El espacio para niños de primaria

qué es el espacio para los niños

Reserva un taller espacial para tu escuela primaria con Working Science para celebrar la Semana Mundial del Espacio del 4 al 10 de octubre de 2020, que este año celebrará los satélites. Consulta más información en la página web: https://www.worldspaceweek.org/

También este año celebramos la Semana Nacional de la Astronomía del 14 al 22 de noviembre de 2020, que destaca la proximidad de Marte a la Tierra este año. Para más información, consulte https://www.astronomyweek.org.uk/.Working Science ofrece talleres espaciales prácticos para niños de primaria. Nuestros talleres son muy prácticos e interactivos. Todos los niños pueden interactuar y experimentar con el equipo que les proporcionamos. Todos nuestros talleres son impartidos por un experimentado divulgador científico, doctorado en Física y Astrofísica. Nuestros talleres sobre el espacio permiten a los niños realizar experimentos científicos “prácticos” sobre el tema de la ciencia del espacio para estimular el entusiasmo y el aprendizaje.

Taller sobre el Espacio, las Estrellas y el Universo Nuestro “Taller sobre el Espacio, las Estrellas y el Universo”, involucra a los niños con datos sobre los planetas, cometas, meteoritos, estrellas, agujeros negros y galaxias.  Los niños pueden experimentar los efectos del hielo seco, que tiene una temperatura similar a la de Marte, ver cómo se curva el espacio para crear gravedad y sostener meteoritos reales.

experimentos espaciales para la escuela primaria

INQUIETO @ ANTARCTIC ACADEMYAnne-Marie Robinson, embajadora del campamento espacial de Estados Unidos en Nueva Zelanda y profesora de primaria cualificada, acudirá a los colegios como educadora del Centro Antártico Internacional y presentará un programa de exploración espacial y actividades STEAM.

Sí. Tendremos una conversación con los profesores sobre los estudiantes con necesidades especiales si esto se indica en el formulario de reserva. El presentador buscará la manera de ser inclusivo con todos los estudiantes y adaptará la presentación para incluir las necesidades de los niños que participen en la sesión.

Si vienes al Centro Antártico Internacional puedes inspirarte en nuestras actividades interactivas de Science Alive, que incluyen la participación en la ciencia en la sala Antarctica 101, el aprendizaje de la astronomía y los telescopios, la exploración de la astronomía antártica en nuestra galería y el viaje en un simulador de C17.

Anne-Marie fue piloto, auxiliar de vuelo y se formó con astronautas en Houston, Texas. Lleva enseñando Ciencias del Espacio desde 1991, es licenciada en Ciencias y tiene un diploma de postgrado en Enseñanza y Aprendizaje de Primaria. Es la Embajadora del Campamento Espacial de los Estados Unidos en Nueva Zelanda, cargo que ocupa desde 1991 y que le permite perseguir su objetivo de inspirar a los niños a ir al Campamento Espacial para sumergirse en STEAM. En 2013, fue galardonada con la medalla de la NASA.

venus

ResumenSe observó el espacio personal en las colas de la cafetería de la escuela de 1.047 niños desde el jardín de infancia hasta el sexto grado en siete escuelas públicas. Se encontró que los niños se segregan tanto racial como sexualmente en las colas. En tres de las escuelas que eran racialmente mixtas, los niños se colocaban más cerca en los cursos inferiores que en los superiores, se colocaban más cerca de los niños del mismo sexo que de los de otro sexo, pero no había diferencias raciales. En tres de los colegios en los que todos los niños eran blancos, se produjo un aumento del espacio personal en todos los cursos para todas las combinaciones de sexos, excepto entre los niños. En dos de las escuelas en las que todos los niños eran negros, no hubo un aumento significativo del espacio personal en todos los grados. Los niños de las escuelas blancas tenían mayores distancias de cola que los niños de las escuelas negras a lo largo de los grados superiores. En general, los resultados fueron similares a los obtenidos en otros estudios de observación en entornos naturales y diferentes de los resultados obtenidos mediante la interacción simulada.

espacio para niños de 5 años

Esta publicación está autorizada bajo los términos de la Licencia de Gobierno Abierto v3.0, salvo que se indique lo contrario. Para ver esta licencia, visite nationalarchives.gov.uk/doc/open-government-licence/version/3 o escriba al Information Policy Team, The National Archives, Kew, London TW9 4DU, o envíe un correo electrónico a: [email protected].

La rama británica de la Oficina Europea de Recursos Educativos para el Espacio (ESERO-UK) ofrece recursos gratuitos, apoyo e información a profesores, responsables y padres para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) utilizando el espacio como contexto. Desde “Cómo planificar y organizar su propia semana del espacio” hasta “Astronomía GCSE”, hay muchos recursos que abarcan desde la etapa de educación infantil (EYFS) hasta la educación superior. En el sitio web de ESERO-UK se pueden encontrar recursos relacionados con el plan de estudios.

La Agencia Espacial del Reino Unido financia diversas misiones y programas espaciales. Una de las misiones en las que participamos es el telescopio espacial James Webb, cuyo lanzamiento está previsto para el 18 de diciembre de 2021. Se trata de una colaboración entre la NASA, la ESA y la Agencia Espacial Canadiense. Nuestra principal contribución ha sido liderar el consorcio europeo que diseñó y construyó uno de los cuatro instrumentos científicos, el Mid-InfraRed Instrument (MIRI), en colaboración con el JPL.

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