Doble pauta para escribir

Doble pauta para escribir

Formato mla

Una vez que haya preparado su manuscrito, la sección Cómo presentar le proporcionará información sobre el sistema de presentación, mientras que nuestros criterios y procesos editoriales se describen en la sección Revisión por pares y publicación.
Puede enviar un único archivo PDF que incluya el texto del manuscrito y cualquier elemento de visualización, o archivos separados para el texto, las figuras y las tablas. Además de los archivos del manuscrito, debe presentar una carta de presentación dirigida a los editores y cualquier información complementaria.
Si desea participar en la revisión por pares a doble ciego, prepare su manuscrito de manera que se oculte la identidad de todos los autores y marque la casilla correspondiente durante el envío en línea. Recomendamos a los autores que consulten nuestras directrices de revisión por pares a doble ciego cuando preparen un manuscrito de revisión por pares a doble ciego. Tenga en cuenta que los editores no se aseguran de que el artículo esté correctamente anonimizado; eso es responsabilidad de los autores.
Toda la información (incluidos los elementos de visualización) que no esté directamente relacionada con la descripción de los resultados principales, pero que sea necesaria para comprender y reproducir adecuadamente el estudio, debe incluirse en un archivo de información complementaria, que puede presentarse como documento PDF, Word o TeX/LaTeX. El documento de información complementaria se enviará a los revisores junto con el archivo del manuscrito.

Ejemplo de formato apa

IntroducciónLa ciencia se hace cada vez más en grandes equipos [1], lo que hace más probable que los trabajos sean escritos por varios autores de diferentes institutos, disciplinas y contextos culturales. Se ha escrito un pequeño número de “Diez reglas simples” sobre la colaboración [2, 3] y sobre la escritura [4, 5], pero no sobre la combinación de ambas. La escritura en colaboración con múltiples autores plantea retos adicionales, como los distintos niveles de compromiso de los coautores, la concesión de un crédito justo mediante la autoría o los agradecimientos, la aceptación de una diversidad de estilos de trabajo y la necesidad de una comunicación clara. Los errores de comunicación, la falta de liderazgo y las herramientas o enfoques de escritura inadecuados pueden provocar frustración, retrasos en la publicación o incluso la finalización de un proyecto.
Para proporcionar una visión de la escritura colaborativa, utilizamos nuestra experiencia de la Red Global de Observatorios Ecológicos de Lagos (GLEON) [6] para enmarcar 10 reglas sencillas para la escritura colaborativa de un artículo de autoría múltiple. Consideramos que un artículo de autoría múltiple tiene tres o más personas de al menos dos instituciones diferentes. Un artículo con varios autores puede ser el resultado de un único proyecto de investigación discreto o el resultado de un programa de investigación más amplio que incluye otros artículos basados en datos o métodos comunes. La redacción de un artículo con varios autores se inscribe en un contexto más amplio de planificación y colaboración entre los miembros del equipo. Nuestras reglas recomendadas incluyen elementos tanto de la planificación como de la redacción de un artículo, y pueden ser iterativas, aunque las hemos enumerado en orden numérico. Será útil revisar las reglas con frecuencia a lo largo del proceso de redacción. Con las 10 reglas que se exponen a continuación, pretendemos proporcionar una base para escribir artículos con varios autores y llevar a cabo una ciencia apasionante e influyente.

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Ejemplo de formato mla

El estilo MLA especifica las directrices para dar formato a los manuscritos y citar la investigación en los escritos. El estilo MLA también proporciona a los escritores un sistema para referenciar sus fuentes a través de citas parentéticas en sus ensayos y páginas de obras citadas.
Los escritores que utilizan correctamente el estilo MLA también construyen su credibilidad al demostrar su responsabilidad con el material de sus fuentes. Y lo que es más importante, el uso del estilo MLA puede proteger a los escritores de las acusaciones de plagio, que es el uso intencionado o accidental sin acreditar del material fuente producido por otros escritores.
Si se le pide que utilice el formato MLA, asegúrese de consultar el Manual MLA (9ª edición). Los académicos y estudiantes de posgrado también deben consultar el Manual de Estilo MLA y la Guía para la Publicación Académica (3ª edición). El Manual MLA está disponible en la mayoría de los centros de redacción y bibliotecas de referencia. También está disponible en librerías, bibliotecas y en el sitio web de la MLA. En la sección de recursos adicionales de esta página encontrará una lista de libros y sitios útiles sobre el uso del estilo MLA.

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Nota: Muchas de las directrices relativas al formato del documento, especialmente de la página del título y los subtítulos, que se han proporcionado en este recurso están sujetas a cambios dependiendo de la preferencia de su instructor. Consulte siempre la rúbrica, el instructor o el ayudante de cátedra antes de tomar decisiones sobre el formato subjetivo.
La página del título debe incluir el título del artículo, el nombre del autor o autores, el nombre de la institución, el resumen y las palabras clave. Coloque el título, el nombre del autor o autores y el nombre de la institución en la mitad superior de la página, centrado y a doble espacio. Este contenido no debe estar en negrita, cursiva o en un tipo de letra más grande/diferente. Escriba el nombre del autor o autores con el nombre, la inicial del segundo nombre y el apellido, pero sin títulos (por ejemplo, “profesor” o “Dr.”) o grados (por ejemplo, M.S., Ph.D. o M.D.), si tiene grados o títulos.
Lo más frecuente es que escriba una revisión de la literatura o que comunique datos originales, por lo que utilizará un resumen estructurado, limitado a 250 palabras, que utiliza títulos predeterminados. El manual de la AMA recomienda el uso de los siguientes:

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