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Casa de las ciencias
La casa de la ciencia de sammy
A partir del año académico 2019-2020, La Casa de la Ciencia implementará cursos educativos basados en un enfoque de investigación, cuestionando nuestra vida cotidiana tratando temas científicos e interdisciplinarios como “El clima y yo”, “La enseñanza de la biodiversidad en la ciudad” o “La alimentación y la salud”, que se encuentran entre los siete temas ofrecidos a los profesores parisinos.
Una de nuestras riquezas es la diversidad de los estudiantes y sus orígenes. La Universidad de la Sorbona se compromete con el éxito de cada uno de sus estudiantes y les ofrece una amplia gama de formación, así como un apoyo adaptado a su perfil y a su proyecto.
Nuestros programas de estudios internacionales están organizados en función de las grandes áreas disciplinarias de la facultad. Representan los programas de estudios de postgrado que no se imparten estrictamente en francés o que podrían ser adecuados (en parte) para los estudiantes no francófonos. También reflejan parte de la diversidad de las disciplinas involucradas y los aspectos bi e interdisciplinarios de muchos de los cursos que ofrecemos.
Ciencia nc
El objetivo de las Casas de la Ciencia es ayudar a los profesores a innovar en sus prácticas de enseñanza de las ciencias. Cada Casa atiende a su propia región, ofreciendo cursos de desarrollo profesional a los profesores desde el jardín de infancia hasta el último curso de secundaria que imparten ciencia y tecnología a sus clases.
El objetivo principal de este proyecto es permitir a los profesores crear o reforzar los vínculos con programas de ciencia y tecnología actualizados y atractivos para las escuelas que tienen sus raíces en la historia. Para acercar el mundo educativo y el científico, las Casas de la Ciencia se establecen en las principales universidades, lugares ideales para vivir la ciencia y su transmisión.
Concebidas como prototipos para la renovación de la enseñanza, trabajan en estrecha colaboración con las estructuras existentes (consejos de educación, escuelas normales, centros de investigación para la enseñanza de las matemáticas, organismos de investigación).
Como en cualquier profesión, los profesores desarrollan sus competencias a lo largo de toda su carrera. Para ir más allá de la formación continua, las iniciativas de desarrollo profesional que ofrecen las Casas de la Ciencia sitúan al profesor en el centro de su propia trayectoria profesional. También abarcan todas las situaciones en las que el profesor puede desarrollar sus competencias: situaciones formales e informales, solo o interactuando con un grupo, cara a cara o a distancia.
Juego de la casa de la ciencia
Cada año, la Casa de la Ciencia Crocker acoge a doce estudiantes universitarios apasionados por las ciencias. Los estudiantes aceptados en la Casa de la Ciencia Crocker reciben una beca para ayudar con los gastos de alojamiento, lo que hace que esta oportunidad sea accesible a una amplia gama de estudiantes.
Los becarios de Crocker Science provienen de una variedad de orígenes geográficos, culturales y académicos, unidos por un fuerte impulso para tener éxito en las ciencias físicas y de la vida. Cada cohorte cuenta con una muestra representativa de biólogos, químicos, matemáticos, físicos y astrónomos en residencia. Los becarios a menudo descubren que la convivencia con estudiantes de otras disciplinas les ayuda con su propio trabajo y les anima a explorar vías de la ciencia que no habrían considerado de otro modo.
Casa de la ciencia mn
Vetenskapens Hus es un centro educativo iniciado en 2001 como colaboración entre el KTH (Instituto Real de Tecnología) y la Universidad de Estocolmo. El objetivo principal ha sido, desde su creación, aumentar el interés y los conocimientos de los jóvenes por las materias STEM en un entorno emocionante, utilizando temas relevantes y actividades prácticas adecuadas a su edad, y contribuir a aumentar el número de futuros científicos, ingenieros y matemáticos. Nuestros principales grupos objetivo son los estudiantes y profesores de primaria y secundaria.
El núcleo de nuestras actividades consiste en más de cien programas escolares y más de veinte programas de crecimiento profesional avanzado para profesores en las áreas de física, química, biología, tecnología y matemáticas. Las actividades para los estudiantes pretenden ofrecer una visión auténtica de la ciencia, la ingeniería y las matemáticas. Nuestros estudiantes universitarios dirigen estas actividades y actúan como modelos para los niños y adolescentes visitantes. Con el fin de aumentar las competencias profesionales y los conocimientos de los profesores, también ofrecemos programas de enriquecimiento educativo en los que participan tanto investigadores como la comunidad empresarial. Mantenemos una estrecha colaboración con los investigadores en activo y debatimos los temas del momento. También celebramos grandes eventos en Estocolmo, en los que niños, adolescentes y profesores se encuentran con lo último en ciencia, ingeniería y matemáticas
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Bienvenid@, soy Patricia Gómez y te invito a leer mi blog de interés.
