Cuentos para educacion infantil

Det primera infancia

Los años de la primera infancia son muy emocionantes. Es en estos momentos, desde el nacimiento hasta el quinto grado, cuando tiene lugar el mayor trabajo de desarrollo. La cultura, la mente del individuo, la disposición del aula, los compañeros, la situación y las circunstancias afectan a todos los aspectos de estos primeros años de desarrollo. Como educador de la primera infancia del siglo XXI, usted comprende el valor de mantener los modelos contemporáneos de educación y el valor de buscar alternativas cuando el molde no se ajusta a su grupo único de jóvenes estudiantes. Es un campo apasionante que sigue desarrollándose y evolucionando y, en algunos casos, retrocede o se desvía para descubrir métodos menos conocidos de trabajar con los pequeños aprendices. Diríjase a Italia, Hungría o, hace décadas, a Rusia, y encontrará algunas ideas muy inspiradoras sobre el desarrollo infantil que nosotros, como cultura, quizá no hayamos estudiado. Tal vez también se sienta revitalizado para incluir la justicia social en su paradigma educativo, reconociendo que los primeros años moldean el tipo de personas que somos y en las que nos convertimos. Nuestro top 25 de los mejores libros sobre educación infantil ofrece tanto directrices exhaustivas como más afinadas para educar a este grupo de mentes tan importante. En nuestra lista tenemos algo para los padres, para los nuevos profesores, para los veteranos y para cualquiera que esté interesado en profundizar en el campo de la educación infantil.

Cambios en la educación infantil

Los libros ilustrados son una fuente importante de lenguaje, conceptos y lecciones nuevas para los niños pequeños. Un gran número de investigaciones ha documentado la naturaleza de las interacciones entre padres e hijos durante la lectura compartida de libros. Un nuevo cuerpo de investigación ha comenzado a investigar las características de los libros ilustrados que apoyan el aprendizaje de los niños y la transferencia de esa información al mundo real. En este artículo, analizamos cómo el desarrollo simbólico de los niños, el razonamiento analógico y el razonamiento sobre la fantasía pueden limitar su capacidad para extraer información del contenido de los libros ilustrados. A continuación, repasamos el incipiente cuerpo de hallazgos que se ha centrado en el impacto de las características de los libros ilustrados en el aprendizaje y la transferencia de los niños de palabras y letras, conceptos científicos, soluciones de problemas y moral de los libros ilustrados. En cada uno de los ámbitos de aprendizaje, analizamos cómo el desarrollo de los niños puede interactuar con las características de los libros para influir en su aprendizaje. Concluimos que la capacidad de los niños para aprender y transferir el contenido de los libros ilustrados puede verse alterada por algunas características de los libros y que la investigación debería examinar directamente la interacción entre las capacidades de desarrollo de los niños y las características de los libros en el aprendizaje de los niños.

La historia de mi infancia

Un cuento para aprender es precisamente eso, un cuento que cuenta una historia a quienes lo leen. Debe centrarse en un niño o en un grupo de niños, en las decisiones que toman y en las consecuencias que se derivan. Con descripciones detalladas como en una narración, un Cuento de Aprendizaje proporciona un enfoque informativo de la experiencia y de los acontecimientos ocurridos.

PS: Tenemos una variedad de plantillas de EYLF disponibles en este sitio para los entornos LDC, FDC y OOSH. Puede utilizar nuestras plantillas de Historias de Aprendizaje, Observaciones, Aportes de la Familia, Planes de Estudio, Reflexiones Diarias y más. Cada una de estas plantillas refleja y proporciona vínculos claros con el AELC y las actualizamos regularmente. Recuerde consultarlas en este enlace: Plantillas EYLF

Una historia de aprendizaje es un formato utilizado para documentar el aprendizaje de un niño. Utiliza la “narración de historias” para describir el proceso de aprendizaje de un niño. Hay muchos detalles que se incorporan en una historia de aprendizaje que describe: la experiencia que se desenvuelve o un evento, cómo el niño interactúa durante la experiencia o con otros, conversaciones, intereses, habilidades, etc. Básicamente se trata de una narración para reconocer y describir el aprendizaje que está teniendo lugar a través del juego del niño.

Boletín de educación infantil

Aquí tienes ocho Historias de Aprendizaje para que las descargues, las comentes y las ofrezcas a otros con el fin de difundir cada vez más la práctica de la narración pedagógica siguiendo los ejemplos de Historias de Aprendizaje de Margaret Carr y Wendy Lee.

Estos ejemplos utilizan la convención que adopté para elaborar el producto final. En esta forma, el narrador cuenta un acontecimiento desde la perspectiva de un novelista (quizá con un poco de sesgo amoroso). Las secciones posteriores incluyen (1) una discusión atenta y compasiva del significado de la experiencia del educador, contada directamente a los niños, y (2) posibilidades en el futuro de los niños y para la escuela, expresadas a estas comunidades.

El goteo de Josie se grabó en vídeo. La cámara apuntaba a toda la mesa de niños, por lo que se tomaron imágenes del vídeo, recortadas y ampliadas para centrarse sólo en ella. Aquí está Ciencia Pre-K para aquellos que están políticamente enamorados de STEM para niños menores de 6 años, que, por cierto, son científicos por naturaleza.