▷ Juegos de expresion oral | Actualizado julio 2024

el ahorcado

1. IntroducciónLa tecnología ha abierto sin duda una nueva era en la experiencia del ser humano en todos los ámbitos, incluida la experiencia de aprendizaje de los estudiantes en la enseñanza superior. Con la ayuda del aprendizaje potenciado por la tecnología, los estudiantes tienen más libertad que antes para tomar decisiones sobre cuándo, dónde y cómo aprender. Este estudio informa del uso de una aplicación móvil basada en un juego digital en el aula de aprendizaje de inglés como lengua extranjera para desarrollar la producción oral de los estudiantes de inglés en un semestre académico. El estudio mide los cambios en la producción oral en términos de complejidad, precisión y fluidez entre el pre-test, que se realizó al principio del semestre, y el post-test, que se realizó al final del semestre después de 20 semanas de uso de la aplicación móvil.

En las últimas décadas, los juegos digitales se han integrado cada vez más en la tecnología como herramienta de instrucción en la enseñanza y el aprendizaje, lo que se conoce como aprendizaje basado en juegos digitales. [1] define el juego como: “un sistema en el que los jugadores participan en un conflicto artificial, definido por reglas, que da lugar a un resultado cuantificable” (p. 80). El aprendizaje basado en juegos digitales puede hacer que el aprendizaje sea más interactivo, auténtico, emocionante, estimulante y bien estructurado que las formas tradicionales de aprendizaje [2-5].

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Cuando trabajas con clases de idiomas o con estudiantes de inglés, ¿alguna vez has hecho una pregunta y te has encontrado con un silencio absoluto y una mirada perdida? Es un problema común: casi todos los profesores han tenido problemas para animar a sus alumnos a hablar en un idioma que todavía están aprendiendo.

Un alumno puede tener un profundo miedo a cometer un error, o puede ser simplemente tímido, incluso en su lengua materna. Sea cual sea el motivo, aquí tienes una lista de algunas actividades divertidas para hacer que tus alumnos hablen. Esta lista es para estudiantes más avanzados.

1. ¿Quién dice la verdad? Haz que cada alumno escriba en un papel tres datos sobre sí mismo que nadie de la clase conozca. Asegúrate de que cada alumno incluya su nombre en la parte superior de la hoja. Recoge las hojas de papel y haz que tres alumnos pasen al frente del aula. Lee en voz alta uno de los hechos que sea cierto para uno de estos tres estudiantes.

Los tres afirman que el hecho es suyo y la clase procede a interrogarlos para intentar determinar quién dice la verdad y quién miente. Cada alumno puede hacer una pregunta a uno de los tres estudiantes. Tras una ronda de preguntas, los alumnos adivinan quién dice la verdad.

¡zingo!

Hay un viejo proverbio chino que dice: “Dímelo y lo olvidaré. Muéstrame, y puede que recuerde. Involúcrame, y lo entenderé” y hoy hablamos de una forma divertida y beneficiosa de involucrarnos aún más en nuestra experiencia de aprendizaje de idiomas: ¡los juegos!

Las aplicaciones para el aprendizaje de idiomas, aunque son útiles, sólo pueden llegar hasta cierto punto y no son adecuadas para crear un entorno de aprendizaje divertido en el aula. Al fin y al cabo, la lengua es un producto de la sociedad, por lo que se necesita algo más que ejercicios y repeticiones para aprender un nuevo idioma e integrarlo con gracia y naturalidad. Los juegos nos ayudan a perfeccionar todas y cada una de nuestras habilidades: la pronunciación, la ortografía, la gramática, la sintaxis, la comprensión auditiva y escrita, la producción oral y escrita, etc. Además, los juegos eliminan la presión o la ansiedad de cometer errores delante de nuestros compañeros (que todos hemos sentido alguna vez), y esto hace que el proceso de aprendizaje sea mucho más fluido. Ofrecen un descanso de todo el trabajo duro.

veinte preguntas

Este artículo trata de los sistemas de ofuscación del lenguaje, a veces llamados lenguajes secretos. Para el concepto en filosofía, especialmente en la filosofía de Ludwig Wittgenstein, véase Juego de lenguaje (filosofía).

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Un juego lingüístico (también llamado cant, lenguaje secreto, ludismo o argot) es un sistema de manipulación de las palabras habladas para hacerlas incomprensibles al oído no entrenado. Los juegos lingüísticos son utilizados principalmente por grupos que intentan ocultar sus conversaciones a los demás. Algunos ejemplos comunes son el latín de los cerdos; la familia del gibberish, frecuente en Estados Unidos y Suecia; y el verlan, hablado en Francia.

Algunas facciones defienden que las palabras de estas lenguas habladas deberían escribirse simplemente como se pronuncian, mientras que otras insisten en que la pureza del lenguaje exige que la transformación siga siendo visible cuando las palabras se pasan al papel.