Historias de bullying para reflexionar

Cuentos del Mahabharat – Cuentos animados para niños

La cocina es un lugar que a menudo se pasa por alto y se infrautiliza en el cambio de los sistemas alimentarios.  A través de experiencias colectivas -cocinando, aprendiendo, comiendo y compartiendo en la cocina- podemos abordar la justicia y la desigualdad. Al nutrir a los demás, nosotros también nos nutrimos, y esto lleva a la transformación dentro y fuera de la cocina. Soy chef y nutricionista y trabajo para evitar que se pierdan la sabiduría y las historias que hay detrás de los alimentos y la alimentación, y cómo se entretejen en el cuidado de nosotros mismos, de nuestras comunidades y de la tierra.

El reflejo en mí HD

El acoso escolar es un problema antiguo y se presenta de muchas formas, especialmente en el mundo digital actual. La buena noticia es que hay muchos recursos fabulosos contra el acoso escolar disponibles para que padres y profesores los utilicen en casa o en la escuela.

Cada uno de los vídeos que aparecen en esta colección de 15 vídeos contra el acoso escolar es perfecto para invitar a la discusión sobre el problema del acoso, así como para proporcionar estrategias que ayuden a fomentar la confianza del niño sobre la gestión de una serie de situaciones de acoso.

Los niños de esta edad todavía están aprendiendo mucho sobre cómo llevarse bien con los demás. Aunque seamos reacios a etiquetar los comportamientos, muchos expertos coinciden en que los niños de tan sólo tres años deben aprender la diferencia entre el “juego brusco” y las acciones que hieren intencionadamente a los demás.

Este vídeo animado de un minuto de duración presenta el término “acoso” a los niños pequeños e identifica varias acciones que lo califican, incluido el uso de palabras hirientes. Los niños pequeños se identificarán con los personajes animales que participan en la clase de arte y apreciarán la clara explicación del profesor sobre la diferencia entre tratar a los demás con amabilidad y respeto y dañar a otros con palabras o acciones. Producido por el Departamento de Salud y Recursos Humanos de los Estados Unidos, la transcripción del vídeo está disponible aquí en el sitio web de Stop Bullying.

Proyecto de cortometraje animado contra el acoso escolar

La parábola más conocida de Jesús, la historia del buen samaritano, Lucas 10: 29-37, es una que puede considerarse desde muchos puntos de vista.    ¿No se dio cuenta el “hombre” de que el camino de Jerusalén a Jericó estaba lleno de peligros?    ¿Quiénes eran los “ladrones” y qué motivó su comportamiento destructivo?    Y el sacerdote, ¿qué aprendió en el seminario?    ¿Por qué el levita, trabajador del templo, no tenía cuidado y compasión en su corazón?

El acoso siempre implica a tres partes: un acosador, una víctima y un testigo o testigos.    Podemos ver estas figuras en la historia bíblica. El acosador, por supuesto, ya ha hecho su trabajo y ha abandonado la escena antes de que lleguemos a observar. El hombre golpeado en el camino es obviamente la víctima.    En esta historia, el enfoque es realmente el comportamiento de los testigos.

El buen samaritano demuestra varios rasgos positivos cuando atiende al hombre golpeado. Queremos plantar estos rasgos en los corazones y las mentes de nuestros hijos, para ayudarles a absorber la verdad de estas palabras. El buen samaritano se detiene; se preocupa por el hombre que yace en el camino.    La historia es una lección de poder sobre nuestra responsabilidad de cuidar a cada uno de nuestros hermanos y hermanas. También es una lección que va en contra de lo que los niños pueden oír y ver en el patio de recreo, en la escuela, en la televisión o incluso en casa.

Tengo miedo de mi propio reflejo | Historia animada sobre

“¡Míralo, ahí sentado creyéndose muy listo!” Estos eran mis pensamientos sobre el chico que se sentaba frente a mí. “Mira esto”, susurré. Cogí mi regla, que por alguna razón ponía “inastillable”, lo que sólo significaba que la doblarías y la doblarías hasta que se hiciera añicos. “¡Ahí tienes, no es inastillable! Ja, ja”. Este día en particular, apunté mi regla a la parte posterior de su cabeza y la doblé hacia atrás hasta donde podía llegar, estaba blanca en el medio donde estaba lista para romperse. ¡¡SMACK!! ¡¡Waheyyy!! ¡¡¡Señal de bala!!! Todos se rieron, bueno no todos. El chico que estaba delante de mí se limitó a adelantar la cabeza y empezar a frotarla.

“Mira esto” le susurré de nuevo a mi amigo sentado a mi lado, me incliné hacia delante y ¡¡¡SMACK!!! SÍ lo consiguió de nuevo, se escucharon más risas en el aula (esto era increíble, qué día) ¡había hecho reír a todos de nuevo! “Resultado” pensé, ¡qué idiota! ¿De verdad creía que no podía alcanzarle? Su cabeza volvió a ir hacia delante. Esta vez se quedó un poco más abajo frotándola aún más. Mi compañero dijo “Apuesto a que le ha dolido. ¿Está bien?” “¿Para qué me preguntas? ¿Qué soy, un médico?” Respondí. Cuando volvió a levantarse de frotarse la cabeza, le di una última vez ¡¡¡SCHACK!!! Pero esta vez no sirvió de nada, el profesor me vio y gritó “Tú, chico, lárgate” Me levanté lentamente de la silla ante, sí, lo habéis adivinado, ¡aplausos! Todo el mundo se reía y animaba.