Inventos de la historia

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Inventos de la historia online

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Un concurso patrocinado en 1913 por Scientific American pedía ensayos sobre los 10 mayores inventos. Las reglas: “nuestra época” significaba el cuarto de siglo anterior, de 1888 a 1913; el invento tenía que ser patentable y se consideraba que databa de su “introducción comercial”.

La percepción está en el centro de esta cuestión. Los inventos son más destacados cuando podemos ver los cambios históricos que provocan. En 2013 puede que no apreciemos el trabajo de Nikola Tesla o Thomas Edison en el día a día, ya que estamos acostumbrados a la electricidad en todas sus formas, pero nos impresionan mucho los cambios sociales causados por Internet y la World Wide Web (ambos funcionan con electricidad de corriente alterna, por cierto). Dentro de un siglo, quizá sientan curiosidad por saber a qué se debe todo este alboroto. Las respuestas de 1913 ofrecen, pues, una instantánea de las percepciones de la época.

1. El horno eléctrico (1889) Era “el único medio para producir comercialmente carborundo (la más dura de todas las sustancias manufacturadas)”. El horno eléctrico también convirtió el aluminio “de un metal meramente precioso a uno muy útil” (al reducir su precio en un 98%), y estaba “transformando radicalmente la industria del acero.”

los inventos más importantes de la historia

IV. Procedimiento1. (Día 1) El profesor utilizará la página web de History Detectives para presentar este proyecto compartiendo con la clase el vídeo en streaming Tecnología Nazi. Como clase, los alumnos debatirán sobre los inventos que han cambiado su mundo y han tenido un impacto en la sociedad. (Los alumnos podrán profundizar en la tecnología de esta época).

2. Hable con los alumnos sobre un reproductor de cintas común. Es posible que necesiten que se les aclare qué es y qué hace un reproductor de cintas. 3. Comente con los alumnos cómo los inventos se quedan obsoletos y cómo son sustituidos a menudo por una tecnología mejor. Hable de otros inventos, además del reproductor de cintas, que han sido sustituidos, como el fonógrafo, las videocámaras analógicas (sustituidas por videocámaras digitales), los reproductores de VCR, y las cintas de VHS están siendo rápidamente sustituidas por reproductores de DVD y DVD, etc.  3. Los alumnos examinarán el reproductor de cintas como un invento que impactó al mundo. Los alumnos comprenderán el reto y la controversia que rodea a los inventos. Los alumnos deben debatir sobre el peligro que podría suponer, la controversia de la “propiedad robada” y la frustración del fracaso y/o el ridículo.4. Preguntar cómo un reproductor de cintas puede haber cambiado la vida de las personas. Pregunte a los alumnos su opinión sobre la equidad de nuestro proceso mediante las patentes.  5. Explora con los alumnos la historia de la tecnología de las cintas. Utiliza estos sitios para examinar más a fondo la historia del reproductor de cintas:

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1. FUEGO – Se puede argumentar que el fuego fue descubierto más que inventado. Ciertamente, los primeros humanos observaron incidentes de fuego, pero no fue hasta que descubrieron cómo controlarlo y producirlo ellos mismos que los humanos pudieron realmente hacer uso de todo lo que esta nueva herramienta tenía que ofrecer. El uso más antiguo del fuego se remonta a hace dos millones de años, mientras que la utilización generalizada de esta tecnología se ha fechado hace unos 125.000 años. El fuego nos proporcionó calor y protección, y dio lugar a una serie de inventos y habilidades clave, como la cocina. La capacidad de cocinar nos ayudó a obtener los nutrientes para mantener nuestro cerebro en expansión, lo que nos dio una ventaja indiscutible sobre otros primates.

2. RUEDA – La rueda fue inventada por los mesopotámicos alrededor del año 3500 a.C., para ser utilizada en la creación de cerámica. Unos 300 años después, la rueda se puso en un carro y el resto es historia. Las ruedas son omnipresentes en nuestra vida cotidiana, facilitando nuestro transporte y comercio.

3. El uso más antiguo que se conoce de este sencillo pero muy útil elemento de fijación metálico se remonta al Antiguo Egipto, en torno al año 3400 a.C. Si eres más partidario de los tornillos, éstos existen desde los antiguos griegos (siglos I o II a.C.).

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