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Este post contiene enlaces de afiliados para su comodidad de compra. Cualquier compra realizada a través de uno de nuestros enlaces nos hace ganar una pequeña comisión, sin coste adicional para ti. Como asociada de Amazon, gano por las compras que califican. Todas las ideas creativas y opiniones expresadas son puramente mías. Estas actividades para decir la hora ayudarán a los niños a aprender a decir qué hora es en cuestión de segundos con sólo mirar el reloj. Pruébalas en tu clase.
Decir la hora es algo que muchos adultos hacen sin siquiera pensar. Y es que saber la hora es esencial para la vida cotidiana. Ha llegado el momento de que tus alumnos aprendan la hora, pero ¿por dónde empezar?
¿Por qué hay que enseñar la hora a los niños? Cuando introduzcas esta habilidad matemática a los niños, necesitarás actividades divertidas y eficaces para ayudarles a practicar mientras aprenden. Estas actividades, libros y recursos para decir la hora harán precisamente eso, que el aprendizaje de la hora sea divertido para niños de cualquier edad.
Saber y decir la hora es una habilidad importante que la gente utiliza a lo largo de su vida. La gente utiliza la hora para ir al trabajo, hacer planes, programar citas, viajar a lugares, cocinar comidas y mucho más. Cuando los niños aprenden sobre el tiempo, descubren una habilidad fundamental que les acompañará hasta la edad adulta. Cuando enseñas el concepto del tiempo, es esencial que tus hijos:
Conceptos básicos de inglés para principiantes
El reloj tiene dos agujas. La cara de un reloj se llama esfera. La esfera está marcada con números del 1 al 12. La manecilla pequeña es la de las horas. Muestra la hora en horas. La aguja más larga es la aguja de los minutos. A la 1, la aguja de las horas está en el 1 y la de los minutos en el 12. Se mueve al número 2 después de una hora. Se mueve al siguiente número 2 después de una hora.
La aguja de las horas tarda 12 horas en completar una vuelta.La aguja de los minutos tarda 5 minutos en pasar de un número al siguiente en el reloj.La aguja de los minutos tarda 60 minutos en completar una vuelta en el reloj.
En la figura (i) la manecilla de la hora está indicando el número 1 o justo después del 1. Por lo tanto, lo leemos como 1 hora. La manecilla de los minutos indica 4 divisiones después del número 3, es decir, 3 x 5 + 4 = 19, o 19 divisiones desde 12. Así que lo leemos como 19 minutos. El reloj indica que el tiempo es de 1 hora y 19 minutos. Podemos expresarlo como 1 : 19. Podemos decir que son 19 minutos después de la 1.
Lectura de la hora al minuto: El reloj tiene números del 1 al 12 marcados en su esfera. Estos números dividen la esfera del reloj en 12 partes iguales. Entre dos números cualesquiera hay 5 pequeñas divisiones. Cada pequeña división representa un minuto. Por lo tanto, hay 60 divisiones en la esfera. El minutero da una vuelta a la esfera en 60 minutos.
Diciendo la hora para los niños (a un cuarto de hora, a la mitad, a un cuarto de hora)
Aquí hay 12 juegos de escuela dominical súper divertidos y fáciles de preparar que les encantarán a sus alumnos. Cada uno de estos juegos puede ser usado con preguntas de la lección que usted está enseñando actualmente. Estos juegos seguramente añadirán emoción a su clase.
¿Y lo mejor? Una vez que encuentre 5 o 6 de estos juegos que le gusten a su clase, puede tener los suministros a mano, rotar con esos juegos y nunca tener que preguntarse qué hará con sus hijos en la escuela dominical cada semana. ¡Adiós a la tristeza del sábado por la noche!
Para jugar: Elija a un estudiante para que vigile el cronómetro. Ponga en marcha el cronómetro en un tiempo tal como 3 minutos (su tiempo dependerá de cuántas preguntas esté haciendo.) Haga la primera pregunta a los estudiantes y luego diga “Adelante”. Cualquiera de la clase puede soltar la respuesta después de que el profesor diga “Adelante”. Si el alumno responde correctamente, el profesor pasa inmediatamente a la siguiente pregunta. Si el alumno responde incorrectamente, la persona que sostiene el cronómetro realiza una cuenta atrás de 3 segundos. Durante esos tres segundos, nadie puede responder a la pregunta. Al final de los 3 segundos, el profesor volverá a decir “Adelante” y los alumnos tendrán otra oportunidad de responder a la pregunta.
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Bienvenid@, soy Patricia Gómez y te invito a leer mi blog de interés.
