▷ Como vivian en la prehistoria para niños

Peter bellwood

Sin embargo, estas observaciones contrastan con la historia que surgió el año pasado a partir de las huellas del Homo erectus más antiguo (de 1,5 m de antigüedad) en Ileret, situado más al sur en el Valle del Rift, justo en la frontera norte de Kenia. Aquí las huellas se han interpretado como el producto de grupos de cazadores adultos que se desplazan a lo largo de la orilla de un lago, en lugar de una escena doméstica como la de Melka Kunture. Sin embargo, estas escenas no son mutuamente excluyentes y ambas muestran el poder de las huellas para proporcionar una instantánea del comportamiento de los homínidos en el pasado, pero parece que la lección abrumadora de la crianza de los hijos en el pasado lejano es que los niños tenían más responsabilidades, menos supervisión de los adultos y ciertamente ninguna indulgencia de sus padres. Es una imagen de una infancia muy diferente a la nuestra, al menos desde la perspectiva privilegiada de la vida en la sociedad occidental. Este artículo se publicó originalmente en The Conversation. Lea el artículo original.

Herramientas de la edad de piedra

Se llama Edad de Piedra porque se caracteriza por el momento en que los primeros humanos, a veces conocidos como cavernícolas, empezaron a utilizar la piedra, como el sílex, para fabricar herramientas y armas. También utilizaban piedras para encender el fuego. Estas herramientas de piedra son las primeras herramientas humanas conocidas.

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Durante el Paleolítico (el periodo más antiguo de la Edad de Piedra) había varias especies humanas en el mundo, entre ellas el Homo erectus (los primeros humanos) y los neandertales. Los primeros humanos evolucionaron en África y luego se extendieron a otras partes del mundo. Los primeros humanos llegaron a Gran Bretaña alrededor del año 700.000 a.C., y hace 40.000 años el Homo sapiens (¡nosotros!) llegó a Gran Bretaña.

Las personas que vivían en la Edad de Piedra tenían dos preocupaciones principales: la comida y el refugio. Los habitantes de la Edad de Piedra eran cazadores-recolectores. Esto significa que cazaban los alimentos que necesitaban o los recogían de los árboles y otras plantas. Al principio de la Edad de Piedra, la gente vivía en cuevas (de ahí el nombre de cavernícolas), pero a medida que avanzaba la Edad de Piedra se desarrollaron otros tipos de refugio. Durante la Edad de Piedra no había asentamientos permanentes. La gente se desplazaba de un lugar a otro para poder conseguir los alimentos y el refugio que necesitaban.

Paul pettitt

Nuestra actividad de la línea de tiempo geológica fue un gran éxito, pero la gente nos ha pedido algo más fácil para los niños más pequeños o un proyecto rápido para que los niños más grandes se hagan una idea de las escalas de tiempo que van desde la formación de la tierra hasta las primeras personas en el planeta. Así que hemos preparado un imprimible gratuito para que lo recortes y lo hagas, que ayuda a recordar a tus hijos la escala de tiempo general desde que se formó la Tierra hasta los primeros seres humanos.

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La prehistoria es la época anterior a la aparición de las personas en el planeta. Va desde la creación de la Tierra hasta los primeros hombres y abarca desde la creación de la Tierra, los dinosaurios y las grandes extinciones.

Esta maqueta imprimible gratuita de la línea del tiempo geológica, inspirada en una que hice a un niño a partir de un libro, es rápida y fácil de hacer y resulta ideal como recordatorio rápido de los acontecimientos importantes que condujeron al hombre primitivo.

Nuestro libro principal es The Usborne Encyclopedia of World History la primera sección del libro pasa por la evolución de la tierra desde el nacimiento del planeta hasta el hombre primitivo. Este dial de tiempo es ideal para hacer a medida que se lee a través de las páginas y se refieren a, así como gran arte para hacer con las páginas 12 y 13 del libro.

Humanos prehistóricos

Sally Christine Reynolds no trabaja, asesora, posee acciones ni recibe financiación de ninguna empresa u organización que pueda beneficiarse de este artículo, y no ha revelado ninguna afiliación relevante más allá de su nombramiento académico.

La sociedad occidental tiene una visión bastante específica de cómo debe ser una buena infancia, que protege, ampara y legisla para garantizar su cumplimiento. Sin embargo, las percepciones de la infancia varían mucho con la geografía, la cultura y el tiempo. ¿Cómo era un niño en la prehistoria, por ejemplo, en ausencia de juguetes, tabletas y televisión?

La primera vez que nos planteamos la cuestión de lo que las huellas pueden decirnos sobre las experiencias de la infancia en el pasado fue hace unos años, cuando estudiamos unas huellas infantiles de una belleza asombrosa en Namibia, al sur de Walvis Bay. Desde el punto de vista arqueológico, las huellas eran jóvenes y databan de hace unos 1.500 años. Fueron hechas por un pequeño grupo de niños que caminaban por una superficie de barro seco tras un rebaño de ovejas o cabras. Algunas de estas huellas fueron hechas por niños de tan sólo tres años en compañía de niños algo mayores y quizás de jóvenes adolescentes.