▷ Experimentos en educacion infantil

Resultados del aprendizaje de los experimentos científicos

¿Cómo se forma el rocío? ¿Por qué flotan los icebergs? ¿Qué se puede utilizar como tinta invisible para que sólo se pueda leer cuando se calienta el papel? Los niños de primaria encontraron respuestas a estas y otras preguntas del mundo de la ciencia de forma divertida con la ayuda de los kits de experimentos NaWi. Un total de 46 montajes de experimentos sobre las áreas temáticas del aire, el agua y los alimentos introdujeron hasta 30 niños por kit de experimentos en los conocimientos científicos básicos.
El objetivo de NaWi era impartir conocimientos científicos a los niños de primaria mediante experimentos, haciendo hincapié en el uso independiente del contenido de los kits. El concepto preveía que los profesores de primaria participaran en una sesión de formación inicial sobre cómo trabajar con los kits de experimentos, que luego se proporcionaban gratuitamente a las escuelas. El componente clave era, por supuesto, la realización de los experimentos durante las clases. Un acuerdo de cooperación de un año de duración entre la escuela y Siemens Stiftung mostraba la voluntad de sostenibilidad y aumentaba la verificabilidad del éxito del aprendizaje.Cada serie de lecciones consistía en una sesión introductoria informativa y hasta tres temas del curso a elegir. Los profesores de los centros participantes pudieron ver los distintos experimentos a lo largo de varias tardes. El enfoque estaba orientado a la acción: ¡el mayor número posible de alumnos debía ser capaz de realizar experimentos por sí mismo! El Instituto de Didáctica de la Química de la Universidad Johann Wolfgang Goethe de Fráncfort encabezó el desarrollo. La participación y el suministro de los kits fueron gratuitos y los participantes recibieron un certificado de finalización.

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Experimentos científicos para preescolares

La ciencia es una forma estupenda de explorar ideas, hacer descubrimientos y divertirse por el camino. Muchos experimentos tienen ese factor “¡guau!” para los niños pequeños, y hay muchas razones para fomentar las actividades científicas en casa.
El slime es muy popular entre los niños, y la harina de maíz es una versión fácil y educativa. Al mezclar harina de maíz y agua hasta conseguir una consistencia de slime, se crea un fluido no newtoniano (algo que puede ser sólido y líquido). Como resultado, usted y su hijo pueden dar un puñetazo al slime para sentirlo como un sólido, hacerlo rodar hasta convertirlo en una bola y luego sentirlo escurrir entre los dedos como un líquido.
Para una lección de flotabilidad 101, llene un recipiente más grande con agua y ayude a su hijo menor de cinco años a recoger diferentes objetos de la casa. Cuando su hijo deje caer objetos (como ladrillos DUPLO, cucharas de madera y coches de juguete) en el agua, pregúntele si cree que el objeto se hundirá o flotará.
Para mostrarle cómo es una reacción química, vierta leche entera en un platillo. Añade unas gotas de colorante alimentario a la leche y pásale un algodón mojado en detergente. El colorante se desplaza por la leche y, para conseguir un mayor efecto, puedes utilizar varios colores en diferentes puntos.

Experimentos científicos para preescolares con agua

Fig. 1Diagrama de la encuesta a los niños participantesImagen completaLa tabla 1 muestra las características descriptivas de los centros de ECE y de los niños incluidos. En total, tres centros de ECE tenían su sede en una iglesia, dos centros de ECE eran Early Head Start o Head Start (centros de ECE financiados por el gobierno federal para el cuidado de niños de bajos ingresos), y los centros restantes eran patrocinados por empresas, estaban ubicados en una escuela primaria, eran de propiedad privada o estaban afiliados a una universidad. Dos de las aulas elegidas incluían niños de varias edades (de 3 a 5 años), mientras que las otras siete incluían niños de edades similares (de 3 a 4 años o de 4 a 5 años). De los niños que participaron, la mayoría de sus madres estaban empleadas a tiempo completo (73%) o a tiempo parcial (12%) en la línea de base y de forma similar en el seguimiento (78% a tiempo completo y 14% a tiempo parcial). Los investigadores clasificaron a más niños en el seguimiento como con sobrepeso (13,2%) y obesos (14,2%) en comparación con la muestra de referencia (16,0% con sobrepeso y 6,2% obesos), aunque no aparecieron diferencias significativas en el percentil de IMC entre los puntos temporales.

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La importancia de los experimentos científicos en la primera infancia

Si quieres que los niños de preescolar hagan ciencia divertida en casa, nuestra lista de experimentos científicos para el jardín de infancia sorprenderá a tu hijo. La ciencia ofrece a los niños una comprensión del mundo que les rodea. Cuando participan en actividades científicas, se alimenta su curiosidad.
Introducir a los niños en la ciencia a una edad temprana ayuda a su desarrollo cerebral. Incluso los niños pequeños pueden hacer experimentos científicos. Al utilizar materiales con los que a los niños les gusta jugar, les ayuda a desarrollar grandes ideas y a comprender conceptos fundamentales.
Nuestras actividades científicas para preescolares hacen algo más que ofrecer datos. STEM para preescolares anima a los niños a desarrollar habilidades y a aprender de las pruebas. También valora el papel del asombro y el error para dar sentido y descubrir cosas sobre el mundo.
Aunque algunos conceptos pueden ser demasiado complejos para que los niños los comprendan todavía, la ciencia para preescolares les anima a ampliar sus conocimientos de un experimento a otro. Les ayuda a reconocer patrones y mantiene viva la curiosidad de su hijo.