Fracciones cuarto de primaria

Fracciones cuarto de primaria

Fracciones nivel 1

En las hojas de trabajo de fracciones de 4º grado, los estudiantes practican preguntas sobre la identificación de fracciones similares y diferentes mediante la observación de los denominadores, seguido de la diferenciación entre fracciones propias e impropias mediante la comparación del numerador y el denominador y la identificación de números mixtos y fracciones unitarias.

Las hojas de trabajo de fracciones de 4º grado son beneficiosas para los estudiantes, ya que cubren la adición y sustracción de fracciones y números mixtos, la comparación de fracciones, es decir, propias e impropias, las fracciones equivalentes y la conversión de números mixtos para formar fracciones impropias. A los alumnos les puede resultar difícil al principio, pero si practican regularmente con estas hojas de trabajo de matemáticas de 4º grado, podrán comprender mejor los conceptos y resolver las preguntas a un ritmo más rápido. Las hojas de trabajo de fracciones también proporcionan un método gradual que ayuda a los estudiantes a entender las soluciones en cada nivel.

Cuarto grado

La enseñanza de las fracciones en 4º grado es una de mis habilidades matemáticas favoritas, pero puede ser difícil. En mi opinión, las habilidades de fracciones de 4º grado son fundamentales para el éxito de los estudiantes en grados posteriores con habilidades de fracciones más avanzadas. Desafortunadamente, muchas habilidades de fracciones de 4to grado pueden ser enseñadas con trucos que no construyen necesariamente la comprensión conceptual, lo cual puede realmente dañar a los estudiantes en grados posteriores. Para ayudar, comparto una lista de control de fracciones de 4º grado de las habilidades introducidas, dominadas o construidas en 4º grado, incluyendo una evaluación gratuita.

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Antes de sumergirme en cualquier unidad de enseñanza importante, paso algún tiempo desglosando los estándares y analizando cualquier habilidad incorporada. Cuando hice esto para la unidad de fracciones de 4º grado (así como para la unidad de 5º grado), dividí las habilidades en afirmaciones manejables del tipo “Puedo” que podían ser utilizadas tanto por el profesor para planificar la instrucción como por los alumnos.  Al desglosar los estándares, puedo asegurarme de que enseño todas las diferentes subhabilidades o matices de una habilidad.

Sexto grado

Denominadores comunes Habilidad: Reducir fracciones El mínimo común denominador Esta hoja de trabajo de matemáticas muestra a su hijo cómo sumar fracciones con denominadores comunes, y luego cómo reducir las respuestas.             Denominadores no comunes Habilidad: Sumar fracciones sin denominadores comunes ¡Práctica de fracciones poco común! Esta hoja de trabajo de matemáticas le muestra a su hijo cómo sumar fracciones sin denominadores comunes y reducir las respuestas.             Habilidad de comparación: Entender las fracciones ¿Qué es mayor, 2/3 o 3/4? Esta hoja de trabajo de matemáticas presenta una serie de fracciones y le pide a su hijo de cuarto grado que determine si son mayores, iguales o menores que otra.         Convertir a y desde decimales Habilidad: Convertir decimales en fracciones ¡Vamos a convertir! Esta hoja de trabajo de matemáticas le permite a su hijo practicar la conversión de fracciones en decimales y viceversa.             ¿Es una fracción equivalente? Habilidad: Fracciones con diferentes denominadores Diferentes, pero iguales En esta hoja de trabajo de matemáticas, su hijo completará ecuaciones para hacer fracciones equivalentes – con diferentes denominadores. Compartir en Pinterest Actualizado: 9 de mayo de 2016

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Fracciones para el grado 4 con respuestas

En estas lecciones, aprenderemos sobre las fracciones, cómo comparar fracciones unitarias, cómo comparar fracciones con el mismo numerador pero diferentes denominadores, cómo comparar fracciones utilizando una fracción de referencia y fracciones equivalentes.

Comparar dos fracciones con diferentes numeradores y diferentes denominadores, por ejemplo, creando denominadores o numeradores comunes, o comparando con una fracción de referencia como 1/2. Reconocer que las comparaciones son válidas sólo cuando las dos fracciones se refieren al mismo entero. Registrar los resultados de las comparaciones con los símbolos mayor que, menor que e igual, y justificar las conclusiones, por ejemplo, utilizando un modelo visual de fracción.

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