Tema del día internacional de la educación

El Día Nacional de la Educación es una celebración anual en la India para conmemorar el aniversario del nacimiento de Maulana Abdul Kalam Azad, el primer ministro de educación de la India independiente, que ocupó el cargo desde el 15 de agosto de 1947 hasta el 2 de febrero de 1958. El Día Nacional de la Educación de la India se celebra el 11 de noviembre de cada año[1][2][3].

El Ministerio de Desarrollo de Recursos Humanos anunció el 11 de septiembre de 2008: “El Ministerio ha decidido conmemorar el cumpleaños de este gran hijo de la India recordando su contribución a la causa de la educación en la India. El 11 de noviembre de cada año, a partir de 2008, se celebrará como el Día Nacional de la Educación, declarándolo como día festivo”. Todas las instituciones educativas del país celebran el día con seminarios, simposios, redacción de ensayos, concursos de elocución, talleres y concentraciones con pancartas y lemas sobre la importancia de la alfabetización y el compromiso de la nación con todos los aspectos de la educación[cita requerida].

El día también se considera una ocasión para recordar la contribución de Azad a la hora de sentar las bases del sistema educativo en la India independiente, y para evaluar y mejorar los resultados actuales del país en este campo[4].

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Día internacional de la educación 2022

La educación transforma vidas. Como dijo una vez Malala Yousafzai, Mensajera de la Paz de las Naciones Unidas “un niño, un profesor, un libro y un bolígrafo pueden cambiar el mundo”. Nelson Mandela llamó con razón a la educación “el arma más poderosa que se puede utilizar para cambiar el mundo”.

Mucho antes de servir en las Naciones Unidas o de ocupar un cargo público en mi propio país, fui profesor. En los barrios bajos de Lisboa, vi que la educación es un motor para la erradicación de la pobreza y una fuerza para la paz.

Necesitamos la educación para reducir las desigualdades y mejorar la salud. Necesitamos la educación para lograr la igualdad de género y eliminar el matrimonio infantil. Necesitamos la educación para proteger los recursos de nuestro planeta. Y necesitamos la educación para luchar contra la incitación al odio, la xenofobia y la intolerancia, y para fomentar la ciudadanía global.

Esto es una violación de su derecho humano a la educación. El mundo no puede permitirse una generación de niños y jóvenes que carezcan de las habilidades necesarias para competir en la economía del siglo XXI, ni podemos permitirnos dejar atrás a la mitad de la humanidad.

Día internacional de la educación 2021: tema

En este día se organizan diversas campañas y programas para difundir la educación. Las instituciones educativas celebran el día con seminarios, simposios, concursos de redacción, elocución y talleres.

Maulana Abul Kalam fue un erudito, activista y líder del partido del Congreso. Fue ministro de Educación durante once años. Como luchador por la libertad, Azad fue el líder del Movimiento Khilafat y ayudó a organizar el movimiento de no cooperación en 1919. Azad era un seguidor de la filosofía de Gandhi. También fue presidente del partido del Congreso en 1923 y luego de 1940 a 1945. Maulana es autor de varios libros, como India Wins Freedom y Ghubar-e-Khatir.

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Firme creyente en el poder de la educación de calidad, Maulana Abul Kalam ayudó a crear la Comisión de Becas Universitarias (UGC) el 28 de diciembre de 1953. Como ministro de Educación, se le atribuye la creación de los Institutos Indios de Tecnología (IIT). También ayudó a crear el IISc y la Escuela de Arquitectura y Planificación, la Sangeet Natak Akademi (1953), la Sahitya Akademi (1954) y la Lalit Kala Akademi (1954) para promover la educación y la cultura en el país.

Día internacional de la educación wikipedia

Sin una educación inclusiva y equitativa de calidad y sin oportunidades a lo largo de toda la vida para todos, los países no conseguirán alcanzar la igualdad de género ni romper el ciclo de pobreza que está dejando atrás a millones de niños, jóvenes y adultos.

En la actualidad, 258 millones de niños y jóvenes siguen sin ir a la escuela; 617 millones de niños y adolescentes no saben leer ni hacer cálculos matemáticos básicos; menos del 40% de las niñas del África subsahariana terminan el primer ciclo de la enseñanza secundaria y unos cuatro millones de niños y jóvenes refugiados están sin escolarizar. Su derecho a la educación está siendo violado y es inaceptable.

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