Actividades para trabajar la inteligencia emocional en infantil

Actividades de inteligencia emocional para preescolares

¿Qué es la inteligencia emocional y por qué es tan importante que todos los alumnos la desarrollen? En su nuevo libro The Social Emotional Learning Toolbox, la autora Kathy Pérez da una breve respuesta que lo resume bien:

La inteligencia emocional puede definirse de forma concisa como la capacidad de gestionar los propios sentimientos e interactuar positivamente con otras personas. Esto es de suma importancia en el aula porque las aulas son entornos inherentemente emocionales. Los centros educativos deben desarrollar una cultura en la que profesores y alumnos hablen libremente de sus sentimientos.

Para desarrollar este tipo de cultura, las escuelas deben dar prioridad a ayudar a todos los alumnos a reconocer y nombrar la amplia gama de sentimientos que experimentan y fomentar las emociones e interacciones positivas. El artículo de hoy, extraído y adaptado de The Social Emotional Learning Toolbox, ofrece ocho ideas de actividades sencillas para fomentar la conversación sobre los sentimientos y potenciar la inteligencia emocional de todos los alumnos.

Tus alumnos disfrutarán de esta actividad rápida y sencilla, especialmente si la utilizas durante tu reunión matutina para empezar el día de forma positiva. Las instrucciones son sencillas: Pida a cada alumno que se dirija a un compañero y comparta con él “algo bueno”, ya sea una situación actual que le haga feliz o algo que le haga ilusión en el futuro. Aquí tienes algunos ejemplos de frases que puedes compartir con tus alumnos para facilitar el debate:

¿Qué actividades pueden ayudar al desarrollo emocional del niño?

El juego es importante para todas las áreas del desarrollo del preescolar, incluido el desarrollo emocional. A través del juego, los niños de preescolar pueden practicar la gestión de emociones fuertes como la excitación, la ira y la frustración. Las ideas de juego para desarrollar las emociones de los niños de preescolar incluyen el juego con arena, los disfraces, la música, el dibujo, la lectura y el juego al aire libre.

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¿Cuáles son los ejemplos de actividades emocionales?

Habilidades como recuperarse de una burla o quedarse quieto en un grupo para escuchar una historia son ejemplos de un desarrollo social y emocional saludable. Implican la capacidad de gestionar los sentimientos e impulsos necesarios para crecer y aprender.

¿Cómo se enseña la inteligencia emocional?

Compartir historias personales sobre las emociones

Otra forma en la que los profesores pueden integrar la inteligencia emocional en la rutina del aula es compartiendo historias sobre sus propios sentimientos. Escuchar las experiencias emocionales de otras personas ayuda a los niños a entender formas útiles de expresar y regular las emociones.

Actividades de inteligencia emocional en el trabajo

Como sabemos que las emociones pueden ser abrumadoras para los niños, nuestro trabajo es darles las herramientas que necesitan para enfrentarse a los altibajos que experimentarán. Las emociones pueden apoderarse fácilmente de ellos sin un plan establecido. El aprendizaje a través del juego es una forma fantástica de enseñar nuevas técnicas a los niños. Pongámonos a ello con estos juegos.

El juego de la inteligencia emocional: Trabajen juntos en un modo cooperativo o jueguen por separado para una experiencia de juego de mesa clásica. Sea cual sea la forma de jugar, este juego ayudará a los niños a comprender la conciencia de sí mismos, la empatía, la gestión del estado de ánimo y mucho más.

¿Qué hago? Utiliza este juego de cartas para ayudar a los niños a prepararse para cualquier situación social. Las tarjetas tienen una situación social en una cara y consejos útiles en la otra. Este juego es perfecto para los alumnos visuales.

Juego de pulgares de autocontrol: ¿Has visto este juego antes? Hay varios juegos Thumball entre los que elegir, pero éste se centra en el autocontrol. Lanza la pelota, atrápala y reacciona a la frase bajo tu pulgar. Es una forma estupenda de promover la creación de equipos en tu familia o en tu clase.

¿Cuál es la habilidad más básica del cociente emocional?

Ser consciente de las emociones

Ser capaz de notar y etiquetar con precisión estos sentimientos cotidianos es la más básica de todas las habilidades de Inteligencia Emocional. Ser consciente de las emociones -simplemente notarlas cuando las sentimos- nos ayuda a gestionar nuestras propias emociones. También nos ayuda a entender cómo se sienten los demás.

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¿Cuáles son los 4 tipos de inteligencia emocional?

Los cuatro dominios de la Inteligencia Emocional -conciencia de sí mismo, autogestión, conciencia social y gestión de las relaciones- pueden ayudar a un líder a enfrentarse a cualquier crisis con menores niveles de estrés, menos reactividad emocional y menos consecuencias imprevistas.

¿Qué son las habilidades de inteligencia emocional?

La inteligencia emocional (también conocida como cociente emocional o EQ) es la capacidad de comprender, utilizar y gestionar las propias emociones de forma positiva para aliviar el estrés, comunicarse eficazmente, empatizar con los demás, superar los retos y desactivar los conflictos.

Actividades de inteligencia emocional pdf

La inteligencia emocional en los niños es una habilidad que requiere práctica, ejemplo y más práctica para desarrollarse. Para todos nosotros, la inteligencia emocional puede ser una habilidad continua que repercute en las habilidades sociales y emocionales, en las relaciones y en el funcionamiento en las tareas cotidianas. Aquí estamos

Para los que criamos niños y trabajamos con ellos, está claro que necesitan algo más que “inteligencia de libro” para desenvolverse en el complejo mundo en el que crecen. Durante mucho tiempo, el cociente intelectual o CI emocional fue el único punto de referencia para medir el potencial de los niños y predecir su rendimiento.

En tiempos más recientes, los estudiosos del desarrollo y la psicología se dieron cuenta de que había otras habilidades necesarias para alcanzar el éxito en el mundo. Uno de estos conjuntos de habilidades se ha conocido como Inteligencia Emocional.

La inteligencia emocional se describe como la capacidad de comprender y gestionar las propias emociones y de entender las emociones de quienes nos rodean. El concepto de inteligencia emocional, también conocido como cociente emocional o EQ, se desarrolló en la década de 1990 y ha ganado una amplia aceptación en los últimos años.

¿Qué lección aprendes de esas emociones?

Respuesta: La felicidad. Es nuestra realidad emocional por defecto cuando se satisfacen nuestras necesidades humanas básicas. …

¿Qué factores debes tener en cuenta a la hora de desarrollar actividades para promover el aprendizaje socio-emocional?

Autoconciencia, como identificar las emociones, reconocer los puntos fuertes y las necesidades, y desarrollar una mentalidad de crecimiento. Autogestión, como la gestión de las emociones, el control de los impulsos y el establecimiento de objetivos. Conciencia social, como ver las cosas desde la perspectiva de los demás, mostrar empatía y apreciar la diversidad.

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¿Cómo se explica la inteligencia emocional a un niño?

La inteligencia emocional (IE) se define como la capacidad de una persona para expresar y gestionar adecuadamente sus sentimientos, respetando los de los demás. Es un conjunto de habilidades que los niños pueden empezar a aprender a cualquier edad.

Actividades de inteligencia emocional para alumnos

El otro día estábamos sentados en la mesa de la cocina cuando oí al mayor gritar a su hermana de tres años… ¡PARA! Inmediatamente, el tiempo pareció detenerse. No la vi hacer nada, no vi la acumulación. ¿Qué demonios le pudo pasar a este niño para que se abalanzara sobre su hermana así, aparentemente de la nada?

Quería decir “Woah, espera, amigo. No le hables así a tu hermana”. En lugar de eso, pude ver la irritación en su cara y pude ver que estaba luchando incluso por identificarse con las emociones que estaba teniendo, así que me contuve la lengua, respiré profundamente y dije suavemente: “Eso fue realmente fuerte. Parece que estás enfadado con tu hermana. ¿Estarías de acuerdo con este sentimiento?”.

Con grandes lágrimas en los ojos, me miró y dijo: “No. No estoy enfadada. No sé qué me pasa”.    Fue entonces cuando me di cuenta de que mi hijo no tenía palabras para describir lo que sentía y no sabía cómo sacar las soluciones de su caja de herramientas en el calor del momento.

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