Gramatica ingles b1 pdf

Grado 12 ejercicios de gramática inglesa pdf

i Llegamos tarde, así que nos perdimos el comienzo del espectáculo.Nunca empieces una frase con So. So puede seguir a una coma(,). En oraciones cortas, no se necesita puntuación.ii We were late and thus we missed the beginning of the show.We were late and consequently we missed the beginning of the show.We were late and as a result we missed the beginning of the show.We were late and therefore we missed the beginning of the show.Consequently, As a result, Therefore y Thus son más formales que So. Son comunes en oraciones formales. Suelen empezar una frase, pero pueden unirse a la frase anterior con and.Errores comunes:1. Algunos alumnos empiezan las frases con But y So.Joe fue a la universidad. Pero no le gustó. → Joe fue a la universidad, pero no le gustó.2. Algunos alumnos escriben una frase con because y una sola cláusula.I went to the shop. Porque necesitaba un poco de pan. → Fui a la tienda porque necesitaba un poco de pan.3. Algunos alumnos no utilizan sustantivos cuando es necesario.I went indoors due to it was cold outside. → Fui al interior de la casa debido al frío que hacía fuera.

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ObjetivosAprender el vocabulario y las expresiones lingüísticas relacionadas con situaciones cotidianas.Reconocer e identificar los métodos de formación de palabras.Distinguir los afijos más comunes: prefijos y sufijos.Identificar las palabras a través de su relación semántica: sinonimia, antonimia,hiponimia y polisemia. El aprendizaje de una lección de vocabulario incluye tres aspectos principales: el conocimiento semántico, el conocimiento fonético y ortográfico y el conocimiento gramatical.Estos tres componentes (significado, forma y uso, respectivamente) no son independientes, sino que están estrechamente relacionados entre sí para que el alumno que aprende una segunda lengua pueda asimilar y comprender las nuevas palabras.

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