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Blog de matematicas secundaria
academia khan
En este blog, Helen explica cómo Mathematics Mastery puede apoyar a su escuela primaria durante los próximos meses. Escríbanos a través de [email protected] si desea nuestro apoyo. Con el final de este agotador, inusual y emotivo trimestre a la vista, todos estamos pensando en septiembre y en el futuro. Muchas preguntas siguen sin respuesta: Cuán grande será…
En este blog, Helen explica cómo Mathematics Mastery puede apoyar a su centro de secundaria durante los próximos meses. Escríbanos a través de [email protected] si desea que le ayudemos.Con el final de este agotador, inusual y emotivo trimestre a la vista, todos estamos pensando en septiembre y en el futuro, pero muchas preguntas siguen sin respuesta: ¿Qué tamaño tendrán las clases…
El miércoles 20 de mayo, David Flynn, director de desarrollo escolar de Mathematics Mastery, impartió un seminario web sobre cómo desarrollar el pensamiento matemático en los alumnos. Natalie Izzard, Directora de Asociaciones Estratégicas, explica la importancia de la evaluación formativa para identificar las lagunas y conseguir que los estudiantes vuelvan a la senda correcta y cómo los centros educativos pueden incorporarse a Mathematics Mastery. Este seminario web fue un…
dreambox
Este post trata de tres hechos muy familiares de las matemáticas de la escuela primaria. A pesar de su familiaridad, creo que tienden a ser subestimados, en todos los niveles de la educación matemática. En los grados elementales, mi experiencia es que si reciben atención explícita, generalmente los tratamos como herramientas que los estudiantes deben aprender a usar, en lugar de ser el objeto de su propia investigación. Mientras tanto, en los últimos cursos -la secundaria, el bachillerato, la universidad y más allá- ya estamos acostumbrados a ellos, por lo que tienden a ser vistos como trivialidades, que no merecen mayor reflexión.
Creo que esto puede ser una oportunidad perdida[1]. Perdemos la oportunidad de deleitarnos con nuestros alumnos en lo sorprendente de estos hechos, en su no obviedad. Y dejamos pasar la ocasión de preguntar por qué se sostienen.
Yo no quería presentarme. Alguien había seleccionado mi solución a un problema de geometría para presentarla en una sesión del Mathfest 1996. No estaba seguro de quién era esa persona, pero ya sabía que no la apreciaba. Tenía 16 años, mi padre estaba extasiado por el honor, y yo deseaba que mi padre nunca se hubiera enterado, porque entonces podría haber hecho novillos y nadie se enteraría.
matemáticas de hooda
El blog de Fawn NguyenIncluye muchos subtemas, como su blog sobre charlas de matemáticas en la escuela primaria, media y secundariaEl laboratorio de matemáticas @ Room 27 Un nuevo blog con algunas tareas y actividades estupendas para K-5.101questions Este sitio interactivo contiene más de 101 preguntas para desconcertar, intrigar y generar situaciones matemáticas para K-12. Questioning My MetacognitionUna gran fuente de una variedad de problemas, incluyendo problemas de 3 actos para Primaria.Open Middle Problemas matemáticos desafiantes que vale la pena resolver para los grados K-12.Exit 10Una gran fuente de problemas innovadores y reflexivos e ideas de enseñanza para los profesores de Primaria.Steve Wyborney’s Blog (I’m on a learning mission) El blog de Steve contiene una gran cantidad de recursos para el aula K-8: Los temas van desde los números hasta la geometría, e incluyen el pensamiento visual, la estimación y las conexiones entre dominios.Build Math Minds / The Recovering TraditionalistChristina Tondevold blogs sobre la enseñanza de las matemáticas con un enfoque en las matemáticas elementales.
El blog de Geoff Krall: emergentmathEste blog está dedicado a la lluvia de ideas sobre problemas y proyectos matemáticos interesantes y dinámicos con un tema de modelos de instrucción basados en proyectos/problemas (PBL). Escuela Media y Secundaria.¿Prefieres? Problemas que permiten a los estudiantes elegir su propio camino y justificarlo. Principalmente para Secundaria y Bachillerato.Blog de Don StewardsTareas para la enseñanza de las matemáticas a niños de 11 a 16 años, de Secundaria y Bachillerato.Becoming the Math Teacher You Wish You’d HadTracy Zager escribe sobre la resolución de problemas y el pensamiento imaginativo y la enseñanza de las matemáticas con comprensión.Steve Miller’s Math RiddlesUn maravilloso repositorio de adivinanzas para niños de todas las edades, junto con información sobre el uso de adivinanzas en el aula.Mathematizing4AllRachel Lambert’s collection of math + disability resources.
blogs de matemáticas para profesores
Descripción del episodio: “En nuestra conversación, la Dra. Horn y yo discutimos cómo los profesores pueden concluir el año escolar 2020-2021 a través de la reflexión. ¿Cómo podemos construir un sistema mejor después de ver las desigualdades, los problemas y los desafíos que este año escolar ha puesto de manifiesto? Y, ¿cómo podemos construir un aula a pesar de un sistema que a menudo desmotiva y priva de derechos a los educadores?”
Descripción del episodio: “Teach Like a Champion, la guía más vendida sobre la enseñanza eficaz de Doug Lemov, ha vendido millones de ejemplares. ¿Pero es racista? Have You Heard escucha a profesores e investigadores que sostienen que el enfoque de Lemov encarna la pedagogía “carcelaria”. Y como nos gusta la historia de la educación, nos remontamos a 1895. Invitados especiales: Ilana Horn, Joe Truss y Layla Treuhaft-Ali”.
Descripción del episodio: “En este episodio hablamos con Ilana Horn, profesora de educación matemática en la Universidad de Vanderbilt. El trabajo de Ilana está motivado por el bajo rendimiento de los estudiantes en matemáticas. Hoy hablamos con Ilana sobre su libro Motivated y sobre lo que se necesita para EMPEZAR a motivar a sus alumnos.
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Bienvenid@, soy Patricia Gómez y te invito a leer mi blog de interés.