▷ Actividades logico matematicas infantil 5 años

Actividades matemáticas para niños de 4-5 años

Si alguna vez has intentado razonar con un niño de tres años, sabrás que un niño de esta edad no es un pensador lógico. Los niños pequeños son muy concretos y literales en su pensamiento, y sólo cuando se acercan a la edad escolar empiezan a mostrarse preparados para tareas que requieren un pensamiento más abstracto. Sin embargo, los niños en edad preescolar suelen establecer conexiones sorprendentes mientras aprenden y dan sentido al mundo, y existen algunos juegos de pensamiento lógico muy divertidos para hacer que el cerebro de su hijo adopte nuevas formas de pensar.

El pensamiento lógico implica razonar y utilizar lo que se sabe para sacar conclusiones. Requiere la comprensión de atributos, relaciones y secuencias, y no sólo es importante para el aprendizaje formal; es una habilidad esencial para la vida. Según Ellen Galinsky, autora de Mind in the Making, aprender a utilizar las habilidades de pensamiento de orden superior tendrá un impacto positivo en el éxito de su hijo en muchas áreas de la vida.

Los cinco juegos que aparecen a continuación integran las habilidades de pensamiento lógico en el juego. Cuando introduzca un nuevo juego, tenga en cuenta el grado de participación e interés de su hijo en la actividad, y mantenga un tono y una conducta lúdicos. Si su hijo no está preparado para una actividad, inténtelo de nuevo dentro de unas semanas o meses.

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Actividades lógicas para los alumnos

Una noche en la mesa, cuando mi hija mayor tenía 3 o 4 años, estaba de humor y la llamé “ganso”. Ella no quería ser un ganso, así que refutó la afirmación: “¡No soy un ganso!”. Entonces le dije que me demostrara lo contrario. Después de algunas idas y venidas, se dio cuenta de que su causa se beneficiaría de algún rasgo distintivo: “Un ganso tiene plumas, pero yo no tengo plumas, así que no soy un ganso”. Me impresionó, así que opté por no continuar la burla concluyendo que era un ganso desplumado.

Así comenzó nuestro juego “Demuestra que me equivoco”, en el que hago afirmaciones descabelladas para que ella las refute. En la versión moderna del juego, responderé a sus “pruebas” con afirmaciones más refinadas. Como matemático, es un placer culpable construir estos refinamientos lógicos pero aparentemente absurdos. Para la niña, el juego supone una forma divertida de navegar por ideas tontas. Al final, está refinando su capacidad de aplicar la lógica básica.

Así que hay 3^4 = 81$ cartas. Se pone un cierto número de cartas abiertas sobre la mesa y los jugadores tienen que encontrar “conjuntos” de cartas, y un conjunto son tres cartas tales que en estas tres cartas cada característica es la misma o aparecen las tres versiones. Así, esta imagen muestra un conjunto:

Actividades matemáticas para niños de 3 a 5 años

Antes de empezar la escuela, la mayoría de los niños desarrollan la comprensión de la suma y la resta a través de las interacciones cotidianas. Descubre qué actividades informales dan a los niños una ventaja cuando empiezan a aprender matemáticas en la escuela.

¿Qué conocimientos matemáticos necesitará su hijo más adelante en la escuela primaria? Los conceptos y las habilidades matemáticas tempranas en las que se basa el plan de estudios de matemáticas de primer grado incluyen: (Bowman et al., 2001, p. 76).

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Las habilidades matemáticas más avanzadas se basan en los “cimientos” de las matemáticas tempranas, al igual que una casa se construye sobre una base sólida. Durante los primeros años de vida, puede ayudar a su hijo a desarrollar las primeras habilidades matemáticas introduciendo ideas como: (De Diezmann y Yelland, 2000, y Fromboluti y Rinck, 1999.)

Se trata de la capacidad de contar con precisión, primero hacia adelante. Más adelante, en la escuela, los niños aprenderán a contar hacia atrás. Una habilidad más compleja relacionada con el sentido numérico es la capacidad de ver las relaciones entre los números, como sumar y restar.

Casey (3 años) estaba preparando un picnic de mentira. Colocó cuidadosamente cuatro platos y cuatro vasos de plástico: “¡Para que toda nuestra familia pueda venir al picnic!”. Su familia estaba compuesta por cuatro miembros; fue capaz de aplicar esta información al número de platos y vasos que eligió.

Actividades de inteligencia lógico-matemática para preescolares

Las matemáticas son muy divertidas de enseñar a los niños en edad preescolar porque hay un montón de actividades diarias que incorporan las matemáticas. Los niños en edad preescolar no necesitan hojas de trabajo para las matemáticas… deben aprender a través del juego y las actividades prácticas.

Los osos contadores son un gran manipulador matemático para usar con los preescolares. Puedes clasificarlos, contarlos o usarlos con patrones. He creado algunas tarjetas de patrones para ayudar a esto. La primera página es un patrón AB, lo que significa que dos colores se alternan en el patrón. La segunda página es un patrón ABC, lo que significa que hay tres colores en el patrón. Para esta actividad, su hijo preescolar colocará el oso de color sobre el color correspondiente para crear un patrón. En las tarjetas del patrón ABC, el último círculo se deja vacío. Es para que su hijo le diga de qué color debe ser.

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Clasificar es una habilidad que los niños de preescolar deberían trabajar mucho. Una forma de clasificar es por colores. Nosotros lo hacemos con nuestros osos contadores y una alfombra clasificadora. Para descargar su copia gratuita haga clic aquí -> Alfombra de clasificación por colores

Siempre es bueno introducir la graficación a los preescolares. No tiene que ser complejo, pero puedes hacer una actividad simple como graficar los tipos de transporte en un gráfico de barras y usar pequeños dibujos o juguetes (o yo usé gomas de borrar de The Dollar Tree).