Autismo en el aula

Planes de estudio para enseñar a los alumnos

Recuerdo muy bien las caras inexpresivas que encontraba cuando era niño y le decía a la gente que tenía un familiar con autismo. Esto parece haber cambiado de la noche a la mañana cuando entré en la universidad para emprender la carrera de educación especial. En la última década, más o menos, ha habido mucha más exposición y concienciación sobre el autismo y su singularidad. Con la creciente población de niños con autismo, es muy importante que todos los educadores estén bien informados sobre sus necesidades. He aquí seis consejos para ayudar a sus alumnos con autismo a prosperar en el aula.

Evite la sobrecarga sensorial.  Muchas cosas inesperadas pueden distraer a los alumnos con autismo. Las luces fluorescentes, los olores y los ruidos de otros estudiantes pueden dificultar la concentración de los alumnos con autismo. Utilizar colores fríos y tranquilos en el aula puede ayudar a crear una atmósfera más relajante. Evite cubrir las paredes con demasiados carteles u otras cosas para mirar. Algunos alumnos pueden incluso beneficiarse de su propio centro, donde pueden pasar el tiempo lejos de cualquier posible distracción.

Enseñar a alumnos con autismo en el aula inclusiva

Aunque no tenga un niño con autismo en su clase este año, probablemente enseñará a uno en algún momento. El autismo se observa en aproximadamente 1 de cada 59 niños, una cifra que ha aumentado a medida que los médicos han ido mejorando en el reconocimiento de los síntomas autistas[1]. Apoyar a los niños con autismo puede suponer una gran diferencia en sus vidas, por lo que es importante que los educadores se adapten a estos estudiantes según sea necesario.

¿Quieres entender y apoyar mejor a los estudiantes con autismo en tu escuela? Sigue leyendo para saber más sobre qué es el autismo, qué retos afrontan los estudiantes con autismo y algunos consejos e ideas de lecciones para ayudarles a sacar el máximo partido a su educación.

Signos de autismo en el aula

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En primer lugar, los niños autistas pasan mucho tiempo aprendiendo a desenvolverse en un entorno que a menudo no está en sintonía con sus capacidades y desafíos.  A continuación, tras haber adquirido esas habilidades, los niños deben abandonar ese entorno para pasar a una situación completamente diferente cuando se gradúan o envejecen.

Los niños con autismo se enfrentan por definición a retos sensoriales. Muchas facetas de la vida escolar cotidiana -zumbidos, luces fluorescentes, niños que gritan, gimnasios con eco- son suficientemente abrumadoras para los niños sin autismo. Para los niños con autismo, los estímulos sensoriales pueden ser abrumadores, desencadenando una ansiedad extrema y comportamientos autistas.

Cómo apoyar a un niño con autismo en el aula pdf

Con la educación en constante evolución y el autismo en aumento (se dice que el autismo afecta ahora a 1 de cada 43), cada vez son más los profesores que acogen en sus aulas a alumnos con espectro autista. Aunque enseñar a un niño con autismo puede parecer desalentador, hacerlo puede resultar a menudo una de las partes más gratificantes de la carrera de un educador. He aquí 30 cosas que todos los profesores deberían saber sobre el autismo en el aula.

Como dice el refrán: “Si has conocido a un niño con autismo, has conocido a un niño con autismo”. Es importante que los profesores recuerden que todos los niños del espectro autista son únicos, y lo que define a uno puede no definir a otro. Mientras que algunos niños autistas no son verbales, otros tienen un talento increíble para cosas como la música y el arte.

Como profesor, es probable que vea mucha documentación científica y exhaustiva sobre el diagnóstico de autismo de su alumno. Pero recuerde que un niño no debe ser etiquetado según su lugar en el espectro. Incluso un alumno considerado de bajo funcionamiento puede ascender en el espectro con la terapia adecuada.

Patricia Gómez

Bienvenid@, soy Patricia Gómez y te invito a leer mi blog de interés.