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Juegos de conciencia fonologica
Juegos de conciencia fonológica para el jardín de infancia
En primer lugar, la conciencia fonológica es la capacidad de oír, identificar y manipular los sonidos de las palabras habladas. Mientras que la conciencia fonológica puede incluir sílabas o partes de las palabras (por ejemplo: inicio y rima), la conciencia fonémica se ocupa de los fonemas individuales, o sonidos.
Se trata de ser capaz de separar un sonido individual de una palabra. Por ejemplo, aislar el sonido inicial de la palabra MAT (/m/). A veces, la primera letra no coincide con el sonido (por ejemplo, barco). Recuerda que nos centramos en los fonemas (sonidos) y no en los grafemas (representaciones de las letras).
La cosa hambrienta de Jan Slepian es uno de mis libros favoritos para la sustitución de fonemas. Imprime las tarjetas de alimentos del obsequio y colócalas en una tabla de bolsillo, luego corta un óvalo para un plato. Pide a los niños que te hagan un plato de desayuno con shmancakes, mapples y wattles (tortitas, manzanas y gofres).
Puede ser difícil encontrar ejemplos para cada una de las actividades anteriores, pero en mi Paquete de Conciencia Fonológica, incluyo tarjetas de habilidades que pueden imprimirse o mostrarse en una pizarra para la práctica en grupo.
Juegos de conciencia fonológica para primer grado
La tecnología puede ser una herramienta de aprendizaje increíble si se utiliza correctamente. También me encanta utilizarla para practicar habilidades que requieren mucha repetición y práctica. A mis hijos les encanta porque es divertido y muy atractivo. Es un juego en el que todos ganan.
En este juego interactivo, los jugadores practican la discriminación de sonidos emparejando el sonido inicial de la imagen de la caja con una de las imágenes de abajo. Las palabras también aparecen en el lateral de la pantalla a medida que se crean las coincidencias.
Este divertido juego permite a los jugadores practicar los sonidos. Los jugadores escuchan el sonido deseado y “hacen saltar” la letra que coincide. Los jugadores pueden elegir entre una variedad de letras o dígrafos para practicar.
En este juego (el favorito de muchos de mis alumnos), los jugadores practican la discriminación de sonidos escuchando el sonido central de cada palabra. Además, el monstruo engulle la palabra correcta después de hacer clic, seguido de muchas risas ☺️
A los alumnos les encanta controlar el tren eligiendo el túnel correcto en este juego interactivo. También practican las rimas haciendo coincidir la imagen de la nube con una imagen que rima sobre el túnel. Entre túnel y túnel, pueden controlar la velocidad del tren, lo que es un plus de diversión.
Juegos de conciencia fonológica para alumnos mayores
“Conciencia fonológica”, “conciencia fonémica” y “fonética” son términos de alfabetización que a menudo oímos utilizar simultáneamente, ¡y quizá incluso de forma intercambiable! Sin embargo, al trabajar con los niños, ayudándoles a desarrollar una sólida base de alfabetización y habilidades lingüísticas, debemos darnos cuenta de la importante distinción entre estos términos.
Se trata de un término amplio y compuesto por un grupo de habilidades que progresan en su desarrollo, pero que, por supuesto, se solapan a medida que los niños maduran. A medida que se desarrollan las habilidades de conciencia fonológica, los niños comienzan a atender, discriminar, recordar y manipular (segmentar/mezclar) palabras y sonidos en estos niveles o trozos:
Veamos con más detalle la conciencia fonológica. Se trata de una habilidad específica dentro de la amplia categoría de la conciencia fonológica. Si situamos las habilidades de conciencia fonológica en un continuo, la conciencia fonémica es la más sofisticada y la última en desarrollarse.
Básicamente, las habilidades de conciencia fonémica incluyen el aprendizaje de cómo separar (segmentar) y combinar (mezclar) los sonidos de las palabras. La conciencia fonémica debe comenzar en el preescolar, centrándose en las habilidades de conciencia fonémica más sencillas, como el aislamiento y la identificación de los sonidos iniciales y finales. Dado que la conciencia fonémica es una habilidad de conciencia fonológica más avanzada, su desarrollo continúa en el jardín de infancia y en los primeros años de la escuela primaria.
Actividades de conciencia fonológica pdf
Los juegos de conciencia fonológica pueden ayudar a su hijo a leer con fluidez. Las investigaciones han demostrado que cuanto más rápido diferencie un niño los sonidos de una palabra, más rápido comprenderá. Según el informe del Panel Nacional de Lectura sobre la Enseñanza de la Lectura a los Niños, enseñar a los niños la conciencia fonémica mejoró significativamente su lectura en varios grupos de edad y grados.
Aunque la conciencia fonémica afecta a la capacidad lectora de un niño, no se enseña con la palabra escrita. Se trata de escuchar la palabra hablada y ser capaz de identificar y manipular los sonidos de una palabra. La conciencia fonémica divide una palabra en sonidos. El niño reconoce el sonido inicial de la palabra y los sonidos individuales de la misma. A continuación, el niño puede manipular los sonidos para formar una palabra combinando los sonidos.
La fonética, sin embargo, se centra en los sonidos de las palabras escritas y en su deletreo. La conciencia fonémica es un aspecto de la conciencia fonológica. Mientras que la conciencia fonémica se centra en el sonido de los segmentos de la palabra, la conciencia fonológica se concentra en las palabras completas. Las palabras se encadenan para crear frases.
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Bienvenid@, soy Patricia Gómez y te invito a leer mi blog de interés.
