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Lectura a los tres años
Aprender a leer palabras y frases sencillas puede ayudar a tu hijo a entusiasmarse con el inicio de la “gran escuela”. Un dominio temprano de las habilidades básicas de lectura puede dar a los niños el impulso de confianza que necesitan para sentirse preparados para abordar este importante nuevo hito.
Y hay un gran número de investigaciones que apoyan el inicio temprano de la lectura antes de la escuela. Aprender a leer es uno de los factores más importantes de la escuela académica y contribuye significativamente al éxito en la alfabetización temprana.
Entonces, ¿cuánto se espera que sepa su hijo antes de empezar la escuela? Alrededor de los cuatro y los cinco años, es probable que su hijo empiece a desarrollar algunas habilidades básicas de lectura, como la conciencia fonémica, e incluso puede conocer algunas palabras a primera vista. En esta etapa, su hijo también puede saber cómo deletrear su nombre y reconocer las letras del alfabeto.
Es un momento importante para sentar las bases del éxito lector de su hijo. He aquí algunas formas divertidas, atractivas y apropiadas para su edad de ayudar a su hijo a aprender algunas habilidades básicas de lectura antes de que comience la escuela:
Desventajas de la lectura temprana
Hay tantos productos que anuncian que “su bebé puede leer” como educadores que advierten que no lo hagan. A menudo, los padres y profesores de niños pequeños reciben consejos contradictorios. Por un lado, saben que la clave del éxito duradero es enseñar habilidades académicas tan pronto como el niño esté preparado para aprender. Pero, por otro lado, no saben cuándo es demasiado pronto para inculcar el amor por la lectura.
Aunque es perfectamente normal que un alumno se inicie en la alfabetización en el jardín de infancia o incluso en el primer curso, hay algunas habilidades prelectoras que se pueden fomentar desde el principio. Mucho antes de que empiece la escuela, los niños ya están aprendiendo habilidades como la capacidad de escuchar o el reconocimiento de la letra impresa que les ayudarán a aprender a leer cuando estén preparados. Cuanto antes puedan los padres y educadores ayudar a los alumnos a desarrollar estas habilidades, mejor preparados estarán para el rendimiento académico.
Sigue leyendo para saber cómo y cuándo aprenden los niños las habilidades fundamentales de la lectura, así como qué habilidades están preparadas para estudiar los niños de preescolar. A continuación, descubra consejos para enseñar a los niños pequeños las habilidades prelectoras en casa o en el aula.
Cómo aprendí a leer
El debate sobre cómo enseñar a leer a edades tempranas ha sido intenso durante un siglo. Pero en las últimas décadas, la ciencia cognitiva ha sido clara: enseñar a los niños pequeños a descifrar el código -enseñarles fonética sistemática- es la forma más fiable de asegurarse de que aprendan a leer palabras.
NOTA: El texto de este artículo contiene anotaciones. Para ver la lista de anotaciones, desplácese hasta el final de la página.¿Cómo aprenden los niños a leer? Durante casi un siglo, los investigadores han discutido sobre esta cuestión. La mayor parte del desacuerdo se ha centrado en las primeras etapas del proceso de lectura, cuando los niños pequeños empiezan a descifrar las palabras de una página.
Una de las teorías es que la lectura es un proceso natural, como aprender a hablar. Según esta teoría, si los profesores y los padres rodean a los niños de buenos libros, éstos aprenderán a leer por sí solos. Otra idea sugiere que la lectura es una serie de conjeturas estratégicas basadas en el contexto, y que hay que enseñar a los niños estas estrategias de adivinación.Pero las investigaciones han demostrado que la lectura no es un proceso natural(1), ni un juego de adivinanzas. El lenguaje escrito es un código. Ciertas combinaciones de letras representan previsiblemente ciertos sonidos. Y durante las últimas décadas, la investigación ha sido clara: enseñar a los niños pequeños a descifrar el código -enseñarles fonética sistemática- es la forma más fiable de asegurarse de que aprenden a leer palabras.Por supuesto, leer es algo más que ver una palabra en una página y pronunciarla en voz alta. Por lo tanto, la enseñanza de la lectura es mucho más que una simple enseñanza de la fonética. La lectura requiere que los niños den sentido a la letra impresa. Tienen que conocer los diferentes sonidos del lenguaje hablado y ser capaces de relacionar esos sonidos con las letras escritas para descifrar las palabras. Necesitan un conocimiento profundo del fondo y del vocabulario para entender las palabras que leen. Con el tiempo, deben ser capaces de reconocer la mayoría de las palabras de forma automática y leer con fluidez un texto conectado, prestando atención a la gramática, la puntuación y la estructura de las frases.
Aprender a leer y escribir
Inicio ” Artículos ” ¿Cuándo aprenden a leer los niños? Una guía útilYa sea que esté a punto de tener su primer hijo o que esté en medio de la crianza del número dos o tres, es posible que se pregunte: ¿cuándo aprenden los niños a leer?
La mayoría de los niños aprenden a hablar -ya sea verbalmente o por signos- mediante la exposición. Esto ocurre de forma natural y sin instrucción directa. Pero cuanto más hable con su hijo, más influirá en su lenguaje receptivo y expresivo, lo que, a su vez, puede repercutir en su lectura.
En primer lugar, los niños deben entender que las palabras están formadas por sonidos individuales (o fonemas) y que cada sonido se corresponde con una letra. Para descifrar el código de la lectura, el niño debe aprender a oír los sonidos de las palabras y a emparejarlos con las letras, para acabar combinando los sonidos para leer.
Como habrás adivinado, aprender a leer puede llevar tiempo. Así que, para que tengas una idea más clara del proceso global de aprendizaje, aquí tienes un breve vistazo a las habilidades prelectoras que tu hijo desarrollará (sin ningún orden en particular) a lo largo de su viaje de alfabetización.
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Bienvenid@, soy Patricia Gómez y te invito a leer mi blog de interés.
