Actividades para trabajar valores en primaria

Actividades de educación en valores para los alumnos

Los valores fundamentales son los que apoyan la visión, dan forma a la cultura y reflejan lo que la escuela valora.    Son la esencia de la identidad de la escuela al reflejar las creencias de la comunidad sobre lo que considera las cualidades deseables más importantes para guiar el comportamiento de todos.    Al igual que en cualquier organización, las escuelas con una cultura de valores fundamentales sólidos tienen más probabilidades de obtener buenos resultados que las que carecen de un sistema de valores fundamentales sólidos.    Por “fuertes” quiero decir que los valores deben estar vivos dentro de la cultura escolar, ejemplificados a través de las actividades, actitudes y comportamientos de todos los miembros clave de la comunidad escolar, incluyendo la dirección de la escuela, los profesores y los alumnos.

Los centros escolares deben crear una cultura “basada en valores” si quieren tener éxito a la hora de alimentar una comunidad feliz de estudiantes (y personal) que aprovechen al máximo sus oportunidades de enseñanza y aprendizaje.    Un punto interesante que señala Ron Berger, autor de An Ethic of Excellence (2003, pág. 41), es que el poder de la cultura reside en la comunidad:

Actividades de valores morales para estudiantes

La educación basada en valores es un enfoque de la enseñanza que trabaja con valores. Crea un entorno de aprendizaje sólido que mejora el rendimiento académico y desarrolla las habilidades sociales y de relación de los alumnos que perduran a lo largo de su vida.

El entorno de aprendizaje positivo se consigue gracias a los valores positivos modelados por el personal en toda la escuela. Libera rápidamente a los profesores y a los alumnos del estrés de las relaciones de confrontación, lo que libera un tiempo considerable de enseñanza y aprendizaje.

También proporciona capacidad social a los alumnos, dotándoles de habilidades, inteligencias y actitudes sociales y relacionales para tener éxito en la escuela y a lo largo de su vida.    Para más información, visite http://www.valuesbasededucation.com/

La Educación Basada en Valores (EBV) es verdaderamente transformadora, ya que proporciona una estructura para un ethos positivo que repercute en toda la comunidad escolar. Tiene una influencia directa en todo el plan de estudios, y más concretamente en el desarrollo espiritual, moral, social y cultural (SMSC), en la educación personal, social y sanitaria (PSHE) y, por supuesto, en la enseñanza de los valores británicos.

Actividades morales para adultos

Los valores están presentes y son visibles en todas partes y son la base o el punto de partida desde el que tomamos nuestras decisiones, que en última instancia determinan nuestro futuro. Por lo tanto, es importante que nuestros hijos aprendan un conjunto de valores morales sólidos que les sirvan de guía a medida que crecen, informen sus decisiones, les ayuden a distinguir el bien del mal, a resolver problemas, a hacerse valer y a fomentar la autoestima y la confianza.

Los valores pueden construirse a nivel personal o incluso compartirse a nivel de grupo, como la familia y el grupo de amigos.  Sin embargo, a menudo los vemos a mayor escala en comunidades, países o incluso en el mundo entero.

Tener un conjunto de valores compartidos conecta a la gente a un nivel más profundo y nos ayuda a trabajar todos hacia los mismos objetivos y normas; incluso pueden animar a la gente a ver las similitudes entre ellos, en lugar de las diferencias.

Los niños aprenden los valores a través de su familia, sus amigos, sus profesores, lo que ven o escuchan y sus experiencias vitales. También aprenden los valores a través de los libros que leen.  Estas lecciones pueden ser sutiles, pero a menudo son extremadamente poderosas y pueden tener un impacto e influencia significativos.

Fichas de actividades de educación en valores

Si los valores son la meta, las virtudes son el camino para llegar a ella. Una virtud es una característica de la persona que apoya la excelencia moral individual y el bienestar colectivo. En otras palabras, los valores reflejan lo que es aceptable en términos de cultura, pero las virtudes reflejan las características humanas individuales.

Siguiendo las orientaciones del DfE, las clases realizan semanalmente lecciones y actividades del programa de Educación del Carácter. Estas lecciones pretenden enseñar a cada niño un amplio conjunto de virtudes, animando a nuestros alumnos a construir la virtud en sus vidas. Se basa en el principio de que somos lo que hacemos. Las virtudes pueden dividirse en 4 categorías:

Las virtudes se presentan de forma adecuada a la edad mediante actividades breves y divertidas. Cada año se desarrollan ideas más complejas para ayudar a los niños a construir su carácter, y cada trimestre termina con una unidad de reflexión sobre lo que han aprendido.

Se realizan entrevistas a los alumnos para ayudar a evaluar el disfrute y el aprendizaje.  Por ejemplo, los recientes cambios en el sistema de calificación y el aprendizaje favorito es algo que discutimos con los alumnos y valoramos sus opiniones.