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Mi experiencia en el apartado de las aulas virtuales
Disponibles a través de la aplicación Bitmoji, estos avatares personalizables en miniatura se han convertido en profesores suplentes que dirigen las aulas virtuales, imponen normas y expectativas, recogen tareas y hacen sonreír a los alumnos, según hemos oído. En pocas palabras, son divertidos.
Amber Weaver, profesora de segundo grado en Louisville (Kentucky), dice que le gusta que su aula Bitmoji -una réplica virtual de la real- permita a sus jóvenes alumnos acceder fácilmente a recursos como el calendario escolar y les proporcione una sensación de familiaridad y estabilidad virtuales en una época difícil.
Pero no todo el mundo es fan de la moda de los Bitmoji. Algunos educadores creen que son una moda que distrae y que los profesores deberían centrarse más en crear lecciones efectivas y apoyar el bienestar de los estudiantes en lugar de crear aulas virtuales bonitas, según un artículo de Education Week. También afirman que los recursos Bitmoji plantean problemas de equidad digital, ya que no todos los estudiantes tienen fácil acceso a Internet o a dispositivos digitales para utilizarlos. Los defensores de esta idea sostienen que la instrucción eficaz y los Bitmojis no son mutuamente excluyentes y dicen que son ampliamente útiles para involucrar a los estudiantes en el aprendizaje virtual.
Enseñanza virtual
Robert Neubecker / theiSpotEn todas las aulas hay alumnos que siempre levantan la mano para participar y otros que se muestran reacios a hacerlo. Tanto si son introvertidos, como si tienden a pensar mucho antes de contribuir, o simplemente tienen un mal día, puede ser difícil hacer participar en las discusiones a niños que son reacios a sumar sus voces.
Los retos para conseguir que los alumnos participen se han intensificado durante el aprendizaje a distancia, según hemos oído decir a muchos profesores. Las plataformas digitales pueden crear barreras de comunicación añadidas al dificultar, por ejemplo, saber cuándo hablar o cómo leer elementos sutiles pero importantes del discurso, como el lenguaje corporal y las expresiones faciales de una persona. Además, los debates en línea suelen verse obstaculizados por la variabilidad del acceso de los alumnos a la tecnología y por la preocupación por la privacidad, por lo que muchos profesores han tenido que confiar en que los alumnos envíen sus trabajos a través de canales aislados como el correo electrónico, lo que puede dejar de lado el intercambio entre compañeros (y entre los alumnos y el profesor).
Ventajas del aula virtual
Aunque la mayoría de los distritos escolares aún no saben cómo será el inicio del curso escolar, existe la posibilidad de que algunos centros impartan las clases (al menos parcialmente) de forma virtual. Esta noticia es ciertamente un fastidio, pero por suerte hemos tenido unos cuantos meses para practicar. Basándonos en nuestras experiencias de enseñanza durante la pandemia de este año, hemos elaborado una lista de los mejores suministros para la enseñanza virtual. Estos 15 artículos te harán la vida casi MIL veces más fácil, créenos.
Enseñar a través del vídeo significa que tenemos que ser un poco creativos con nuestros materiales de enseñanza virtual. Personalmente, he descubierto que a mis alumnos les resulta más fácil ver los ejemplos que escribo en una pizarra más pequeña que puedo sostener directamente frente a la cámara en lugar de utilizar mi pizarra más grande que cuelga de la pared y que está más lejos de mi ordenador. Es una alternativa económica a la cámara de documentos.
Si tienes espacio en tu presupuesto, una cámara de documentos es una de las inversiones más sabias que puedes hacer. Hace que el aprendizaje a distancia sea un millón de veces más fácil, pero también hay muchas maneras de utilizarla en el aula una vez que sea seguro volver.
Vedamo
La tendencia de las aulas Bitmoji comenzó el otoño pasado, cuando muchos de nosotros dábamos clases de forma virtual, pero muchos profesores siguen utilizándolas también este año. Dado que muchos profesores utilizan una plataforma de aprendizaje digital, las aulas Bitmoji ofrecen elementos interactivos para que los alumnos hagan clic para ver tareas, documentos y sitios web.
Isabel P. dice: “Voy a seguir usándolo. Antes de la pandemia, había intentado incorporar más tecnología a mi plan de estudios. Para mí, es importante que los estudiantes se preparen para el mundo laboral. Después de todo, estamos en el siglo XXI. La mayoría de las empresas, los hospitales, etc., utilizan ahora la tecnología y cada vez es más sofisticada. Siento que debo ser un ejemplo de esos cambios”. Kelly B. está de acuerdo. “Utilizo las aulas Bitmoji para mi lectura interactiva en voz alta. Me encantan y me los quedo”.
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Bienvenid@, soy Patricia Gómez y te invito a leer mi blog de interés.
