Comprension lectora 4º primaria

Comprensión lectora de tercer grado

Cuando los lectores han llegado al cuarto grado, están aprendiendo habilidades que realmente les ayudan a profundizar para lograr una mayor comprensión. He aquí siete maneras de hacer que la enseñanza de la lectura sea divertida para tus alumnos de cuarto grado.

¿A quién no le gusta una divertida partida de Jenga? La cuidadosa estrategia para elegir el bloque adecuado. El subidón de sacar un bloque con éxito. O el estruendo de la torre cayendo. Esta versión para el aula no sólo es divertida, sino que ayuda a mejorar la comprensión lectora. Consigue un juego de Jenga usado en una venta de garaje o en una tienda de segunda mano y descarga esta enorme colección de preguntas de comprensión lectora de ficción y no ficción de Sensational Teachings.

Cuantas más palabras conozca un alumno, mayor será su acceso a pasajes de lectura complejos. Practica las habilidades de vocabulario de forma divertida con estas 15 actividades de vocabulario significativas. Dibuja bocetos de vocabulario, juega a Vocabulary Jeopardy, únete al Club de las Palabras del Millón de Dólares y mucho más.

Es de vital importancia que todos los estudiantes sean capaces de utilizar las pistas del contexto para determinar las definiciones de las palabras desconocidas. Este póster y plan de lección de Crafting Connections dará a sus alumnos las estrategias que necesitan para ser detectives de palabras.

Comprensión lectora fácil

El propósito del presente estudio es determinar los puntos de vista de los profesores de primaria sobre las dificultades que experimentan los alumnos de 3º y 4º de primaria en la comprensión lectora. El estudio se planificó con un diseño fenomenológico, que es uno de los métodos de investigación cualitativa. El grupo de estudio estaba formado por 25 profesores de primaria que trabajan en 7 escuelas primarias del centro de la ciudad de Bayburt. El muestreo del estudio se determinó con el método de muestreo por criterios, que es uno de los métodos de muestreo intencional. Para la recogida de datos se utilizaron formularios de entrevista semiestructurados. En el análisis de los datos se utilizaron los métodos de análisis descriptivo. Como resultado del estudio, se concluyó que las dificultades en la comprensión lectora aparecían en forma de dificultades para responder a las preguntas después de leer un texto; la causa de la dificultad en la lectura era que los alumnos no se centraban en el significado; y los profesores realizaban muchas actividades adecuadas a los niveles de los alumnos para superar las dificultades en la lectura.      Visualizaciones del artículo:

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Prueba de comprensión de lectura de 4º grado

Los pasajes de lectura imprimibles en estas páginas son una mezcla de historias de ficción, artículos de no ficción, poemas, guiones de teatro de lectores y biografías. Cada archivo tiene preguntas de comprensión de lectura para acompañar el pasaje, y una actividad de vocabulario.

Historias de ficciónCaras graciosas (ficción)Liz no puede esperar a ver cómo ha salido su foto del colegio, pero cuando la ve, lo único en lo que piensa es en que se la vuelvan a hacer. Eso es hasta que encuentra una manera creativa de lidiar con la vergonzosa fotografía.4th GradeVer PDF

Ejercicios de comprensión lectora

La filosofía de la enseñanza en el nivel elemental prevé un enfoque personalizado e individualizado del aprendizaje.    En el programa integrado de lengua y literatura, se utiliza un núcleo de literatura infantil junto con otros materiales para ayudar a los profesores a hacer hincapié en la lectura permanente, la comprensión y el pensamiento crítico como objetivos principales.    Se hace hincapié en una variedad de estrategias de evaluación para determinar las necesidades de instrucción y el progreso académico del estudiante.    Estas asignaturas se imparten utilizando una amplia variedad de materiales y métodos con énfasis en la resolución de problemas y la comprensión de conceptos básicos.

El cuarto grado marca un cambio sutil en el proceso de aprendizaje.    Es el momento en el que los niños comienzan a aplicar las habilidades desarrolladas en los grados primarios para adquirir más conocimientos y comprensión de las áreas de contenido del plan de estudios.    Los alumnos reciben tareas de mayor alcance, como proyectos e informes.    Los profesores les ayudan a aprender la responsabilidad necesaria para completar tareas de mayor envergadura durante un periodo de tiempo más largo.    También se hace hincapié en cómo estudiar y prepararse para los exámenes.    En general, hay un mayor énfasis en los deberes y en el aprendizaje y uso de conocimientos específicos relacionados con las distintas materias.

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