Edad contemporanea para niños de primaria

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Una escuela primaria (en Irlanda, el Reino Unido,[1] Australia,[2] Nueva Zelanda, Jamaica y Sudáfrica), junior school (en Australia[3][4]), elementary school o grade school (en Norteamérica y Filipinas) es una escuela para la educación primaria de niños que tienen entre cinco y once años de edad. La enseñanza primaria precede a la preescolar y a la secundaria.

La Clasificación Internacional Normalizada de la Educación considera la educación primaria como una fase única en la que los programas suelen estar diseñados para proporcionar habilidades fundamentales en lectura, escritura y matemáticas y para establecer una base sólida para el aprendizaje. Se trata del nivel CINE 1: Educación primaria o primera etapa de la educación básica[5].

A medida que la influencia romana disminuía, se crearon las grandes escuelas catedralicias para proporcionar una fuente de coristas y clérigos. La Kings School de Canterbury data del año 597. El Concilio de Roma, en 853, especificó que cada parroquia debía impartir educación elemental: ritual religioso, pero también lectura y escritura en latín[6]: 81

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ResumenLa educación es un proceso duradero. El rendimiento académico en la educación primaria desempeña un papel crucial en la obtención de oportunidades educativas posteriores. Por lo tanto, es necesario examinar cómo los antecedentes familiares afectan al rendimiento académico de los niños en una etapa temprana. Mediante el análisis de los datos del Chinese Family Panel Study de 2010 (CFPS2010), este trabajo propone dos vías a través de las cuales la familia influye en el rendimiento académico de los niños. En primer lugar, los padres compiten por las oportunidades educativas de alta calidad para sus hijos y las mejores oportunidades educativas conducen a un mejor rendimiento académico. En segundo lugar, el comportamiento de los padres y el apoyo educativo a sus hijos podrían cultivar los hábitos de aprendizaje de los niños y afectar al rendimiento académico. También encontramos que el rendimiento académico de los estudiantes urbanos se ve más afectado por el estatus socioeconómico de sus familias en comparación con los estudiantes rurales. Estos resultados tienen importantes implicaciones para reducir la diferencia de clase en el rendimiento académico de los estudiantes y promover la equidad educativa en la China contemporánea.

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Los grados de la escuela primaria

Image alt debug:alumnos de primaria La educación primaria comienza en el Reino Unido a los 5 años y continúa hasta los 11, comprendiendo las etapas clave uno y dos en el sistema educativo británico.Algunas escuelas primarias se dividen en niveles de Infantil y Junior. Algunas escuelas primarias se dividen en niveles de Infantil y Junior, que suelen ser escuelas separadas en el mismo lugar. La etapa infantil (Key Stage 1) va de los 5 a los 7 años. Los grupos de edad en la escuela primaria son: Year R (Reception) (4-5 años), Year 1 (5-6 años), Year 2 (6-7 años), año en el que se realizan las pruebas SAT para Key Stage 1, Year 3 (7-8 años), Year 4 (8-9 años), Year 5 (9-10 años), Year 6 (10-11 años), año en el que se realizan las pruebas SAT para Key Stage 2.

Image alt debug:St Mary’s School, Shafestbury girls Year 9 es un año muy importante en el sistema escolar británico, ya que la mayoría de los alumnos hacen la transición de Junior School a Senior School. También es una muy buena base para el programa de GCSE y es un punto de entrada a todas las escuelas.  Los alumnos estudian inglés, matemáticas, ciencias, humanidades e idiomas. Además, los alumnos eligen algunas asignaturas de la lista de asignaturas opcionales que ofrece cada colegio.

Escuela primaria en Suecia

La literatura infantil es cualquier tipo de literatura que disfrutan los niños. Más concretamente, la literatura infantil comprende aquellos libros escritos y publicados para jóvenes que aún no están interesados en la literatura para adultos o que no poseen las habilidades de lectura o la comprensión del desarrollo necesarias para su lectura. Además de los libros, la literatura infantil también incluye las revistas destinadas al público preadulto.

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El rango de edad para la literatura infantil va desde la infancia hasta la etapa de la primera adolescencia, que coincide aproximadamente con las edades cronológicas de doce a catorce años. Entre la literatura más apropiada para niños y la más apropiada para adultos se encuentra la literatura juvenil. Por lo general, la literatura para jóvenes adultos es más madura en su contenido y más compleja en su estructura literaria que la literatura infantil.

La mayoría de los géneros literarios de la literatura adulta aparecen también en la literatura infantil. La ficción en sus diversas formas -realismo contemporáneo, fantasía y ficción histórica, poesía, cuentos populares, leyendas, mitos y epopeyas- tiene sus homólogos en la literatura infantil. La no ficción para niños incluye libros sobre las artes y las humanidades; las ciencias sociales, físicas, biológicas y de la tierra; y la biografía y la autobiografía. Además, los libros infantiles pueden adoptar la forma de libros ilustrados en los que los textos visuales y verbales forman un conjunto interconectado. Los libros ilustrados para niños incluyen libros de cuentos, libros del alfabeto, libros para contar, libros sin palabras y libros conceptuales.

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