Experimentos con metodo cientifico

Experimento aleatorio…

AvanzarLa exactitud y la reproducibilidad son esenciales para fomentar una investigación sólida y creíble y para promover el avance científico. Hay factores predominantes que han contribuido a la falta de reproducibilidad en la investigación en ciencias de la vida. Este problema ha salido a la luz en los últimos años y han surgido una serie de directrices y recomendaciones para lograr la reproducibilidad en las ciencias de la vida, pero la aplicación práctica de estas prácticas puede resultar difícil. Es esencial que la comunidad científica sea objetiva a la hora de diseñar los experimentos, que asuma la responsabilidad de representar sus resultados con exactitud y que describa de forma exhaustiva y precisa todas las metodologías utilizadas. Además, los financiadores, editores y responsables políticos deben seguir concienciando sobre la falta de reproducibilidad y utilizar su posición para promover mejores prácticas de investigación en todas las ciencias de la vida. Al tomar medidas y buscar oportunidades de mejora, los investigadores y las principales partes interesadas pueden contribuir a mejorar las prácticas de investigación y la credibilidad de los datos científicos.

Método científico de investigaci…

Un experimento es un procedimiento llevado a cabo para apoyar o refutar una hipótesis. Los experimentos permiten conocer la causa y el efecto al demostrar qué resultado se produce cuando se manipula un factor concreto. Los experimentos varían mucho en cuanto a su objetivo y escala, pero siempre se basan en un procedimiento repetible y un análisis lógico de los resultados. También existen estudios experimentales naturales.

Un niño puede llevar a cabo experimentos básicos para entender cómo caen las cosas al suelo, mientras que los equipos de científicos pueden dedicar años de investigación sistemática para avanzar en la comprensión de un fenómeno. Los experimentos y otros tipos de actividades prácticas son muy importantes para el aprendizaje de los alumnos en el aula de ciencias. Los experimentos pueden elevar las puntuaciones de los exámenes y ayudar a los alumnos a comprometerse e interesarse más en el material que están aprendiendo, especialmente cuando se utilizan a lo largo del tiempo[1] Los experimentos pueden variar desde comparaciones naturales personales e informales (por ejemplo, probar una gama de chocolates para encontrar un favorito), hasta altamente controlados (por ejemplo, pruebas que requieren complejos aparatos supervisados por muchos científicos que esperan descubrir información sobre las partículas subatómicas). Los usos de los experimentos varían considerablemente entre las ciencias naturales y las humanas.

Experimentos fáciles del método científico

El método científico es un método empírico de adquisición de conocimientos que ha caracterizado el desarrollo de la ciencia al menos desde el siglo XVII (con notables practicantes en siglos anteriores). Implica una observación cuidadosa, aplicando un escepticismo riguroso sobre lo observado, dado que los supuestos cognitivos pueden distorsionar la interpretación de la observación. Implica la formulación de hipótesis, a través de la inducción, a partir de dichas observaciones; la comprobación experimental y basada en mediciones de las deducciones extraídas de las hipótesis; y el refinamiento (o eliminación) de las hipótesis a partir de los resultados experimentales. Estos son los principios del método científico, que se distinguen de una serie definitiva de pasos aplicables a todas las empresas científicas[1][2][3].

Aunque los procedimientos varían de un campo de investigación a otro, el proceso subyacente suele ser el mismo de un campo a otro. El proceso del método científico consiste en hacer conjeturas (explicaciones hipotéticas), derivar predicciones de las hipótesis como consecuencias lógicas y, a continuación, realizar experimentos u observaciones empíricas basadas en esas predicciones[a][4] Una hipótesis es una conjetura, basada en los conocimientos obtenidos al buscar respuestas a la pregunta. La hipótesis puede ser muy específica o amplia. A continuación, los científicos ponen a prueba las hipótesis mediante la realización de experimentos o estudios. Una hipótesis científica debe ser falsable, lo que implica que es posible identificar un posible resultado de un experimento u observación que entre en conflicto con las predicciones deducidas de la hipótesis; de lo contrario, la hipótesis no puede ponerse a prueba de forma significativa[5].

Experimento

Los experimentos y proyectos prácticos son una de nuestras formas favoritas de enseñar ciencias. Estas actividades son lo suficientemente fáciles como para que cualquiera pueda probarlas, y probablemente ya tengas a mano todos los materiales que necesitas. Elige algunos de tus favoritos y ¡que empiece la diversión científica!

Los niños se quedarán asombrados al ver cómo el agua coloreada pasa de un vaso a otro, y a ti te encantará la facilidad y el bajo coste del montaje. Reúne agua, toallas de papel y colorante alimentario para enseñar la magia científica de la acción capilar.

¡Tan sencillo y tan sorprendente! Todo lo que necesitas es una bolsa de plástico con cierre, lápices afilados y un poco de agua para dejar a tus hijos boquiabiertos. Una vez que estén convenientemente impresionados, enséñales cómo funciona el “truco” explicándoles la química de los polímeros.

Pon a prueba sus habilidades de ingeniería con una gota de huevo. Desafía a los niños a construir un recipiente con cosas que encuentren por la casa que proteja un huevo de una larga caída (es especialmente divertido hacerlo desde las ventanas de los pisos superiores).

Explora el poder del sol cuando construyas tus propios hornos solares y los utilices para cocinar algunas delicias. Este experimento requiere un poco más de tiempo y esfuerzo, pero los resultados son siempre impresionantes. En el siguiente enlace encontrarás las instrucciones completas.

Patricia Gómez

Bienvenid@, soy Patricia Gómez y te invito a leer mi blog de interés.