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Descripción: Ayude a su estado a subir a la cima de las tablas de clasificación en el Gran Desafío de Sustracción Americana. Primero elija su estado (esto puede ocurrir automáticamente o puede que tenga que permitir que el programa obtenga su ubicación). A continuación, elige las tablas de sustracción para practicar. Contesta todas las operaciones de resta que puedas en dos minutos. Cuando hayas terminado, haz clic en “ver estadísticas” y verás cómo tu rendimiento ayuda a tu estado.

Descripción: ¿Necesitas practicar las operaciones de resta? Fun Subtraction Games de Computer Mice es la solución perfecta. Puedes practicar la fluidez de la resta jugando a cualquiera de los 15 juegos incorporados, incluyendo juegos de práctica de tiro, juegos de bebé ninja, juegos de rueda giratoria y muchos más. Busca en nuestra sección de juegos, matemáticas y lenguaje más juegos de Computer Mice pronto.

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Muchos juegos de matemáticas pueden jugarse con un solo juego de cartas de forma individual, con un compañero o en pequeños grupos. Los juegos de cartas son una gran herramienta para tener disponible para la práctica adicional, un centro de matemáticas divertido, o incluso una actividad de enriquecimiento. A continuación te presentamos cinco juegos de cartas de matemáticas diferentes que mantendrán a tus alumnos motivados, comprometidos y, lo que es más importante, divertidos, ¡todo ello mientras refuerzan las habilidades de sustracción!

Cada jugador comienza el juego con 100. Cada jugador puede tomar una tarjeta por turno y restar el número que obtenga de 100. Para ganar el juego, un jugador debe ser el primero en llegar a cero. Si se han sacado todas las cartas del mazo, gana el jugador que más se acerque a cero. Las jotas valen 11, las reinas valen 12, los reyes valen 13 y los ases valen 0, o el número que se acuerde.

Este juego se puede hacer más desafiante e implicar la adición, también. Basta con que cada jugador saque dos cartas por turno, sume esos números y luego reste ese total de 100. Ajustar el valor de las cartas de la cara también puede aumentar la dificultad del juego.

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El Nim es un juego matemático de estrategia en el que dos jugadores se turnan para eliminar (o “nim”) objetos de distintos montones o pilas. En cada turno, un jugador debe eliminar al menos un objeto, y puede eliminar cualquier número de objetos siempre que todos provengan del mismo montón o pila. Dependiendo de la versión que se juegue, el objetivo del juego es evitar coger el último objeto o coger el último objeto.

El juego normal Nim (o más precisamente el sistema de nimbers) es fundamental para el teorema de Sprague-Grundy, que esencialmente dice que en el juego normal todo juego imparcial es equivalente a un montón Nim que produce el mismo resultado cuando se juega en paralelo con otros juegos imparciales de juego normal (ver suma disyuntiva).

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Mi anciana madre tiene una anécdota sobre una vez que su padre le ayudaba con los deberes de aritmética. Recuerda que se enfadó porque su padre no lo hizo “a la manera del colegio”. Sospecho que su padre era capaz de hacer el cálculo mentalmente en lugar de hacerlo a la manera de la escuela, que consistía en utilizar el algoritmo vertical.

Se espera que los alumnos sumen primero los números de la columna de las unidades (derecha) antes de sumar los de la columna de las decenas (izquierda). La tarea se vuelve más difícil cuando el total de la columna de las unidades es superior a 10, ya que entonces hay que “cambiar” diez unidades por una decena.

Los alumnos que dan la respuesta como 713 en lugar de la respuesta correcta de 83 pueden haber empezado por la columna de las decenas. O puede que hayan escrito 13 en la columna de las unidades en lugar de cambiar diez unidades por una decena.

El plan de estudios australiano: Matemáticas establece que, al final del segundo curso, los alumnos “realizarán cálculos sencillos de sumas y restas utilizando una serie de estrategias”. Al final del cuarto curso, “identificarán y explicarán estrategias para encontrar cantidades desconocidas en frases numéricas”.