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Locura por los niños
María, de 21 años, es la primera hija de sus padres en la zona rural de Masindi (Uganda). No pudo acceder a la educación secundaria debido a las malas notas obtenidas en los exámenes de salida de primaria. Su bajo rendimiento en los exámenes se debió a que se ocupaba mucho de las tareas domésticas cuando su madre no estaba. La madre de María es una empresaria ocasional que vende productos agrícolas secos en los mercados y su padre es un constructor local que pasa regularmente las noches fuera de casa.
Al ser la primogénita de la familia, María se matriculó en una escuela local cercana a su casa. La razón principal es que tiene que ausentarse algunas horas de la escuela para cuidar a sus hermanos pequeños porque su madre no puede faltar los días de mercado para vender sus artículos y así poder mantener a la familia. Su marido se gasta sus ganancias en la bebida y en otras mujeres.
Como era una niña que crecía rápidamente, la pubertad había provocado varios cambios que hicieron que los profesores la promovieran al siguiente nivel de la clase, a pesar de que su rendimiento escolar era bajo. Esto era para evitar que se sintiera incómoda con las chicas de su clase. Esto ocurrió hasta que se presentó a los exámenes de fin de estudios primarios. No obtuvo buenos resultados y no se le dio la oportunidad de asistir a la escuela secundaria. Como consecuencia directa, empezó a vender en el mercado con su madre.
Blog de Kinder
Me gradué en la Universidad Estatal de Michigan con una licenciatura en Educación Primaria, y luego pasé a completar mi maestría en Currículo y Enseñanza de MSU unos años más tarde. Pasé 13 años enseñando Primer Grado y Kindergarten (tanto de día completo como de medio día) en una escuela católica en la Arquidiócesis de Detroit. Cada programa tenía sus propios momentos emocionantes y desafiantes, pero me encantaba especialmente enseñar en el jardín de infancia de media jornada. Kinder Craze comenzó como un espacio para compartir mi pasión y amor por la educación infantil.
Me encanta tener la oportunidad de quedarme en casa con mis bebés mientras son pequeños y a menudo pienso en volver al aula una vez que estén en la escuela a tiempo completo. No quiero apurar ni un solo momento de nuestro tiempo juntos porque sé que sólo son pequeños una vez y quiero disfrutar tanto como pueda de esta dulce, emocionante, agotadora y desafiante temporada de nuestras vidas. Y ahora mismo, es bastante divertido ser una madre normal que lleva a sus hijos al colegio.
Blog del jardín de infancia
No siempre me ha gustado dibujar, es más, me agobiaba y me daba rabia tener una asignatura en la que me calificaba de dibujo, ¿y si no tenía el talento de dibujar? Me parecía una asignatura muy injusta, en la que tu nota dependía de tu relación con el profesor. Sin embargo hace 3 años, en el colegio, tuve un profesor que supo hacerme disfrutar del dibujo.
La tinta china me relaja mucho porque, si haces un trazo mal, siempre puedes intentar disimularlo y por eso no me estreso si hago algo mal. Por ejemplo, para estos retratos de personas mayores utilicé la tinta con un bolígrafo y, aunque me doy cuenta de que hay líneas que están mal, son casi insignificantes. Otro ejemplo es el de los ciervos, en este utilicé el pincel, y aquí se nota más el error, sin embargo, me sigue gustando.
Me gusta dibujar con los carboncillos cuando estoy más activo y tengo más tiempo, porque me gusta hacerlo con las manos en lugar de usar el difusor, y se mancha mucho. Lo que me gusta de los carboncillos es que se pueden ver más detalles como la forma de estirar los pies y las sombras, o en el elefante las grietas de la piel.
El blog de tu profe maria del momento
Para empezar, es bueno aclarar que mi país, Argentina, se considera un país subdesarrollado. Sin embargo, los retos a los que se enfrenta son, en muchos aspectos, los mismos que los de los países más desarrollados. ¿De qué desafíos estoy hablando?
¿Por qué empiezo por este reto? Porque es de los gobiernos de donde parten muchos de los retos de los profesores, de forma similar a un enfoque de lectura descendente. Los gobiernos prometen millones de cosas y luego, cuando están en el poder, se olvidan de todo. Oímos y leemos sobre las promesas de “mejor conectividad, mejores salarios, mejor educación…”, ¿suena familiar, verdad? Un ejemplo que se me viene a la cabeza es que hace unos años empezaron a dar ordenadores a todos los alumnos (el famoso 1 a 1: 1 ordenador para 1 alumno). Fue genial… pero… ¡se olvidaron de los profesores! Dijeron “damos 1 a 1” y pensamos que iba a ser para todos. Pues… no… se repartieron casi un millón de ordenadores pero ninguno fue para ningún profesor. Después de miles de quejas, por fin conseguimos uno que, por supuesto, era más antiguo que los ordenadores que tenían los alumnos.
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Bienvenid@, soy Patricia Gómez y te invito a leer mi blog de interés.
