Educación fisica en primaria

desafíos de la enseñanza de la educación física en la escuela primaria

El módulo introduce el área de la educación física y trata la salud y el bienestar sobre la base de los planes de estudio y la investigación actual. Se trata el cuerpo y la corporeidad en la práctica pedagógica y en la teoría. Se tratan temas relacionados con la promoción de la salud, el estilo de vida saludable, la actividad física y las prácticas deportivas de relevancia para la asignatura de educación física.

Se desarrollan los conocimientos pedagógicos específicos de la asignatura con un enfoque en el deporte físico al aire libre y bajo techo y se ejercitan las actividades lúdicas relacionadas con los objetivos de la educación primaria superior. La atención se centra en las habilidades pedagógicas para crear alegría y compromiso en las actividades físicas con vínculos a la igualdad, los principios democráticos y la participación. Se incluye la reanimación cardiopulmonar básica.

La atención se centra en la perspectiva fisiológica de la educación física. Se trata la anatomía básica, la fisiología y la movilidad, mientras que se describe y analiza la fisiología de la escuela adaptada al deporte y al ejercicio.

Se estudian los conocimientos sobre la clasificación y la evaluación. Se problematiza el concepto de conocimiento y las formas de conocimiento especificadas como objetivos en el plan de estudios. Se problematiza la asignatura de educación física, sus objetivos, contenidos y métodos y se relaciona con la calificación y la evaluación.

la educación física en la escuela media

Departamento de Educación (Nueva Gales del Sur, Australia), Premier’s Sporting Challenge, como parte del programa de la Unidad de Deporte Escolar para apoyar el desarrollo profesional de los profesores. El organismo de financiación ha registrado el componente de aprendizaje profesional del estudio. El organismo de financiación cubrirá el relevo ocasional de los profesores, pero no tendrá ningún papel en el diseño del estudio, la recogida de datos, el análisis y la interpretación de los resultados.

La investigación se ha realizado de acuerdo con la declaración de Helsinki y ha sido aprobada por el Comité de Ética de Investigación Humana de la Universidad de Newcastle, Australia (nº: H-2017-0240) (https://nhmrc.gov.au/about-us/publications/national-statement-ethical-conduct-human-research-2007-updated-2018#block-views-block-file-attachments-content-block-1), y el Departamento de Educación de Nueva Gales del Sur (SERAP nº: 2017368).

Archivo adicional 1:Tabla S1. Evaluación de la pedagogía de TWM-E por parte de los profesores después del programa. Tabla S2.Cuestionario de evaluación post-taller del profesor. Tabla S3.Evaluación de la intervención de los alumnos. Tabla S4.Preguntas de la entrevista a profesores y alumnos. (DOCX 26 kb)Derechos y permisos

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La Educación Física (EF) desarrolla los conocimientos, las habilidades y la comprensión de los niños. Esto garantiza que puedan realizar con competencia y confianza una serie de actividades físicas. La Educación Física fomenta en los niños la comprensión de su cuerpo en acción. Lo llamamos “vocabulario del movimiento”. Implica pensar, seleccionar y aplicar habilidades. También promueve actitudes positivas hacia un estilo de vida saludable. Permitimos que los niños tomen decisiones informadas sobre la actividad física a lo largo de su vida.

Pretendemos que cada niño, independientemente de sus necesidades, desarrolle una pasión por la Educación Física. Aspiramos a que busquen y aprovechen la amplia gama de oportunidades deportivas que se ofrecen en la escuela primaria Seven Stars y a que se apunten a clubes más lejanos. Nuestro objetivo es que cada alumno:

En Seven Stars Primary School sabemos que los niños aprenden mejor cuando el plan de estudios está bien secuenciado. Los niños repasan los conocimientos básicos, las habilidades y la comprensión para profundizar en la conciencia conceptual. Esto se puede aplicar en todas las áreas del currículo. Por favor, consulte los documentos de progresión de habilidades de Educación Física (que se encuentran en la escuela). En ellos se describe cómo se desarrollan, repasan y amplían las habilidades clave desde EYFS hasta Year 6.

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Regreso a la escuela – Las orientaciones curriculares para directores y profesores de centros escolares destacan cuatro consideraciones clave relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje de la educación física y la promoción de la actividad física en la escuela primaria (página 18).

NUEVO: Libros infantiles para el bienestar – Una exploración de libros ilustrados y novelas que pueden apoyar la enseñanza y el aprendizaje de la educación física y el deporte. Haga clic aquí para acceder a este documento o, alternativamente, haga clic en la imagen de arriba.

NOVEDAD: El uso de pausas de movimiento a intervalos a lo largo del día ofrece a los alumnos la oportunidad de reenergizar su cuerpo al tiempo que da al cerebro el tiempo que necesita para procesar el aprendizaje y prepararse para el aprendizaje futuro. Este recurso describe breves pausas de movimiento y actividades que pueden utilizarse durante la jornada escolar.

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