Entornos virtuales de aprendizaje ejemplos

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Un entorno virtual de aprendizaje es una plataforma utilizada en la educación para dar acceso a contenidos educativos en línea. Puede ser a través de ordenadores o dispositivos móviles (tabletas o teléfonos o incluso consolas de juegos). La mayoría de los EVE son creados por una institución educativa específica. Por ejemplo, una escuela, colegio o universidad. La institución tomará entonces decisiones específicas para las necesidades de sus alumnos y personal. Algunos EVE se crean para que cualquier alumno pueda acceder a ellos, aunque no esté afiliado a un centro educativo de la “vida real”. Este tipo de VLE es un medio para impartir cursos en línea a cualquiera que quiera comprarlos, o para ofrecerlos gratuitamente en algunos casos.

VLE significa Entorno Virtual de Aprendizaje. Aquí se replica el entorno de aprendizaje de su escuela o colegio. Se trata de una solución en línea basada en la nube. El término “virtual” se refiere a la naturaleza en línea de la plataforma. Esto hace que sea accesible a través de Internet desde cualquier lugar. El elemento “aprendizaje” es la participación de las instituciones educativas o los educadores para crear el contenido. El “entorno” es la propia plataforma. Por lo general, está adaptada a la escuela o el colegio de alguna manera, aunque los principales ajustes pueden ser parte de una configuración genérica. Los EVE se utilizan principalmente con fines educativos.

Cinco ejemplos de entornos virtuales de aprendizaje

Un entorno virtual de aprendizaje, o VLE, es un conjunto de herramientas o aplicaciones digitales que permiten a un profesor impartir un curso en línea. El aprendizaje en línea se ha hecho más popular a medida que la enseñanza y el aprendizaje se han trasladado al espacio digital. Un entorno virtual de aprendizaje es esencial para facilitar el aprendizaje en línea. El entorno virtual de aprendizaje consiste en un conjunto estándar de tipos de recursos para estructurar y gestionar un curso en línea. Estos recursos pueden ser contenidos del curso, como texto, imágenes y vídeos, componentes de evaluación para realizar cuestionarios, evaluaciones de mayor duración, un foro o espacio de debate para permitir el aprendizaje entre iguales y herramientas de colaboración para permitir el trabajo en grupo. No todos estos recursos están en todos los cursos – el profesor puede decidir activar recursos específicos según sea necesario, en función del contenido del curso, la audiencia y su enfoque de enseñanza. Las herramientas de administración, disponibles sólo para el creador del curso, incluyen opciones para estructurar el contenido del curso y el seguimiento de datos de los estudiantes, como el compromiso con el alcance y los resultados de la evaluación. Los entornos virtuales de aprendizaje pueden utilizarse en escuelas, institutos o universidades y para la formación en el lugar de trabajo.

Ejemplos de entornos de aprendizaje

Un entorno virtual de aprendizaje (EVA) en tecnología educativa es una plataforma basada en la web para los aspectos digitales de los cursos de estudio, normalmente dentro de las instituciones educativas. Presentan recursos, actividades e interacciones dentro de la estructura de un curso y prevén las diferentes etapas de evaluación. Los EVE también suelen informar sobre la participación; y tienen cierto nivel de integración con otros sistemas institucionales[1][2].

Para los profesores e instructores que los editan, los EVE pueden utilizarse como entornos de autoría y diseño[3] Los EVE han sido adoptados por casi todas las instituciones de educación superior del mundo angloparlante[4].

Normalmente, un EVA no está diseñado para un curso o una asignatura específica, sino que es capaz de dar soporte a múltiples cursos a lo largo de todo el programa académico, proporcionando una interfaz coherente dentro de la institución y, hasta cierto punto, con otras instituciones que utilicen el sistema. El entorno virtual de aprendizaje permite el intercambio de información a nivel mundial entre un usuario y el centro de enseñanza en el que está matriculado a través de medios digitales como el correo electrónico, las salas de chat, los sitios web 2.0 o un foro[6].

Experiencia de aprendizaje virtual

Se trata de una herramienta empresarial más que de un EVA, pero puede utilizarse para ofrecer una funcionalidad similar, como la gestión de objetos de aprendizaje, la gestión de documentos y la comunicación y colaboración.

Dirigida específicamente a los centros de enseñanza secundaria, esta plataforma de aprendizaje es cada vez más conocida.    Frog, que ha entrado más tarde en este campo, parece haber escuchado lo que los profesores y los centros educativos han dicho que querían y se ha puesto a ello.

Basada en tecnologías abiertas, la plataforma de aprendizaje Fronter se utiliza en instituciones de 8 países.    No está destinada únicamente a un sector específico de la educación, sino que se utiliza en organizaciones tan dispares como las escuelas primarias y el NCSL (National College for School Leadership).

Moodle es un EVE de código abierto. La fuerza de Moodle es la comunidad que hay detrás del programa. Si tiene problemas o necesidades adicionales, la comunidad lo arreglará o lo construirá. La OU hace uso de Moodle, utilizaron el Business Readiness Framework para evaluar la idoneidad de cuatro LMS de código abierto. (ver Tipos y Características para más información)