas y minúsculas del alfabeto. RF.K.3.A: Demostrar un conocimiento básico de la relación letra-sonido.

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Juego de coordenadas

4 11) ¿Qué es un subjuego propio? 12) Considera el siguiente juego. ¿Cuántos subjuegos propios existen? Dibújalos. 1 C D 2 2 E F G H (2,1) (3,0) (0,2) (1,3) 13) Considera el siguiente juego. R (1,1) U 1 D 2 r L (0,1) (1,5,1,5) 1 l R (3,3) L (4,0) Identifique los posibles equilibrios de Nash. Identificar los subjuegos adecuados. ¿Existe un equilibrio perfecto subjuego? 14) Considere el siguiente juego. S1-100, , 2 S2 2, 2-100, -100 Identifique todos los posibles equilibrios de Nash. 4

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5 ¿Existe alguna forma obvia de jugar este juego? ¿Qué tipo de juego es? ¿Qué tipo de interacción social representa? ¿Puede explicar por qué se establece un equilibrio? 15) Considera el siguiente juego. S1 3, 1 1, 3 S2 0, 5 4, 2 ¿Existe algún equilibrio de Nash? Calcula la solución. ¿Es esta solución un equilibrio plausible en una interacción social que se parezca a este juego? Explique. 16) Considere el siguiente juego de una sola vez (el juego se juega una sola vez) en el que el jugador 1 elige entre las estrategias S1 y S2, mientras que el jugador 2 elige entre las estrategias y : S1 4, 4 3, 5 S2 5, 3 0, 0 a) Identifique todos los equilibrios de Nash y la retribución esperada (utilidad esperada) de cada jugador. b) ¿Pueden los jugadores mejorar su retribución hablando de forma barata entre ellos antes del juego o mediante una negociación previa? ¿Cuál es el problema? c) Presente el juego en su forma extensiva. d) Suponga que el juego se juega repetidamente para siempre y que los dos jugadores son pacientes, es decir, descuentan los pagos y sus factores de descuento son cercanos a 1. ¿Qué dice el teorema popular sobre este juego? Intenta hacer un análisis exhaustivo aplicando el teorema popular. e) ¿Hay algún par de estrategias que parezca más probable que otras cuando se repite el juego? ¿Por qué? f) Ahora, suponga que el factor de descuento del jugador 1 es bajo, es decir, cercano a cero, mientras que sigue siendo alto para el jugador 2. ¿Cambia esto el posible resultado del juego? Intenta hacer un análisis. 5

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El arte de la estrategia: un juego el

Después de enseñar teoría de juegos (tanto a nivel de licenciatura como de posgrado) en la Universidad de California, Davis, durante 25 años, decidí organizar todo mi material de enseñanza en un libro de texto. Hay muchos libros de texto excelentes sobre la teoría de los juegos y apenas se necesita uno nuevo. Sin embargo, este libro de texto se distingue por dos cosas (1) es de acceso abierto y, por tanto, gratuito, 1 y (2) contiene un número inusualmente grande de ejercicios (un total de 165) con respuestas completas y detalladas.

“Intenté escribir el libro de tal manera que fuera accesible a cualquier persona con un mínimo de conocimientos matemáticos (álgebra de nivel secundario y algunas nociones elementales de probabilidad) y sin conocimientos previos de teoría de juegos. Sin embargo, el libro pretende ser riguroso e incluye varias pruebas. Creo que es apropiado para una clase de licenciatura avanzada en teoría de juegos y también para una clase de primer año de posgrado.”

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Después de enseñar teoría de juegos (tanto a nivel de licenciatura como de posgrado) en la Universidad de California, Davis, durante 25 años, el autor decidió organizar todo su material de enseñanza en un libro de texto. Hay muchos libros de texto excelentes sobre la teoría de los juegos y apenas se necesita uno nuevo. Sin embargo, este libro de texto se distingue por dos cosas (1) es de acceso abierto y, por tanto, gratuito, y (2) contiene un número inusualmente grande de ejercicios (un total de 165) con respuestas completas y detalladas.

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El autor trató de escribir el libro de tal manera que fuera accesible a cualquier persona con un mínimo de conocimientos matemáticos (álgebra de nivel secundario y algunas nociones elementales de probabilidad) y sin conocimientos previos de teoría de juegos. Sin embargo, el libro pretende ser riguroso e incluye varias pruebas. El autor cree que es apropiado para una clase de licenciatura avanzada en teoría de juegos y también para una clase de primer año de posgrado.

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