▷ Actividades para trabajar las tic en primaria

temas de tic para la escuela primaria

A medida que las escuelas primarias siguen avanzando hacia la era digital, hacia una época de riqueza de conocimientos, gobiernos como el de Australia están fomentando fuertemente el uso de la tecnología en la educación primaria. En la última década, su plan de estudios de primaria lo ha reflejado incluyendo amplias oportunidades para que los profesores integren las TIC en la educación primaria.

Sin embargo, el uso eficaz de las TIC en las escuelas primarias, en mi opinión, no consiste tanto en el desarrollo de las habilidades de los alumnos de primaria en materia de TIC, sino en el desarrollo de su capacidad para utilizarlas. Cada vez hay más consenso en que el objetivo de las TIC en la educación debe ser el desarrollo de la capacidad de las TIC en lugar de las habilidades de los estudiantes. Esto se debe a que cualquiera puede conocer una habilidad de TIC o una serie de técnicas de TIC. Sin embargo, ser capaz de las TIC es “saber que se conocen” dichas técnicas de las TIC y ser capaz de decidir si estas técnicas de las TIC son apropiadas para el contexto y desarrollarán la solución correcta de las TIC.

Son muchos los beneficios de las TIC en la escuela primaria y el desarrollo de la capacidad TIC de los alumnos debería ser una prioridad para los profesores. Ya se habrá dado cuenta de que otros beneficios son la motivación y el compromiso, por nombrar sólo algunos.

actividades de tic para el 6º curso

La tecnología proporciona una accesibilidad instantánea a la información, por lo que su presencia en el aula es tan vital. Los teléfonos inteligentes, los ordenadores y las tabletas son ya un elemento omnipresente en la vida cotidiana de alumnos y profesores. Es natural que se explore el uso de dispositivos tecnológicos en el aula para crear experiencias de aprendizaje significativas para alumnos de todas las edades.

La utilización de diferentes tipos de tecnología en el aula, incluida el aula virtual, crea alumnos que participan activamente en los objetivos de aprendizaje. La implementación de la tecnología también crea vías para la instrucción diferenciada con el fin de satisfacer las necesidades únicas de los estudiantes como aprendices individuales dentro de un clima más amplio en el aula.

La integración de la tecnología en la educación se refiere simplemente al uso de la tecnología para mejorar la experiencia de aprendizaje de los alumnos. La utilización de diferentes tipos de tecnología en el aula, incluida el aula virtual, crea alumnos que participan activamente en los objetivos de aprendizaje. La implementación de la tecnología también crea vías para la instrucción diferenciada para satisfacer las necesidades únicas de los estudiantes como aprendices individuales dentro de un clima de aula más amplio.

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¿Qué sabemos sobre las estrategias pedagógicas exitosas que utilizan las TIC para la enseñanza y el aprendizaje? ¿Qué se sabe sobre el desarrollo profesional eficaz de los profesores? ¿Qué sabemos sobre el impacto de las TIC en el rendimiento de los profesores? ¿Qué sabemos sobre el impacto de las TIC en la motivación de los profesores?

El cambio del papel de un profesor que utiliza las TIC al de facilitador no obvia la necesidad de que los profesores sean líderes en el aula; las habilidades y prácticas tradicionales de liderazgo de los profesores siguen siendo importantes (especialmente las relacionadas con la planificación, preparación y seguimiento de las clases).

La existencia de las TIC no transforma las prácticas de los profesores por sí misma. Sin embargo, las TIC pueden permitir a los profesores transformar sus prácticas docentes, si se dan una serie de condiciones favorables. Las prácticas pedagógicas y el razonamiento de los profesores influyen en sus usos de las TIC, y la naturaleza del uso de las TIC por parte de los profesores influye en el rendimiento de los alumnos.

En los países de la OCDE, las investigaciones coinciden en que los usos más eficaces de las TIC son aquellos en los que el profesor, con la ayuda de las TIC, puede poner en tela de juicio la comprensión y el pensamiento de los alumnos, ya sea a través de debates en toda la clase o del trabajo individual o en pequeños grupos utilizando las TIC. Las TIC se consideran herramientas importantes para permitir y apoyar el paso de los estilos de enseñanza tradicionales “centrados en el profesor” a métodos más “centrados en el alumno”.

ideas para las clases de tic

Las TIC forman parte de la vida de todos nosotros. Los niños de hoy crecen rodeados de tecnología digital y se familiarizan con ella. A través de las oportunidades de juego, los niños pueden experimentar una serie de recursos que apoyan su conocimiento y comprensión de las TIC, así como la mejora de otras habilidades clave. Un juguete programable tiene tecnología de control, pero también puede servir de apoyo a las habilidades de lectura y escritura y de cálculo. Las siguientes ideas, escritas por Carol Allen y Claire Graham, ofrecen ideas y sugerencias prácticas para los profesionales. Hemos seleccionado 10 recursos que le ayudarán a aprovechar al máximo las oportunidades de aprendizaje de las TIC en su centro.