Contenidos
Educar en la igualdad
Educación e igualdad | danielle s. allen
La calidad de la educación que reciben los estudiantes está directamente relacionada con su calidad de vida en los próximos años[1] La educación temprana, en particular, tiene el poder de moldear el futuro de un niño y cuantos más recursos estén a su disposición, mejor. Por esta razón, es crucial que los educadores aborden cualquier barrera que los jóvenes estudiantes encuentren para tener éxito en la escuela.
La clave es la equidad. La equidad significa ofrecer un apoyo individualizado a los estudiantes que aborde las posibles barreras, como la pobreza o el transporte limitado. El 97% de los profesores está de acuerdo en que la equidad es importante, pero muchos no saben cuál es la mejor manera de trabajar para conseguirla en sus aulas[2]. Pero una vez que los educadores cuentan con las estrategias adecuadas para promover la equidad en las escuelas, pueden asegurarse de que cada estudiante esté preparado para alcanzar su potencial.
¿Quieres crear aulas inclusivas y equitativas en tu escuela? Descubra la diferencia entre equidad e igualdad y, a continuación, aprenda cinco estrategias para resolver los obstáculos habituales a la equidad en la educación.
Cuando se habla de equidad e igualdad en la educación, los términos se utilizan a menudo indistintamente[3], pero comprender la diferencia entre ambos es esencial para resolver los problemas a los que se enfrentan los alumnos desfavorecidos en el aula. Aunque trabajar por la equidad y la igualdad puede ser bueno, la equidad debería ser el objetivo final de un educador. La razón radica en la diferencia entre ser justo e igual.
Igualdad vs. excelencia: una breve historia de la educación
La agenda de Educación 2030 reconoce que la igualdad de género requiere un enfoque que “garantice que las niñas y los niños, las mujeres y los hombres no solo accedan a los ciclos educativos y los completen, sino que se empoderen por igual en la educación y a través de ella”.
La pobreza, el aislamiento geográfico, la condición de minoría, la discapacidad, el matrimonio y el embarazo tempranos, la violencia de género y las actitudes tradicionales sobre la condición y el papel de la mujer, son algunos de los muchos obstáculos que se interponen en el camino de las mujeres y las niñas para ejercer plenamente su derecho a participar en la educación, completarla y beneficiarse de ella.
Una educación para la igualdad – op-docs | the new york times
La sociedad tiene la obligación moral de asegurarse de que todos los niños reciban una educación adecuada que les proporcione las habilidades necesarias para convertirse en adultos que contribuyan a la sociedad. Esto también redunda en el interés de la sociedad, ya que es un desperdicio social que algunos niños no reciban una buena educación. Significa que no se alimentan los talentos humanos que podrían contribuir a la sociedad. Todos los estudiantes tienen talentos que crecen a través del aprendizaje formal. Al no desarrollar esos talentos, la sociedad pierde oportunidades de enriquecimiento y progreso. El despilfarro social adicional se debe a los costes sociales y financieros a largo plazo de una educación deficiente. Una educación inadecuada conlleva grandes costes públicos y sociales en forma de menores ingresos y escaso crecimiento económico, reducción de los ingresos fiscales y mayores costes de la atención sanitaria, la seguridad social y el aumento de la delincuencia.
La equidad educativa es el estudio y el logro de la equidad, la justicia y la imparcialidad (igualdad) en la educación. El término equidad significa acomodar y satisfacer las necesidades específicas de individuos concretos. Esto significa garantizar que se satisfagan las necesidades de aprendizaje de todos. La equidad educativa se basa en los principios de justicia en la distribución de los recursos, las oportunidades, el trato y el éxito de cada alumno.
Igualdad, diversidad e inclusión en la educación superior
[Este vídeo es una animación al estilo de dibujo a mano. Sobre un fondo verde claro, el vídeo comienza mostrando un libro mientras se dibuja su portada. El dibujo se completa revelando el título del libro, “Violencia contra las mujeres en Australia | Cambiemos la historia”].
[Otra página pasa, revelando dos grupos de personas, cinco mujeres en el lado izquierdo y cinco hombres en el lado derecho. De repente, las cinco mujeres se reducen en tamaño, volviéndose bastante pequeñas en comparación con los hombres].
[La página vuelve a pasar, la animación se desplaza y el contenido del libro ocupa toda la pantalla, aterrizando en una sala de conferencias donde dos estudiantes, una mujer y un hombre, debaten en sus respectivos púlpitos en el centro de la sala.
[Otra transición revela dos grupos de personas, tres mujeres a la izquierda y tres hombres a la derecha. Las mujeres comienzan a desvanecerse lentamente hasta que sólo queda una, mientras los tres hombres permanecen en el otro lado].
[La animación pasa a mostrar a un hombre visto desde atrás. Por encima de su hombro, vemos que está mirando uno de los libros de los estudiantes. La portada del libro se titula “Negocios y Liderazgo” y en ella aparece la foto de una mujer de negocios].
Entradas relacionadas
Bienvenid@, soy Patricia Gómez y te invito a leer mi blog de interés.
