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Cómo abrir una escuela en España
Una vez terminada la escolaridad obligatoria, el alumno puede optar por seguir estudiando en su centro de enseñanza secundaria (los dos últimos cursos se denominan Bachillerato) o pasar a un centro de formación profesional de grado medio. Sólo los que terminan el Bachillerato o la Formación Profesional de grado superior pueden acceder a la universidad.
La educación preescolar en España, llamada educación infantil, se divide en dos ciclos. El primer ciclo es para niños de 0 a 3 años y es opcional. Por lo tanto, las familias tienen que pagar el primer ciclo de preescolar, aunque existen programas de ayuda para las familias necesitadas. El segundo ciclo de educación preescolar es obligatorio en España, por lo que los alumnos de 3 a 6 años pueden asistir a la escuela preescolar pública de forma gratuita.
En España, la escuela primaria o colegio se compone de seis cursos académicos; los alumnos tienen entre 6 y 12 años. El objetivo es dar a los alumnos españoles una formación común y sólida en cultura, expresión oral, lectura, escritura y matemáticas.
Sistema educativo nacional
El Estatuto de Autonomía de la Comunidad Autónoma de Galicia, aprobado por Ley Orgánica 1/1981, de 6 de abril (“Boletín Oficial del Estado” del 26), dispone en su artículo 31 que corresponde a la Comunidad Autónoma la regulación y administración de la enseñanza, en toda su extensión, niveles y grados modalidades y especialidades, en el ámbito de sus competencias, sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo 27 de la Constitución y Leyes Orgánicas que lo desarrollen, así como de las competencias atribuidas al Estado por el artículo 149.1 de la Constitución y de la Alta Inspección necesaria para su cumplimiento y garantía.
Al amparo de estas normas constitucionales y estatutarias, mediante el Real Decreto 1754/1987, de 18 de diciembre (“Boletín Oficial del Estado” de 19 de enero de 1988), se traspasaron a la Junta de Galicia los servicios que prestaba la Administración. del Estado en materia de Universidades.
Por otra parte, en lo que se refiere a las Enseñanzas Sociales de Grado, hay que estar a lo dispuesto en el Real Decreto 1524/1986, de 13 de junio, sobre incorporación a la Universidad de las Enseñanzas de Grado Sociales (“Boletín Oficial del Estado” de 28 de julio), que en su disposición transitoria primera establece que el Gobierno, y, en su caso, las Comunidades Autónomas que tengan reconocidas en su Estatuto, competencias en materia de educación superior, procederán a la integración de las Enseñanzas de Graduado Social que se imparten en las actuales escuelas sociales, en las correspondientes universidades, previo acuerdo con las mismas y de acuerdo con lo previsto en el artículo 9 de la Ley de Reforma Universitaria. Para llevar a cabo lo anterior, es necesario que las actuales Escuelas Sociales sean transferidas a las Comunidades Autónomas con carácter previo, teniendo en cuenta los costes derivados de la aplicación de lo dispuesto en la citada Directiva. disposición transitoria.
Importancia de la educación en España
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La educación en España está regulada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE) que amplía el artículo 27 de la Constitución Española de 1978[1] El sistema educativo español es obligatorio y gratuito para todos los niños de entre 6 y 16 años y está sostenido por el gobierno nacional junto con los gobiernos de cada una de las 17 comunidades autónomas del país.
En España, la educación primaria y la secundaria se consideran educación básica (obligatoria). Se trata de la Primaria (6-12 años), que es el equivalente español de la escuela primaria y el primer año de la escuela media, y la Secundaria (12-16 años), que sería una mezcla de los dos últimos años de la escuela media y los dos primeros años de la escuela secundaria en Estados Unidos.
Eurydice España
El sistema general de transferencia de financiación a cada Comunidad Autónoma se resuelve mediante un acuerdo multilateral entre los gobiernos regionales y el Estado, que garantiza, a través de una serie de mecanismos, la solidaridad entre territorios y un determinado nivel de gasto para la prestación del servicio público básico de la educación en todo el país.
La mayor parte de la inversión en educación es pública, representando un 87% del gasto total en educación en 2017 en el caso de los niveles inferiores a la educación superior y un 66% en la educación terciaria.
Fuente: Elaborado por Eurydice España-Red Española de Información sobre la Educación (Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Ministerio de Educación y Formación Profesional) a partir de Education at a Glance 2019: OECD Indicators.
El gasto anual, tanto público como privado, por alumno de los centros educativos es el resultado de dividir el gasto total en educación entre el número total de alumnos en España. Este gasto por alumno, expresado en porcentaje del PIB per cápita, refleja el esfuerzo realizado por el país en relación con su nivel de desarrollo.
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