▷ Blogs de literatura juvenil | Actualizado junio 2024

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Los blogs son más populares que nunca y son una forma estupenda de estar al día de lo que ocurre en la literatura infantil y juvenil, de obtener ideas para la enseñanza en el aula o de decidir qué leer a continuación. A continuación se ofrece una muestra de algunos de los mejores blogs del sector. El número de blogs es enorme, por lo que para reducirlo hemos evaluado la frecuencia de actualización de los blogs, su diseño y contenido, y la frecuencia con la que los blogs eran citados por otros como autoridad. Muchos de estos blogs se actualizan a diario o cada dos días, y la mayoría de ellos se toman un descanso durante los fines de semana. Para encontrar otros blogs, se pueden consultar los “blogrolls”, o listas de blogs recomendados, que suelen estar en la parte derecha de cada uno de estos blogs, o pasar por los dos sitios que aparecen a continuación.

El blog de esta bibliotecaria de primaria se actualiza diariamente con interesantes artículos, reseñas y noticias sobre literatura infantil. La autora del blog hace reseñas para el School Library Journal y ha sido jurado de los Cybils (Children’s and Young Adult Bloggers’ Literary Awards). 100 Scope Notes es genial para los posts divertidos que incluyen sus características: Cover Controversies (personajes blanqueados, libros con portadas muy similares, etc.), y Link du Jour.

blogs de libros para padres

Los blogs se han convertido en una forma muy popular de comunicarse en Internet. Un blog (oficialmente un weblog) le permite publicar sus pensamientos, imágenes y vídeos en Internet con la frecuencia que desee para que cualquiera que esté interesado pueda verlos y responder si lo desea. Parece que ahora todo el mundo tiene un blog, desde los astronautas a los políticos, pasando por los soldados en Irak, las estrellas del rock o los directores generales de empresas. Así que supongo que no es de extrañar que un gran número de personas interesadas en la literatura infantil, que por supuesto ya están orientadas a la lectura y la escritura, hayan creado cientos de blogs dedicados a la literatura infantil. ¿Deberías leer blogs para estar al día de lo que ocurre con los libros infantiles?

¿Qué encontrará en estos blogs de “kidlit”? Afortunadamente para el bibliotecario que busca ayuda para estar al día de todos los libros que se publican, muchos blogs consisten principalmente en reseñas de libros o, en muchos casos, sería más preciso describirlos como la reacción y los pensamientos del bloguero sobre los libros. Algunos tienen sistemas de clasificación precisos, mientras que otros prefieren limitarse a resúmenes de la trama o a una lista de lo que les ha gustado y lo que no. Una característica interesante de los blogs en comparación con las reseñas profesionales es que los blogueros no dudan en decir cosas malas sobre un libro si no les gusta. Creo que muchas veces los críticos profesionales simplemente no reseñan el libro si no les gusta. Otra característica interesante de los blogs, sobre todo de los que están escritos por profesores y bibliotecarios, es que se pueden obtener muchas sugerencias sobre cómo utilizar libros específicos en la biblioteca o en el aula: qué libro funciona bien para una hora de cuentos, para qué grupo de edad es mejor un libro, etc. Otro aspecto positivo de los blogs de libros es que muchos de ellos se especializan en un determinado tema o público, como la fantasía, los libros hispanos o los libros ilustrados. Si eso es lo que buscas o te interesa, podrás encontrar bastante información sin tener que buscar entre muchos posts extraños.

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Aquí os dejo una selección de blogs de crítica literaria donde encontrar buenas recomendaciones para leer. Como en todas las listas, no están todos, seguramente ni siquiera los conozco todos: Hay muchos y muy buenos, pero no es posible incluirlos todos. Lo que sí puedo hacer es asegurarte que en esta lista encontrarás historias que te van a encantar.

El primero, el pionero en esto de los blogs: Empezó en 1996, cuando no había smartphones. Está claro que Anika Lillo es una visionaria y pionera en casi todo, desde su selección de libros hasta su forma de comunicar en la red. Su opinión literaria es inestimable. El contenido es muy variado, con más de 12.000 reseñas, más que suficiente, para encontrar nuestro libro perfecto. Y además, suele organizar sorteos. Para visitar el blog pincha aquí.

Tengo que decir que todo blog literario que tenga una sección de novela negra en su portada conquista fácilmente mi corazón de lector. Si a los lectores empedernidos de novela histórica les ocurre lo mismo, este también es su sitio. Además, la poesía y la literatura juvenil están representadas con su propio espacio. Y, para el resto de géneros, toda la literatura tiene una variada selección que aportará ideas a cualquier lector ávido de novedades. Para visitar el blog pulse aquí.

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Anotación descriptiva: La primera vez es la historia de Eva Padlyat, una joven inuit que vive en un pueblo del norte de Canadá. Desde que Eva podía recordar, había caminado con su madre por el fondo del mar para recoger mejillones, pero esta historia trata del día en que Eva camina sola. La aventura de Eva comienza cuando se sumerge en el mar helado y se sitúa en el lecho marino. Los lectores pueden sentir la felicidad de Eva mientras canta y explora las piscinas de roca. De repente, Eva se da cuenta de que ha ido demasiado lejos y no puede ver a través de la oscuridad, por lo que debe encontrar rápidamente el camino de vuelta. Eva demuestra su independencia al recoger los mejillones y pronto se reúne con su madre. Las ilustraciones de este libro son detalladas y en su mayoría de colores naturales, como azules y verdes. Antes de leer este libro, puede ser útil que los alumnos tengan algunos conocimientos sobre el pueblo inuit.

Conexiones interdisciplinarias: Este libro podría utilizarse para enseñar a los alumnos sobre los inuit y su vida en Canadá. Los alumnos podrían aprender sobre diferentes grupos de personas y luego comparar y contrastar sus propias vidas con las de otras personas. La lectura de textos informativos antes de las historias de ficción permitiría a los alumnos conocer primero la información sobre un grupo de personas antes de escuchar las perspectivas de los personajes de una historia.