▷ Dibujos de niños pintando | Actualizado julio 2024

pintar dibujando fácil

Hace unos meses, en un día de otoño especialmente triste y lluvioso, decidí sacar la mesa de nuestra zona de arte y pegar un papel grande en la pared. Sabía que tenía una clase pequeña, así que sería un día perfecto para experimentar con algo de arte de acción. Me imaginé que los niños usarían sus piernas y pies para mover los rotuladores y otros materiales por el papel. Pero al poco de empezar, la experiencia se convirtió en algo completamente distinto.

En este pequeño vídeo se puede ver cómo se esfuerzan por descubrir la mejor manera de sujetar el rotulador con los dedos de los pies, acercando sus cuerpos al papel y descubriendo diferentes maneras de hacer sus líneas.

Finalmente, todos los niños se pusieron de pie y volvieron a usar las manos. Fueron a las estanterías de arte para recoger algunos materiales más, como rotuladores de puntos y pinturas de acuarela. Siguieron dibujando en su mural mientras nuestra conversación se volvía más sugerente.

Esta pregunta nos llevó a empezar a hablar de las personas con discapacidad. Les dije que había algunas personas que no podían usar sus brazos por una u otra razón. (Preguntaron ¿Por qué? así que repasamos muchos escenarios, como nacer sin brazos o perder el uso de los mismos).

prácticas de pintura para niños

Los niños pueden aprender mucho a través del arte. Cuando los niños dibujan, pintan y hacen collages, están aprendiendo sobre su mundo (colores, formas y tamaños de los objetos). Cuando utilizan pinturas, pegamento y rotuladores, los niños planifican, prueban cosas nuevas y resuelven problemas. Cuando los niños mezclan pinturas, aprenden a comprender que una cosa puede provocar cambios en otra. El arte permite a los niños tomar decisiones.

El arte debe ser un momento que permita a los niños expresar sus ideas y experimentar con los materiales. Concéntrese en ayudar a los niños a desarrollar su creatividad y a disfrutar del proceso de expresar sus pensamientos y sentimientos a través del arte. Guíe, modele y muestre las habilidades y técnicas que pueden utilizarse para crear sin necesidad de enseñar. Dar a los niños tiempo y lugares para ser creativos, explorar, expresarse y experimentar. Proporcionar materiales seguros e interesantes para que los niños los utilicen por su cuenta.

Comuníquese con los niños pequeños sobre el proceso del arte. Utilice comentarios abiertos y perspicaces que animen a cada niño a explorar. Evite comentarios generales que suenen como si estuviera evaluando las obras de arte de los niños, como “¡Qué bonito!” o “¡Me gusta tu dibujo brillante!”. En su lugar, anime a los niños a reflexionar sobre sus creaciones (“Háblame de tu obra de arte”), a hablar de lo que han hecho (“Veo que has mezclado muchos colores”) o a comentar características específicas de su obra de arte (“Mira el círculo naranja brillante que has dibujado”).

la virgen y el niño con el santo

Como antiguo profesor de arte en el aula, vi de primera mano cómo los estudiantes a menudo no estaban seguros de cómo y dónde empezar sus proyectos de dibujo. Esa confusión a menudo les llevaba a la frustración, o incluso a decidir no dibujar en absoluto. Me pareció que debía haber una forma mejor de compartir ideas de dibujo fáciles para los niños, pero me llevó algún tiempo averiguar cómo hacerlo.

Las instrucciones de dibujo directas en el tablero delantero funcionaron durante un tiempo, pero tenían sus limitaciones. También estaba el problema del ritmo. Algunos alumnos siempre querían ir más rápido, y otros un poco más despacio. Todo el proceso resultaba un poco caótico, tanto para mí como para ellos.

La mayor ventaja de poner el proceso por escrito fue que cada uno pudo trabajar por fin de forma independiente. Los tutoriales que mostraban cada paso convirtieron de repente un proceso ruidoso en una clase muy tranquila y feliz. Cuantos más tutoriales hacía, más útiles me resultaban continuamente. Los alumnos podían aumentar su confianza, aprender el valor de seguir las instrucciones y, con suerte, iniciar un amor por el dibujo para toda la vida.

dibujo y pintura para niños. pdf

“Los niños son comunicadores eficaces y, a través de las artes creativas, los niños aprenden a dar sentido y a expresar libremente sus pensamientos, ideas y sentimientos. Dibujar también es una forma poderosa de que los cuidadores entiendan cómo se siente el niño”, dice Jola.

“Apoye el amor por el dibujo reforzando positivamente a su hijo cuando cree obras de arte, celebre su creatividad, hágale preguntas sobre lo que ha dibujado y expóngalo en algún lugar apropiado. Fomente en su hijo un sentimiento de orgullo y confianza en sí mismo y permítale explorar su creatividad”.

Los niños pequeños empiezan a interesarse por los garabatos a partir de los 12-18 meses, ya que esta acción les proporciona placer sensorial, juego independiente y movimiento físico. Los garabatos favorecen la coordinación muscular y óculo-manual, así como la liberación emocional. Los movimientos suelen ser amplios y el niño suele estar más interesado en las marcas que crea que en dibujar objetos.

Anime a su hijo pequeño elogiándolo, preguntándole por su dibujo y, siempre que sea posible, participando activamente en la actividad de dibujo, creando formas juntos y fomentando la interacción social. No intentes que su obra de arte se convierta en un objeto o un patrón, deja que sea una bonita página de garabatos.