▷ Juegos de psicomotricidad para infantil

Lista de habilidades motoras gruesas

1 Universidad “Dunarea de Jos”, Facultad de Educación Física y Deporte, calle Garii, nº 63-65, Galati, Rumanía 2 Universidad “Transilvania”, Facultad de Educación Física y Deporte, calle Universitatii, nº 1, Galati, Rumanía
La clase de educación física es esencial para el desarrollo físico, motor y social de los niños. La psicomotricidad, las habilidades motoras y las cualidades motrices pueden desarrollarse con los métodos aplicados en la clase de educación física. En el caso de la edad preescolar, un objetivo primordial de la clase de educación física es el desarrollo de la psicomotricidad. Por esta razón, el presente proyecto tiene como objetivo el desarrollo de varios componentes de psicomotricidad a través de juegos de movimiento durante la clase de educación física. Durante un semestre, aplicamos un programa de estudios basado en el método de los juegos de movimiento. Los sujetos de la investigación fueron evaluados con la ayuda de Ozeretski – Guillmain antes y después de las pruebas. Tras la aplicación del plan de estudios propuesto, se ha observado una mejora en los índices de las pruebas, avanzando un porcentaje significativo de sujetos hacia la incapacidad psicomotriz leve.

Actividades de motricidad gruesa en interiores para preescolares

Después de la señal para terminar de jugar, el niño se dirige al rincón de salida (la misma zona donde se realiza el ritual de entrada), le cuenta al adulto todo lo que ha hecho jugando en la sala o espacio y se prepara para salir de la habitación. Es importante que, después de jugar, los niños ayuden a ordenar la habitación.FASES DE LA ACTIVIDAD PSICOMOTORA.(1) Entrada -> (2) Juego sensoriomotor -> (3) Juego simbólico -> (4) Juego cognitivo -> (5) Salida*** Se recomienda utilizar SIEMPRE la misma zona para la Entrada y la Salida.OTROS ARTÍCULOS DE INTERÉS:

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Ejemplos de actividades psicomotrices

Las actividades de aprendizaje psicomotoras ayudan a los niños a consolidar sus habilidades sensoriales, perceptivas, motrices y sociales, estimulándoles a orientarse y a tomar decisiones que, en ocasiones, son innovadoras. Las actividades guían a los niños, tanto individualmente como en grupo, en el descubrimiento del mundo que les rodea, animándoles a interactuar con los demás. También ayudan a fortalecer las habilidades sociales de los niños, interiorizando y aprendiendo el respeto por los valores de la libertad, el cuidado de sí mismos, de los demás y del medio ambiente, la solidaridad, la equidad y el compromiso de actuar por el bien común.

Actividades de psicomotricidad para adultos

A lo largo de los siglos, y a través de medios culturales, la humanidad ha aplicado desgraciadamente muchas prácticas al cuidado de los bebés que perjudican su desarrollo. Por ejemplo, en el pasado era habitual envolver al bebé desde la mañana hasta la noche para “calmarlo”. Esto, si se hace en exceso, conduce naturalmente a un retraso en el desarrollo psicomotor y a la privación sensorial. Una antigua tradición china imponía atar los pies de las niñas, impidiendo así que caminaran a la edad de un año aproximadamente, cuando se suponía que debían hacerlo.
Las normas de crianza son muy sencillas: cuando un niño muestra interés por hacer algo y quiere hacerlo repetidamente, sabe lo que hace y te está haciendo saber que está preparado para hacerlo, por lo que debes proporcionarle el entorno que fomente ese comportamiento concreto. Si te muestra que quiere meterse cosas en la boca, cómprale juguetes adecuados para que pueda hacerlo. Si parece estar preparado para sentarse, ayúdale a hacerlo apoyando su espalda, y no le obligues a tumbarse porque te hayan dicho que no tiene edad para sentarse. El desarrollo psicomotor de cada niño es diferente, el margen de normalidad es amplio y la edad a la que se alcanzan determinados hitos del desarrollo no puede estimarse en días o meses. Todos los bebés que se sientan solos entre los 5 y los 8 meses son normales. Todos los bebés que caminan solos a los 9 meses, o incluso a los 18 meses, son normales. Sólo las desviaciones extremas son interesantes y preocupantes.