▷ Como enseñar a leer a un niño de 6 años

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Hay tantos productos que anuncian que «su bebé puede leer» como educadores que advierten de que hay que evitarlos. A menudo, los padres y profesores de niños pequeños reciben consejos contradictorios. Por un lado, saben que la clave del éxito duradero es enseñar las habilidades académicas tan pronto como el niño esté preparado para aprender. Pero, por otro lado, no saben cuándo es demasiado pronto para inculcar el amor por la lectura.

Aunque es perfectamente normal que un alumno se inicie en la alfabetización en el jardín de infancia o incluso en el primer curso, hay algunas habilidades prelectoras que se pueden fomentar desde el principio. Mucho antes de que empiece la escuela, los niños ya están aprendiendo habilidades como la capacidad de escuchar o el reconocimiento de la letra impresa que les ayudarán a aprender a leer cuando estén preparados. Cuanto antes puedan los padres y educadores ayudar a los alumnos a desarrollar estas habilidades, mejor preparados estarán para el rendimiento académico.

Sigue leyendo para saber cómo y cuándo aprenden los niños las habilidades fundamentales de la lectura, así como qué habilidades están preparadas para estudiar los niños de preescolar. A continuación, descubra consejos para enseñar a los niños pequeños las habilidades prelectoras en casa o en el aula.

la oruga muy hambrienta

¿Busca más consejos? Los autores de esta guía la han convertido en un libro. Si has dejado la lectura al margen de tu vida, ahora es el momento de recuperarla. Haz un hueco, y dedica tiempo, a los libros que lees para ti, y a los que lees con tu hijo. Si quieres criar a un lector, sé un lector.

Los libros para bebés son una necesidadPuede que pienses que te has librado de los libros hasta que tu bebé sea al menos vertical, pero no es así. Incluso los recién nacidos se benefician de la experiencia de escuchar historias (y no pueden quejarse de tu gusto por los libros). Así que aprovecha. He aquí cómo:

Lee en voz alta, todos los días. Cualquier libro. Puedes leerle cualquier cosa a un recién nacido: un libro de cocina, una novela distópica, un manual para padres. El contenido no importa. Lo que sí importa es el sonido de tu voz, la cadencia del texto y las propias palabras. Las investigaciones han demostrado que el número de palabras al que está expuesto un bebé tiene un impacto directo en el desarrollo del lenguaje y la alfabetización. Pero aquí está el truco: El lenguaje tiene que ser en directo, en persona y dirigido al niño. Encender la televisión, o incluso un audiolibro, no cuenta. Por supuesto, es bueno empezar a leer en voz alta los libros infantiles que formarán parte de la biblioteca de tu hijo. Pero no te sientas limitado. Sólo asegúrate de disfrutar.

cómo enseñar a leer y escribir a un niño de 5 años

El debate sobre cómo enseñar a leer en la primera infancia ha sido intenso durante un siglo. Pero en las últimas décadas, la ciencia cognitiva ha sido clara: enseñar a los niños pequeños a descifrar el código -enseñarles fonética sistemática- es la forma más fiable de asegurarse de que aprendan a leer palabras.

NOTA: El texto de este artículo contiene anotaciones. Para ver la lista de anotaciones, desplácese hasta el final de la página.¿Cómo aprenden a leer los niños? Durante casi un siglo, los investigadores han discutido sobre esta cuestión. La mayor parte del desacuerdo se ha centrado en las primeras etapas del proceso de lectura, cuando los niños pequeños empiezan a descifrar las palabras de una página.

Una de las teorías es que la lectura es un proceso natural, como aprender a hablar. Según esta teoría, si los profesores y los padres rodean a los niños de buenos libros, éstos aprenderán a leer por sí solos. Otra idea sugiere que la lectura es una serie de conjeturas estratégicas basadas en el contexto, y que hay que enseñar a los niños estas estrategias de adivinación.Pero la investigación ha demostrado que la lectura no es un proceso natural(1), ni un juego de adivinanzas. El lenguaje escrito es un código. Ciertas combinaciones de letras representan de forma predecible ciertos sonidos. Y durante las últimas décadas, la investigación ha sido clara: enseñar a los niños pequeños a descifrar el código -enseñarles fonética sistemática- es la forma más fiable de asegurarse de que aprenden a leer palabras.Por supuesto, leer es algo más que ver una palabra en una página y pronunciarla en voz alta. Por lo tanto, la enseñanza de la lectura es mucho más que una simple enseñanza de la fonética. La lectura requiere que los niños den sentido a la letra impresa. Necesitan conocer los diferentes sonidos del lenguaje hablado y ser capaces de relacionar esos sonidos con las letras escritas para descifrar las palabras. Necesitan un conocimiento profundo del fondo y del vocabulario para entender las palabras que leen. Con el tiempo, deben ser capaces de reconocer la mayoría de las palabras de forma automática y leer con fluidez un texto conectado, prestando atención a la gramática, la puntuación y la estructura de las frases.Ver también: Leer bien: Un proyecto de la Semana de la Educación

fichas de lectura para niños de 5 años

¿Qué ayuda a los niños a entender lo que leen? La clave está en ser un lector activo. Eso significa centrarse en el texto, cuestionarlo y tomar notas mentales. Puedes trabajar estas habilidades con tu hijo en casa. Utilice estos siete consejos para ayudar a su hijo a mejorar su capacidad de lectura.

Cuando los niños conectan lo que ya saben con lo que leen, les ayuda a concentrarse. Enséñele a su hijo a establecer conexiones cuando lea en voz alta. Si un libro menciona lugares en los que usted ha estado con su hijo, hable de esos recuerdos. Luego, haga que su hijo lo pruebe.

Hacer preguntas anima a los niños a buscar pistas en el texto. Cuando lean juntos, haga preguntas para despertar la curiosidad de su hijo. Pregúntale cosas como «¿Qué crees que pasará?» o «¿Cómo se siente ese personaje?».

Visualizar ayuda a dar vida a una historia. Ahí es donde entran las películas mentales. Cuando leas con tu hijo, describe cómo es la escena en tu cabeza. Habla de cómo te hace sentir. También puedes utilizar otros sentidos. Por ejemplo, si la escena tiene lugar en el exterior, ¿a qué huele?