Actividades de expresion oral

11:135 actividades exitosas para hablar en inglésbrynn nightenhelseryoutube – 6 feb 2012

Cuando trabajas con clases de idiomas o con estudiantes de inglés, ¿alguna vez has hecho una pregunta sólo para que te respondan con un completo silencio y miradas vacías?  Es un problema común: casi todos los profesores han tenido problemas para animar a los alumnos a hablar en un idioma que todavía están aprendiendo.
Un alumno puede tener un profundo miedo a cometer un error, o puede ser simplemente tímido, incluso en su lengua materna.  Sea cual sea el motivo, aquí tienes una lista de algunas actividades divertidas para hacer que tus alumnos hablen. Esta lista es para estudiantes más avanzados.
1. ¿Quién dice la verdad?  Haz que cada alumno escriba en un papel tres datos sobre sí mismo que nadie de la clase conozca.  Asegúrate de que cada alumno incluya su nombre en la parte superior de la hoja.  Recoge las hojas de papel y haz que tres alumnos pasen al frente del aula.  Lee en voz alta uno de los hechos que sea cierto para uno de estos tres estudiantes.
Los tres afirman que el hecho es suyo y la clase procede a interrogarlos para intentar determinar quién dice la verdad y quién miente.  Cada alumno puede hacer una pregunta a uno de los tres estudiantes.  Tras una ronda de preguntas, los alumnos adivinan quién dice la verdad.

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La limpieza básica, la higiene bucal, el ejercicio físico, el consumo de alimentos saludables y el reconocimiento de los sentimientos y las emociones son algunas de las necesidades para mantener un estilo de vida saludable. Exponer a los niños a hábitos saludables a una edad temprana permite…
Una colección enfatiza la importancia de las habilidades de relación, incluyendo la comunicación, el compromiso social, la construcción de relaciones y el trabajo en equipo. Dieciséis recursos están orientados a los alumnos desde el jardín de infancia hasta el quinto grado. Los recursos…
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Este artículo describe con cierto detalle el enfoque y las actividades basadas en el teatro que se utilizan en una clase de expresión oral impartida por el autor como parte del primer semestre del programa de Máster (MEEF 1) de la Universidad París Est-Créteil. A partir del análisis reflexivo del autor sobre su propia práctica en el aula, el artículo pretende mostrar cómo se pueden aplicar ciertos aspectos de la formación teatral para abordar las exigencias específicas de rendimiento del examen oral del CAPES (Certificat d’aptitude au professorat de l’enseignement du second degré). Se argumenta que este enfoque basado en el teatro es especialmente adecuado para formar a los estudiantes con el fin de que puedan cumplir mejor los requisitos no lingüísticos del jurado para estas épreuves orales.
1El uso del teatro en la enseñanza de idiomas no es un fenómeno nuevo. Los profesionales llevan al menos cuarenta años esbozando sus beneficios potenciales, comenzando quizás con la publicación de English in Three Acts de Via (1976) y la primera edición de Drama Techniques in Language Learning de Maley y Duff (1978). Entre los beneficios potenciales que se han identificado están la mejora de la motivación (Stern, 1980; Maley y Duff, 2005; Dicks y Le Blanc, 2009), un mayor grado de empatía (Aden, 2003; DiNapoli, 2003, 2009) y una mayor autoestima del alumno (Stern, 1980; Wessels, 1987; Fung, 2005).

10:22actividades de habla para esl: 10 mejores actividades de habla cada …etacude profesores de inglésyoutube – 26 may 2019

Ah, ser joven de nuevo.Los estudiantes de ESL más jóvenes saben lo que hay. Tratan el estar en la clase de ESL como estar en el patio de recreo.¿Tienes un par de golpes y moretones en el gimnasio de la selva? ¿Te has hecho un par de golpes y moratones en el gimnasio de la jungla? Ríete y sigue charlando. ¡Y así es como debe ser! Dicho esto, hablar en voz alta delante de otras personas, especialmente en un segundo idioma, puede poner nervioso a cualquiera. Por eso es esencial ser creativo con las actividades de habla de ESL para adultos.Los jóvenes suelen ser menos inhibidos que los adultos, así que cuando se enseñan clases de habla inglesa a los adultos, hay algunas cosas que debemos tener en cuenta.1. A los adultos, de cualquier origen cultural, les sigue gustando “divertirse”, pero su idea de lo que es divertido puede ser diferente a la tuya.2. Los adultos son probablemente más sensibles a la necesidad de dignidad, y no querrán “perder la cara” delante de los demás.Esos son un par de grandes, pero todavía hay más. Sigue leyendo para descubrir todo lo que necesitas saber sobre cómo dar clases de conversación a tus alumnos adultos de inglés. Descárgalo: Esta entrada del blog está disponible en un cómodo y portátil PDF que

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