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Divertidas actividades de aprendizaje para adultos
Los niños que están aprendiendo a leer pueden explorar diferentes combinaciones de sonidos con un girasol de palabras. Escriba las terminaciones de las palabras en los pétalos, llene un centro de papel con todas las letras del alfabeto y deje que los niños giren y lean los resultados.Obtenga el tutorial en Happy Tot Shelf “RELATED: Estas 50 actividades divertidas para niños les mantendrán entretenidos durante horas
Muchas aulas hacen que los alumnos creen dioramas del sistema solar, pero ¿qué tal si hacen un mapa de otros cuerpos celestes? Esta actividad utiliza limpiapipas y cuentas para que los niños aprendan de forma práctica cómo se conectan las estrellas para formar diferentes consteallations. Consigue el tutorial en 123 Homeschool 4 Me “
Este es un experimento científico que se convierte en algo que querrás exponer en un escritorio o mesa. Dibuja rayas en los filtros de café con rotuladores, y luego dóblalos en triángulos y sumerge el extremo puntiagudo en agua; el agua subirá por el filtro y separará el rotulador en diferentes pigmentos, haciendo un patrón genial en un filtro con forma de flor. Consigue el tutorial en Steam Powered Family “RELACIONADO: Experimentos científicos fáciles para niños que puedes hacer en casa con objetos cotidianos
Significado de los materiales didácticos
Si aún no has hecho Gloop, es una actividad imprescindible para cualquier niño o niña. Es súper divertido y súper sucio, no estoy segura de quién se divirtió más, ¡yo o los niños! Gloop es una mezcla interesante con una textura única para explorar y jugar. Jugar con Gloop es una actividad sensorial y científica fabulosa para aprender los conceptos de lo que es un sólido y un líquido. Leer más…….
Una Bandeja de Sal Arco Iris: Una actividad estupenda y divertida para practicar la escritura de las letras del alfabeto. ¿Por qué necesitar crayones, textas, lápices y papel para dibujar cuando pueden divertirse más con una Bandeja de Sal Arco Iris? Leer más…..
Parque acuático en el patio trasero: Pusimos una serie de estaciones temáticas diferentes para que los niños jugaran y exploraran, algunas estaban más basadas en el juego sensorial y otras en el juego imaginativo. En total teníamos siete estaciones de juego acuático en nuestro Parque Acuático del Patio Trasero. Leer más…..
Contando y Subitizando: A menudo reconocemos inmediatamente el número asociado a un patrón concreto, incluso antes de haber tenido tiempo de contar los objetos. Estas actividades con dados que he preparado para la Srta. 4 son para practicar y desarrollar sus habilidades de subitización y para involucrar también a la Srta. 2 para ayudarla a comenzar este aprendizaje de subitización y también de conteo. Hemos utilizado varios accesorios y dibujos divertidos para que el aprendizaje sea divertido y motivador. Leer más…..
Significado de las actividades didácticas
Los trastornos del aprendizaje y del desarrollo (TDC) se asocian a una reducción del desarrollo motor. Una actividad física y deportiva (APE) regular puede tener un mayor impacto en la función cognitiva de los niños con TGD respecto a un niño de desarrollo típico. Sin embargo, la población con TLD presenta una PSA deficiente y no hay consenso sobre qué tipo de PSA tiene los mejores resultados sobre la misma. El presente trabajo pretende revisar el estado del arte sobre los efectos del APE en niños y adolescentes con diferentes TLD y discutir las implicaciones didácticas y las futuras direcciones de investigación.
Agrati L.S., Fischetti F. (2017). Actividades físicas y educación especial. Un estudio de caso con alumnos con trastornos del espectro autista. Conferencia Internacional de Educación a Distancia, Berlín, 17-19 de julio de 2017, Libro de Actas, 2, ISSN: 2146-7358.
Balint S., Czobor P. Komlosi S., Meszaros A. (2009) Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH): diferencias relacionadas con el género y la edad en la neurocognición. Psycological Medicine 39, 8 1337-1345. DOI: 10.1017/S0033291708004236.
Actividades educativas para alumnos de primaria
El artículo está dedicado a conocer el impacto del aumento de la actividad cognitiva en los niños de preescolar. Se seleccionaron 44 niños de 5-6 años para la investigación y se investigó el impacto en la actividad cognitiva a través de juegos didácticos con ellos. Diferentes aspectos se manifestaron en el desarrollo de los procesos cognitivos, especialmente la mentalidad durante la comparación de las metodologías utilizadas en la realización de juegos didácticos con los niños en los grupos experimentales y de control en el proceso de investigación. A diferencia de los grupos de control, en los grupos experimentales se observaron más procesos y tareas cognitivas, y las tareas fueron realizadas más adecuadamente por el grupo experimental. Se determina que la organización de la transformación de los juegos didácticos en una actividad principal en la preparación preescolar de los niños y el intento de mejorar la actividad del juego aumenta la actividad cognitiva. La investigación ha demostrado que existe una dependencia significativa entre el aumento de la actividad cognitiva y los juegos didácticos.
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Bienvenid@, soy Patricia Gómez y te invito a leer mi blog de interés.
