▷ Ejercicios analisis morfologico 2 bachillerato

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Este curso le dotará de una “caja de herramientas”, presentándole una selección de comportamientos y técnicas que aumentarán su creatividad innata. Algunas de las herramientas son adecuadas para usarlas solo y otras funcionan bien para un grupo, lo que le permite aprovechar el poder de varias mentes. Puede elegir qué herramientas o técnicas se adaptan a sus necesidades e intereses, centrándose en algunos o en todos los enfoques seleccionados y en el orden que más le convenga.

Los mayores innovadores no son necesariamente las personas que tienen la idea más original. A menudo, son personas -o equipos- que han aprovechado su creatividad para desarrollar una nueva perspectiva o una forma más eficaz de comunicar una idea. Puedes entrenar tu imaginación para aprovechar las oportunidades, romper con la rutina y los hábitos y aprovechar tu creatividad natural.

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Contenido de la páginaLa morfología es el estudio de las palabras y sus partes. Los morfemas, al igual que los prefijos, los sufijos y las palabras base, se definen como las unidades de significado más pequeñas. Los morfemas son importantes para la fonética tanto en la lectura como en la ortografía, así como en el vocabulario y la comprensión.

Por qué utilizar la morfologíaLa enseñanza de los morfemas permite descubrir las estructuras y los significados de las palabras. Es muy útil conocer los prefijos, los sufijos y las palabras base. A menudo se escriben igual en diferentes palabras, aunque cambie el sonido, y suelen tener una finalidad y/o un significado coherente.

Tipos de morfemas Libres o ligadosLos morfemas pueden ser palabras sueltas (morfemas libres) o partes de palabras (morfemas ligados). Un morfema libre puede constituir una palabra por sí soloUn morfema ligado sólo aparece como parte de una palabra En el ejemplo anterior: un+sistema+atic+al+ly, hay una palabra raíz (sistema) y morfemas ligados que se unen a la raíz (un-, -atic, -al, -ly)sistema = raíz un-, -atic, -al, -ly = morfemas ligadosSi se unen dos morfemas libres se crea una palabra compuesta. Estas palabras son una excelente manera de introducir la morfología (el estudio de las partes de las palabras) en el aula.Para más detalles, consulte:

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Divida las siguientes palabras en morfemas (utilice barras inclinadas) y a continuación enumere los morfemas. Tenga en cuenta que algunas palabras pueden requerir más de un análisis en morfemas. Enumere la(s) regla(s) de realización morfológica responsable(s) de cada formación.

En los siguientes conjuntos de palabras, podría decirse que el clúster consonántico inicial muestra algún simbolismo sonoro u onomatopeya. Por ejemplo, el clúster sn- parece referirse al movimiento de la nariz y la boca. A estos grupos se les ha dado el nombre de fonotemas. ¿Puedes dar un significado a los demás grupos? ¿Se te ocurren otros clusters que funcionen de esta manera?

El clúster sp- se refiere al movimiento del chorro de agua, el clúster fl- al movimiento de volar o fluir, y el clúster gl- al brillo de la luz. Otras agrupaciones con fuerza fonética son sl-, str-, st-, sw-, sm-, thr-.

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ResumenLos estudios genéticos han implicado el locus G72/G30, evolutivamente nuevo y específico de los primates antropoides, en las enfermedades psiquiátricas. Este gen codifica la proteína LG72 que se ha discutido que funciona como un activador putativo de la enzima peroxisomal D-amino-ácido-oxidasa (DAO) y como una proteína mitocondrial. Recientemente hemos generado ratones transgénicos de cromosoma artificial bacteriano “humanizados” (G72Tg) que expresan transcripciones de G72 en células de todo el cerebro. Estos ratones presentan varios fenotipos conductuales relacionados con enfermedades psiquiátricas. Aquí mostramos que los ratones G72Tg tienen una actividad reducida del complejo mitocondrial I, con un aumento concomitante de la producción de especies reactivas de oxígeno. Las neuronas afectadas muestran déficits en la plasticidad a corto plazo y una capacidad deteriorada para mantener la actividad sináptica. Estos déficits conducen a un deterioro de la memoria espacial, que puede ser rescatado por el tratamiento farmacológico con el precursor de glutatión N-acetil cisteína. Nuestros resultados implican que los defectos mitocondriales y sinápticos inducidos por el LG72 son un posible patomecanismo de los trastornos psiquiátricos.