Contenidos
Actividades infantiles para educadores creativos
Refuerza el poder de concentración, esencial para un futuro exitoso en el aula, y sustenta todo, desde el aprendizaje de las interacciones y normas sociales, hasta los inicios del pensamiento científico.
El juego es especialmente importante para los niños más pequeños. Los niños en edad preescolar, y los que están en Recepción, aprenden a través del Currículo Nacional EYFS, que está intrínsecamente basado en el juego. Es la base del desarrollo infantil en términos de lenguaje, inteligencia y regulación emocional, creatividad y razonamiento intelectual.
El juego con la arena es una oportunidad fantástica para sentar las bases del aprendizaje científico y desarrollar la confianza en uno mismo y el desarrollo físico. Recoger, cavar, verter y tamizar enseña a los niños cómo funcionan las cosas, al tiempo que desarrolla sus músculos y su coordinación. Si lo hacen junto a un amiguito, se convertirá en un juego de equipo, de compartir y de habilidades sociales.
Al igual que el juego con arena, el juego con agua permite a los niños experimentar en un entorno seguro con conceptos básicos como el volumen. Además, el juego con agua es ideal para aprender las consecuencias de las acciones. Si a esto le añadimos la coordinación mano-ojo y la fuerza física, el juego con agua es uno de los favoritos.
Actividades educativas para niños de 4 años
Al nacer, los cerebros de los bebés están dotados de un exceso de conexiones de células cerebrales (sinapsis). La sobreproducción de sinapsis permite que la información captada en los primeros años construya los cimientos del cerebro.
Los neurocientíficos descubrieron que el enriquecimiento, como los juguetes, los juegos y la diversión, puede alterar la química del cerebro y el desarrollo del niño. La zona del cerebro asociada al procesamiento cognitivo superior (la corteza cerebral) puede beneficiarse del enriquecimiento ambiental y del juego de los niños más que otras partes del cerebro2.
Un estudio de la Universidad de Arkansas muestra que ofrecer regularmente juguetes a los bebés para que jueguen conduce a un mayor coeficiente intelectual a los tres años3. Posteriormente, el psicólogo Edward Fisher analizó 46 estudios realizados sobre el juego. Descubrió que el juego podía mejorar el desarrollo cognitivo, lingüístico y social del niño4,5.
La creatividad está estrechamente ligada al pensamiento divergente, que es el proceso de pensamiento que explora muchas soluciones posibles y genera nuevas ideas. Muchos estudios han descubierto que el juego está muy asociado al pensamiento divergente.
Actividades de desarrollo infantil por edades
Los programas de visitas a domicilio están disponibles para las familias de niños de entre 0 y 3 años que cumplan los requisitos. Entrenadores certificados proporcionan atención temprana y asesoramiento en el hogar de la familia. Haga clic aquí para encontrar un programa que ofrezca visitas a domicilio seleccionando “Visitas a domicilio” en los filtros de búsqueda.
Las calificaciones de calidad son evaluaciones de los programas de aprendizaje temprano utilizadas por Excelerate Illinois para ayudar a las familias a entender la calidad del programa y ayudar a los proveedores a priorizar las mejoras. Excelerate Illinois, el sistema de calificación y mejora del estado, establece un estándar basado en la investigación para los proveedores de aprendizaje y desarrollo temprano, que se refleja en sus Círculos de Calidad por niveles. Cuanto más alto es el nivel, más mejoras significativas ha hecho el programa para preparar al niño para la escuela y la vida. Revisar la calificación de un posible programa preescolar en los Círculos de Calidad de Excelerate puede ayudar a las familias de Illinois a tomar una decisión más informada para su hijo. Puede encontrar más información en ExcelerateIllinois.com.
La acreditación es otra forma de medir y comprender la calidad de los programas de aprendizaje temprano; la condición de acreditado significa que un programa ha cumplido con altos estándares de excelencia determinados por una organización nacional como la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños (NAEYC), la Acreditación Nacional de Programas de Infancia Temprana (NEPCA) o el Consejo de Acreditación (COA). Estos estándares de calidad miden áreas como la enseñanza, el plan de estudios, las evaluaciones de aprendizaje, la salud, las relaciones con la comunidad, el entorno físico y la gestión.
Actividades de aprendizaje gratuitas para niños de 4-5 años
¿Qué oportunidades ofrece actualmente en las áreas de interés de su aula para que los niños participen en experiencias bajo techo que promuevan su desarrollo físico? Descargue e imprima la Actividad de reflexión sobre la práctica de mi aula. En cada casilla, enumere o describa las experiencias y los materiales que ofrece. A continuación, anote ideas sobre experiencias o materiales adicionales que puede incorporar para mejorar su práctica. Comparta sus respuestas con un co-profesor, entrenador, formador o supervisor.
Utilice los recursos de esta sección para aprender más sobre cómo fomentar el desarrollo físico de todos los niños a su cargo. Descargue e imprima el folleto Recursos. Accede a los sitios web indicados para aprender más sobre las formas de apoyar el crecimiento de los niños con los que trabajas.
Entradas relacionadas
Bienvenid@, soy Patricia Gómez y te invito a leer mi blog de interés.
