El rincon del maestro comprension lectora

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1. Planes de lecciones1.1. Artes y oficios1.2. Planes de lecciones de salud1.3. Lecciones de matemáticas1.4. Lecciones de música1.5. Clases de educación física1.6. Lecciones de lectura1.7. Lecciones de ciencias1.8. Lecciones de estudios sociales1.8.1. Lecciones de maratón1.9. Lecciones de tecnología1.10. Lecciones de escritura

2. Hojas de trabajo imprimibles2.1. Hojas de trabajo de rompecabezas2.1.1. Creador de crucigramas2.1.2. Buscador de palabras2.1.3. 2.1.3. Rompecabezas de palabras2.1.4. Cloze/relleno en blanco2.1.5. Rompecabezas imprimibles de sudoku2.1.6. Creador de parejas2.1.7. Rompecabezas2.1.8. Laberinto2.2. Calendario imprimible2.3. Hojas de cálculo gratuitas2.3.1. Fichas de matemáticas básicas2.3.2. Hojas de trabajo sobre el sentido de los números2.3.3. Fichas de álgebra2.3.4. Hojas de trabajo sobre el dinero2.3.5. Hojas de trabajo sobre gráficos2.4. Fichas de cálculo de la hora2.5. Hojas de trabajo sobre el dinero2.6. Páginas para colorear

3. Artículos de temporada3.1. Eventos de mayo3.2. Eventos de junio3.3. 3.3. Mensajes diarios para escribir3.3.1. 3.3.1. Mensajes de mayo3.3.2. 3.4. Actividades y lecciones mensuales Actividades y lecciones mensuales3.4.1. Actividades y lecciones de mayo3.4.2. Actividades y lecciones de junio

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Formas terrestres, continentes y océanos es una unidad completa para la enseñanza de 20 formas terrestres diferentes, 7 continentes y 5 océanos principales. Combinando actividades de ciencia, escritura y lectoescritura, esta unidad práctica y muy atractiva incluye una lección totalmente preparada

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En la década transcurrida desde su primera publicación, El libro CAFE ha cambiado la forma en que los profesores evalúan, enseñan y hacen un seguimiento de la información de los alumnos, lo que ha tenido un impacto positivo en la forma en que los estudiantes aprenden, practican y hablan sobre la lectura. En este episodio del Rincón del Profesor, Gail Boushey y Allison Behne, autoras de El Libro CAFE, Segunda Edición Ampliada, reflexionan sobre los conocimientos que han obtenido al trabajar con cientos de profesores y estudiantes de todo el país y cómo esos conocimientos han servido de base para esta nueva y emocionante edición.

En esta entrega del Podcast del Rincón del Profesor, escuchamos al educador Trevor Bryan, leer su popular libro, El arte de la comprensión: Explorando los textos visuales para fomentar la comprensión, la conversación y la confianza. Escuche para saber más sobre este apasionante libro y cómo puede ayudarle a conseguir que sus alumnos hablen sobre su pensamiento a través de discusiones sobre el arte, que pueden trasladar a las discusiones sobre el texto.

el rincón del profesor: sugerencias para escribir

El aprendizaje de vocabulario es una parte esencial del aprendizaje de un idioma. En el Rincón del Profesor de este mes, nos ocupamos de las formas de construir y enriquecer el vocabulario de los alumnos. Acompáñanos a explorar las formas de fomentar la adquisición y la comprensión del vocabulario por parte de los alumnos.

En cualquier clase de inglés del mundo, los alumnos estudian nuevos conjuntos de palabras de vocabulario relacionados con una unidad de estudio o un tema de discusión. Para crear estos conjuntos de palabras de vocabulario, los profesores pueden utilizar o basarse en listas de palabras existentes, como la Lista de palabras académicas y la Lista de servicios generales, o en listas de palabras de contenido presentadas en libros de texto y materiales, como palabras de comida y palabras de vecindario. Los profesores también pueden extraer palabras de vocabulario de lecturas y materiales de comprensión oral que consideren necesarias para el éxito en el aula. A partir de estos conjuntos de vocabulario, los alumnos elaboran fichas, hacen listas de palabras, practican la ortografía y memorizan las definiciones en un intento de adquirir el nuevo lenguaje. Todo ello lo hacen mientras estudian las demás destrezas de un idioma.

Dado que los profesores tienen la tarea de enseñar el vocabulario además de las destrezas de escuchar, hablar, leer, escribir y la gramática, el vocabulario acaba recibiendo poca atención en el aula. No obstante, debemos recordar que el vocabulario es el centro de la enseñanza y el aprendizaje de idiomas. De hecho, las investigaciones que relacionan la comprensión lectora con el conocimiento del vocabulario han demostrado que un lector debe conocer el 98% de las palabras de un texto para procesarlo y comprenderlo de forma independiente (Hu y Nation, 2000). Estos resultados refuerzan el papel fundamental que desempeñan la enseñanza y el aprendizaje del vocabulario en el aula de inglés. Teniendo en cuenta lo que sabemos sobre el vocabulario, ¿cómo podemos enseñarlo de forma que favorezca la adquisición del lenguaje y todas las destrezas lingüísticas?

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