▷ Educacion en el mundo | Actualizado octubre 2024

clasificación de la educación por países en 2020

La falta de profesores formados, el material didáctico inadecuado, las clases improvisadas y las deficientes instalaciones sanitarias dificultan el aprendizaje de muchos niños. Otros llegan a la escuela demasiado hambrientos, enfermos o agotados por el trabajo o las tareas domésticas como para aprovechar las lecciones.

Las consecuencias son graves: Se calcula que 617 millones de niños y adolescentes de todo el mundo no pueden alcanzar los niveles mínimos de competencia en lectura y matemáticas, a pesar de que dos tercios de ellos están escolarizados.

Los niños y adolescentes están excluidos de la educación por muchas razones. La pobreza sigue siendo una de las barreras más obstinadas, ya que los niños de los hogares más pobres tienen casi cinco veces más probabilidades de no asistir a la escuela primaria que los de los más ricos.

Para las niñas de algunas partes del mundo, las oportunidades de educación pueden ser especialmente limitadas. Sólo el 49% de los países han logrado la paridad de género en la educación primaria. Las normas de género perjudiciales también pueden tener efectos graves para los niños.

La ubicación también aleja a los niños de la escuela. Los niños de las zonas rurales tienen más del doble de probabilidades de no asistir a la escuela primaria que sus compañeros de las zonas urbanas. En las zonas de conflicto, 27 millones de niños están sin escolarizar.

el mejor sistema educativo del mundo

El índice de educación es un componente del Índice de Desarrollo Humano que publica cada año el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. Junto con el índice del PIB y el índice de esperanza de vida, ayuda a medir el nivel educativo, el PIB per cápita y la esperanza de vida de los países.

Desde 2010, el índice de educación se mide combinando el promedio de años de escolarización de los adultos con los años previstos de escolarización de los estudiantes menores de 25 años, cada uno de los cuales recibe una ponderación del 50%. Antes de 2010, el índice de educación se medía por la tasa de alfabetización de adultos (con una ponderación de dos tercios) y la tasa bruta combinada de matriculación en primaria, secundaria y terciaria (con una ponderación de un tercio).

La educación es un componente importante del bienestar y se utiliza para medir el desarrollo económico y la calidad de vida, que es un factor clave para determinar si un país es desarrollado, en desarrollo o subdesarrollado.

El índice de años de escolaridad esperados, es un cálculo del número de años que se espera que un estudiante asista a la escuela, o a la universidad. En la mayoría de los países, un título de maestría representa el nivel más alto de educación que se puede obtener, y la obtención de uno refleja 18 años de educación. [2] Esto significa que si todos los estudiantes de un país se matricularan en un máster, el índice EYS de ese país sería de 1,0.

estadísticas de la educación en el mundo

Los datos e investigaciones que se presentan aquí son una recopilación preliminar o material relevante. En el futuro desarrollaremos nuestro trabajo sobre este tema (para cubrirlo con el mismo detalle que, por ejemplo, nuestra entrada sobre el crecimiento de la población mundial).

Puede encontrar más información sobre el aumento de la educación en el mundo aquí, mientras que un análisis más detallado de los rendimientos de la educación superior puede encontrarse aquí.Todos nuestros gráficos sobre Educación Terciaria

Educación terciaria de la población mundialEn esta secciónPorcentaje de la población con educación terciariaEste mapa muestra el porcentaje de población mayor de 14 años que ha completado la educación terciaria.En 2010, el 30% de los surcoreanos tenía educación terciaria. En muchos de los países más pobres del mundo, menos del 1% ha completado la educación terciaria.

Acceso a la educación terciaria en la actualidadEn esta secciónMatriculación en la educación terciariaEl gráfico muestra que en 2014, a nivel mundial, el 34% de las personas que estaban a menos de 5 años de terminar la educación secundaria estaban matriculadas en la educación terciaria. Entre las distintas regiones del mundo había grandes diferencias.

clasificación mundial de la educación

Hoy en día, la educación sigue siendo un derecho inaccesible para millones de niños en todo el mundo. Más de 72 millones de niños en edad de cursar la enseñanza primaria no están escolarizados y 759 millones de adultos son analfabetos y no tienen la conciencia necesaria para mejorar sus condiciones de vida y las de sus hijos.

Tanto en los países en desarrollo como en los desarrollados, los niños no tienen acceso a la educación básica debido a las desigualdades que se originan en el sexo, la salud y la identidad cultural (origen étnico, lengua, religión). Estos niños se encuentran al margen del sistema educativo y no se benefician de un aprendizaje vital para su desarrollo intelectual y social.

Muchos países emergentes no se apropian de los recursos financieros necesarios para crear escuelas, proporcionar material escolar, ni contratar y formar a profesores. Los fondos prometidos por la comunidad internacional no suelen ser suficientes para que los países puedan establecer un sistema educativo para todos los niños.

Igualmente, la falta de recursos financieros repercute en la calidad de la enseñanza. Los profesores no reciben una formación básica y las escuelas, que no son suficientes, tienen clases sobredimensionadas.