Arte para niños de infantil

Clases de arte en la escuela primaria

El arte de proceso es un arte dirigido por los niños, que se basa en la elección y que celebra la experiencia del descubrimiento. En el arte de proceso, el producto final es siempre único y el foco está en la creación de la obra, no en el resultado.

En la medida en que el arte de proceso es apropiado para la edad y atrae a los niños pequeños y preescolares, los padres y los educadores de la primera infancia suelen encontrar que es más fácil de facilitar que las lecciones de arte centradas en el producto, porque se alinea naturalmente con el desarrollo del niño.

Hay muchas buenas razones para introducir a los niños en los proyectos de artesanía, como la conexión con la historia y la cultura, el desarrollo de la coordinación mano-ojo, el aprendizaje de habilidades como el plegado de papel y la creación de vínculos con los miembros de la familia o los amigos en torno a las tradiciones artesanales.

Las manualidades tienen su lugar y a mí me encantan, incluso para los niños. Pero cuando se trata de ayudar a los niños a pensar como artistas e inventores, el arte de proceso, rico en exploraciones abiertas que siguen los intereses del niño, es siempre el camino a seguir.

A veces oigo a la gente hablar del arte de proceso frente al arte de producto como si fueran ideas opuestas. En cierto sentido lo son, y en un momento explicaré de qué se trata. Sin embargo, primero me gustaría disipar el mito de que el proceso y el producto no pueden trabajar juntos, cuando en realidad sí pueden hacerlo.

La enseñanza de las formas en el jardín de infancia

Los niños son curiosos por naturaleza. Desde el momento en que adquieren el control de sus extremidades, se esfuerzan por salir al mundo para ver cómo funciona todo. Exploran, observan e imitan, intentando averiguar cómo funcionan las cosas y cómo controlarse a sí mismos y a su entorno. Esta exploración sin restricciones ayuda a los niños a formar conexiones en su cerebro, les ayuda a aprender y también es divertida.

El arte es una actividad natural que favorece este juego libre en los niños. La libertad de manipular diferentes materiales de forma orgánica y no estructurada permite la exploración y la experimentación. Estos esfuerzos artísticos y exploraciones autodirigidas no sólo son divertidos, sino también educativos. El arte permite a los jóvenes practicar una amplia gama de habilidades que son útiles no sólo para la vida, sino también para el aprendizaje.

Además de ayudar a los jóvenes a desarrollar importantes habilidades, la libre expresión también es buena para la salud y el bienestar general. Darle a tu hijo una salida creativa puede ayudarle a aliviar el estrés y a resolver las cosas que le pasan en la vida. Al fomentar la expresión artística, puedes ayudar a facilitar el aprendizaje.

Proyectos preescolares

¿Quieres que tus hijos se diviertan, aprendan a resolver problemas y aumenten sus habilidades sociales mientras aprenden a dibujar, pintar y hacer cosas? Creative Kids Art Club ofrece actividades extraescolares de arte y manualidades en varios lugares de Perth, Australia Occidental. Nuestro énfasis está en divertirse, aprender algunas habilidades artísticas y probar cosas nuevas.

Nuestro equipo de experimentados profesores de arte anima a los niños a desarrollar su creatividad, probando todo tipo de actividades, desde la pintura, el dibujo, el collage y la costura, hasta la escultura, el trabajo con arcilla, la impresión y mucho más. Nuestro programa cambia cada trimestre, y las clases están diseñadas para potenciar las habilidades naturales de los niños para ver elementos como la línea, la forma, el color y la composición.

El alumno Lovell ganó el 13º Concurso Internacional de Dibujo Infantil de NKHC en 2021 con un dibujo creado en clase. Tenemos ganadores del Premio de Arte Shaun Tan y estudiantes aceptados en programas de arte de escuelas secundarias especializadas con obras creadas en nuestras clases.

Fuimos galardonados con el premio a la empresa más creativa en los Belmont and WA Small Business Awards de 2018 en reconocimiento a nuestra destacada contribución en la excelencia empresarial. Fuimos finalistas en 2019 en los premios a la pequeña empresa. También hemos sido galardonados con el top 25 de actividades más populares de Active Activities cada año, desde 2021 hasta 2015.

Plan de lecciones relacionadas con las artes

Skip to main content6 de febrero de 2022La Sra. Meyers es una profesora de preescolar y jardín de infancia desde hace mucho tiempo que escribe sobre temas de educación infantil y aboga por el juego.Los proyectos de manualidades para preescolares quedan muy bien en los tablones de anuncios, pero no hacen nada para estimular la imaginación y la iniciativa de los niños.Flickr Creative Commons (modificado)¿El preescolar de su hijo está ahogando la creatividad? Si la respuesta a estas preguntas es afirmativa, ¡dése una palmadita en la espalda! Has elegido uno de los escasos centros preescolares de hoy en día que promueven la autoexpresión y la autonomía a través del arte. Desgraciadamente, la mayoría de ellos están obsesionados con proyectos de manualidades muy bonitos que aplastan la creatividad, pero que se ganan los oohs y aahs de los padres equivocados.

1. Cuando mi hijo estaba en preescolar, su profesora presentaba a un artista notable cada mes, como Vincent van Gogh, Frida Kahlo o Henri Matisse. A continuación, enseñaba a los niños, paso a paso, cómo hacer algo que reflejara el estilo único del artista. Los padres estaban encantados de que sus hijos conocieran a artistas famosos a una edad tan temprana. Estaban más que impresionados de que sus pequeños estuvieran produciendo algo digno de ser enmarcado y colgado en sus casas. Como antigua profesora de preescolar y jardín de infancia, tenía mis reservas. Sabía que este era un ejemplo excelente de un plan de estudios que empuja hacia abajo. Me entristecía que la imaginación, la independencia y la iniciativa de nuestros niños se vieran comprometidas antes de ser cultivadas. Por el amor de Dios, sólo eran niños de 4 y 5 años que ni siquiera habían tocado sus propios talentos únicos como seres creativos y ahora se les exigía que imitaran a otra persona. Me parecía mal, pero parecía que yo era el único preocupado por ello.